亲爱的朋友们，大家下午好，我是杨杨家成先生。 很高兴站在这里和大家分享我这些年制作抖音短视频的一些经验。 你刚才在视频中看到的人和照片中的人是同一个人。 是的，你没有看错，就是我。 我在抖音上是这样介绍自己的：“大家好，我是杨家成先生，明明可以靠脸，却‘不要脸’。”

事实上抖音学英语哪个老师好，在我开始抖音之前，我是一名非常普通的英语老师。 我每天穿着西装，打着领带，在教室里认真地给学生讲课。 但同时，我也是一名喜欢钻研教学方法的老师，所以我开始制作一些英语教学视频，希望将英语知识传播给更多的人。

但我发现这样的视频并不是所有人都喜欢。 一些比较轻松的视频，反而会有更多的评论，所以我想放弃这个传统。 抱着“做真实的自己”的心态，我和朋友尝试拍摄一部音乐录影带，就是《Magic》在出租车里用英语说唱的录影带。 这段视频很快就走红了。 我感到特别受启发，不仅仅是因为点赞数很高，而是因为我终于找到了一个突破口来传达我的想法——用自己的幽默让英语变得有趣！

虽然我靠着一个纯粹幽默的TikTok走红，但我“教”和“学”的本质并没有改变。 我每部作品的核心其实都是有用的知识或者一些积极的想法。 在此基础上最自由的英语老师！擅长说唱、钢琴、脱口秀，抖音粉丝866万，我尝试用不同的形式，用我最好的幽默来传达这个核心。

结合自己的个人风格和特点，我慢慢总结出了自己内容的几个主要方法。 一是情节解读； 二是音乐与英语的结合； 三是直接描述，是比较通俗的脱口秀形式。

英语不仅是一门学科学英语英语，更是一门语言。 而我的工作就是告诉大家学习英语方法有很多种。 语言学习确实很有趣，问题是你如何学它。 我什至不认为其他人是从我的视频中“学习”英语，而是顺便说一句，他们被我的幽默和英语“感染”了。

在抖音上，我不仅是一名英语老师，我也是一名创作者。 这意味着高品质作品的产生离不开过硬的技术。 掌握拍摄、剪辑等技能是必须的。 只有知道如何拍摄、知道自己想要什么，才能创造出符合自己期望的效果。 就像今天一个画家想画画却不知道怎么画一样抖音学英语哪个老师好，怎么能画出他的画呢？

对于创作者来说，更高层次的要求就是对自己的突破。 比如学英语，我以前不会说唱，但我会学习它，以便尝试新的表达方式。 因为只有尝试了，你才会知道是否能做到，效果是否好。 创作者需要紧跟潮流，创作最贴近受众的内容。 甚至有粉丝回复我的MV：老师，您真的不考虑参加华语说唱节目吗？

每当有粉丝告诉我，他们真的很喜欢我的内容，并且从中有所收获时，成就感就非常强烈。 粉丝们经常说：“杨老师，如果我们的老师也能像你一样教英语就好了。” 这是我在黑板前教学时从未有过的成就感。

有趣的是，这样的事情确实发生了。 有粉丝给我留言说：“杨老师，你的一个视频被我们老师在课堂上当成了讲课材料。” 我觉得这非常好，超出了我的预期。 事实上抖音学英语哪个老师好，情况确实如此。 教育是万物相连的，如果我们在抖音上做的事情能够接触到更多的人，那确实是一件好事。

英语不仅是一门学科，更是一门活的语言，所以生活中一定有英语可以派上用场的地方。 我经常举例说明如何在国外订餐、识别名牌以及通过海关。 后来有粉丝告诉我，他们其实根本不知道怎么说话，但我的抖音视频确实解决了很多类似的问题。 我认为这样做比教给学生一些更复杂的语法知识更有意义。

还有很多已经工作的粉丝告诉我，他们不喜欢学英语抖音学英语哪个老师好，学不好，对自己的英语基本不抱希望。 但看到我的 TikTok 帮助他们重拾了学习英语信心。 这也是我做这份工作的初衷——让大家在快乐中学习，传递正能量。

回顾我在抖音的经历，我认为与其他平台相比，这里最独特、最有价值的功能是：

首先，抖音的用户多元化，兴趣广泛。 这意味着，只要你用心打磨自己的作品，一定会吸引到属于自己的多元化粉丝群体。 如果你分享自己的知识和正能量，一定会有人喜欢的。

其次，短视频的视听冲击力是以往图文媒体无法替代的。

第三，我认为抖音最吸引人的地方在于，抖音作为一个短视频平台，不仅在内容表达形式上带来了翻天覆地的变化，而且也给了我一个放飞自我、在方面大胆突破的机会。风格。 机会。 你越融入自己的独特特征，你的价值就会被放大。

是抖音让我的英语知识带着笑声，“感染”给我的粉丝。

这就是今天的全部内容。 您的时间非常宝贵。 我叫杨家成。 谢谢你们！

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