新华社兰州8月23日电题：步步领先变步步落入陷阱？幼儿英语教育“抢先开学”背后乱象重重

新华社记者 白丽萍 王菲菲

有了孩子，谁也逃脱不了早教的诱惑。近两年，各大城市涌现出早教英语培训机构，其中，号称有“国际背景”的早教英语课程，价格动辄上万元，但依然受到一些年轻家长的追捧。幼儿如何接受早教英语，能学到什么？近日，记者对早教英语培训机构进行了深入调查。

没有最小，只有更小，幼儿英语教学成“新时尚”

“幼儿英语全球同步”、“婴幼儿期是接受幼儿英语教育的黄金期”、“我们是英国皇室授牌的幼儿英语教育机构”……在很多城市的商圈、主干道上，经常能碰到幼儿英语培训机构类似“洗脑”式的推销词，受到一些年轻家长的热烈欢迎。

记者发现，幼儿英语培训机构的入学学生年龄在不断下降，很多两岁以下的孩子也开始加入英语培训的行列。而且这些英语培训班的价格，每年的学费从几千元到几万元不等。

记者来到位于甘肃兰州的夏恩幼儿英语培训机构了解相关课程情况，负责咨询的工作人员马千里告诉记者：“课程是按照宝宝的年龄段分阶段的，如果是3岁以下的宝宝，一共50节课，每周两次，每节课45分钟，一学年的费用是1.3万元，一节课价格大概在260元左右。一对一的私教课会贵一点。”

“高端”课程之下，内容空洞。走访中，记者发现，幼儿英语的教材“五花八门”，不少机构宣称自己的教材是英国或美国某知名教育机构编写的，但内容主要还是教孩子打招呼、做简单的词汇练习，设置的教学游戏也大同小异。

山西太原居民刘慧在孩子几个月大的时候，就趁着幼儿园英语培训机构的活动，给孩子报了两年的课程，等孩子两岁的时候，她才正式开始英语培训。“第一年是亲子班学英语儿童启蒙，内容很简单，我以为第二年孩子会学到更多，结果还是重复上一年的内容。”刘慧觉得这简直是浪费钱，“孩子现在能说的单词，基本都是我在家自己教的。”

兰州家长马利邦说：“我家孩子两岁半就报了小班早教英语班，哭了两个星期，培训机构的老师太年轻，根本就不会哄孩子，教学效果何谈？”

教师资格仍是个谜，外教更换如旋转门

记者发现，不少英语机构外教教为噱头，以形象良好的欧美外教作为机构招牌吸引家长，但这些外教资质参差不齐，频繁更换，家长无从得知其更深层次的背景。

根据规定，我国教育机构聘任的外籍教师学英语，除身体健康、无犯罪记录外，还须具有本科以上学历和两年以上相关工作经历，或持有国际认可的专业教师资格证书，并取得省级人力资源社会保障部门出具的外国专家证书和省级出入境管理部门出具的外国人就业证明英语，方可取得任教资格。

兰州一家幼儿英语培训机构的业内人士告诉记者，市场上真正持有工作签证的外教非常少，大部分都是持有旅游签证，之前从未从事过教学工作。培训机构在引进外教时，通常会对外教的身份进行模糊处理。“我们有一个女外教，自称是英国人，但其实只是在英国留学过。我们担心家长会有看法，所以通常会对外教具体背景进行模糊处理。很多家长听不出来口音，光看就是外教。”

外教资质之谜还体现在外教频繁更换上。太原市一位家长反映，他第一次带孩子试听课时英语，外教是加拿大人，但没过多久就走了。之后，外教更换非常频繁，一年更换了4名。该机构负责人解释，外教的签证已经过期。

“有的外教甚至还带鼻环。”有家长反映，“孩子会对形象不好的外教产生抵触情绪，上课会感到害怕学英语儿童启蒙，坚持要家长陪同，称这样可以保护孩子。”兰州一位业内人士透露，幼儿英语不仅涉及英语培训，还涉及幼儿教育内容标题：步步领先变成步步落入陷阱？幼儿英语教育“抢先开学”背后乱象重重，幼儿英语培训机构的老师还应持有幼师资格证，但这些从业人员大多根本没有证书，难以保证老师的专业素质。

幼儿英语教育行业处于“起步阶段”，应尽快填补监管空白

相关人士认为，目前幼儿英语教育市场处于混乱时期，相应的教材、师资等都缺乏标准，监管方面也存在缺口。

记者调查发现，目前大部分幼儿英语培训机构都是以教育培训中心或教育咨询公司名义在工商部门注册后进行商业化运作。工商部门无法对此类机构的运营标准、师资准入、监督考核等做出客观评价，教育部门则没有相关审批权，更无权管理，导致这一行业陷入“无人问津”的空白地带。

山西省太原市第十二中学教研室副主任孟娟表示，国际化英语教学有利于孩子语言学习和思维视野的开发，前提是外教具备合格的资质和相关教育背景。如果为了牟利而雇佣一些“不知名”外教，甚至使用的教材不科学、不规范学英语儿童启蒙，不利于孩子系统地英语英语教学效果也会大打折扣。

“早期英语教育的目的是帮助孩子更好地成长，如果一定要在孩子入学前教一些东西，那应该是生活自理能力、学习和行为习惯、社会适应能力等，要学习符合孩子成长规律的知识。”兰州大学高等教育研究所副教授王倩说。

王倩建议学英语儿童启蒙，相关部门应加强外国专家就业平台建设，一方面为专业技能人才创造便利条件，更好地满足外语培训等行业巨大的需求。另一方面，幼教机构的规范化最终离不开法律的制约，只有尽快完善相关法律法规，加强对幼教英语市场的监管，问题才能逐步得到解决。