美国科学家曾经对一些移民到美国的亚裔移民在移民十年后进行了测试。测试结果显示，那些在3到9岁之间移民到美国的人，其语言掌握水平与在美国出生的孩子相同，而那些成年后移民到美国的人，虽然他们小时候在美国呆的时间一样长，但对语言的理解程度却远不如孩子。孩子在学习第二语言方面有着成年人无法超越的优势。成年后才开始学习第二语言的人学英语，往往讲第二语言的时候带有母语人士的口音。越来越多的教学实践和研究似乎表明，语言学习应该从小开始。今天，猴老师就和大家简单聊一聊，少儿英语培训班都教什么？

1.唤醒英语思维能力

很多教育专家认为，孩子学习第二语言的最佳时期是3-9岁，因为12岁以上的孩子中国思维基本形成，美国思维则难以确立。但如果孩子在这个年龄之后才开始学习英语，就很容易受到中国思维的干扰，最终演变为“英汉翻译”，严重影响英语学习。

2. 听、记阶段（3-5岁）

此阶段最重要的是让孩子多听，为孩子创造良好的英语环境。家长要帮助孩子建立英语与现实事物的联系，从生活的各个方面构建英语思维。目标是让孩子了解基本词汇和日常表达，不断增加听力词汇量。

这里说的“听”是指让孩子多听英语，并不是简单的“练耳”。很多家长理解的“练耳”就是不管孩子听不懂，都给孩子放录音。其实，孩子听不懂的输入就相当于噪音，这样的“练耳”是无效的。

那么，什么叫建立英语和现实物品之间的联系呢？比如，成年人学习英语时候少儿英语辅导班教什么？，其实都是以母语作为理解的基础。当成年人学习“Apple”这个词的时候，大脑首先会把“Apple”翻译成“苹果”，然后再把“苹果”和现实物品联系起来。

因此，家长可以多和孩子说日常用语、做游戏；可以带孩子看原创动画片、听歌曲、唱歌，让宝宝在立体的语言环境中吸收英语外教一对一长沙，在做这些事情的时候，让孩子理解其中的“意义”，建立英语发音和实物的联系。

这时候家长要注意两个问题外教一对一长沙，第一，不要急着让孩子认字识词，不要轻易用课本、背单词、背课文，如果英语外教一对一长沙，会浪费学习机会。

另一个问题是语言沉默期。孩子在达到一定的思维水平，有足够自信开口说话之前，都会有一段沉默期。家长不应该强迫孩子说话，而应该合理引导，积极鼓励。

3.阅读阶段（6岁）

学会听、说，积累了一定的英语发音之后，就可以进入学习认读的阶段了。英语绘本是很好的阅读资源，自然拼读则是认读的好帮手。

“Phonics”教学法是把字母和字母组合与单词的发音联系起来，让孩子通过认识字母和字母组合来发音，掌握Phonics可以帮助孩子扫清阅读障碍。

幼儿英语启蒙课程还包括长沙里布中外外教一对一授课，提供纯正地道的英语环境，培养全英语、全科目、全场景的听说能力，教授自然拼写内容学英语，为阅读和写作打下良好基础。

4. 语言学习的黄金时代

教育人士指出，4岁是孩子发展英语能力的黄金时期，这个年龄段的孩子更容易接受语言以及它所“承载”的文化元素。这也意味着，这个时期学习英语不仅有助于孩子快速记忆词汇英语培训，还能培养美式思维，初步了解西方文化。孩子记忆力好外教一对一长沙，模仿能力强，无论教什么都能“应接不暇”。语言学习需要较长时间的词汇积累，孩子尽早学习外语有利于词汇的积累，提高语言表达的流利程度。

最后：对于少儿英语阅读来说，选择难度合适的阅读材料非常重要。难度太低，图片和语言过于简单，孩子会觉得幼稚；难度太高，读起来困难，难度系数也很大。无论情节多么吸引人，都难免会让孩子感到挫败，失去兴趣。