近日，中国科学院大数据挖掘与知识管理重点实验室发布《2017年中国在线少儿英语教育白皮书》。

白皮书显示，成都、重庆学生数量位居全国前十，分别位列第5、第10位；从学生情况来看英语培训，成都整体呈现低龄化趋势，平均年龄仅为6.5岁。从小培养孩子学习英语已成为家长们的共识。

调查显示，三大品牌占据国内在线少儿英语教育市场80%份额，仅VIPKID一家就占据55%的市场份额。从认知来看，大部分家庭认为在线英语教育学习效果显著、性价比高，每年在孩子英语教育上的花费超过1万元。此外，成都、重庆两地家长接送孩子上课和等待孩子上课的时间平均超过2个小时。在线教育模式有效解决了家长接送孩子费时费力的痛点。

在外教选择方面，73.6%的家长更青睐北美外教，原因包括三方面：北美外教口音更地道、教学方式更活泼，北美是孩子留学的首选；22.1%的家长更青睐外教或澳洲外教，而选择亚裔（菲律宾、越南、印尼）外教的比例仅为4.3%。

中国科学院大数据挖掘与知识管理重点实验室钟云琴博士认为，以VIPKID为代表的在线教育平台在少儿英语细分领域深耕细作成都少儿英语一对一外教价，真正解决了用户痛点，在优化教育资源配置方面具有巨大优势，为新时代的教育创新注入了新动能。因此，中科院基于VIPKID大数据，首次呈现了国内在线少儿英语教育行业的多维度图景，具有高度的行业指导意义。

成都留学生数量超越广州跻身全国前五

互联网与传统教育的结合催生了新的商业场景，老师和学生都不再受到地域限制，学生足不出户就能接触到全球优秀教育资源。目前VIPKID平台付费学生数量超过20万成都少儿英语一对一外教价，覆盖全球35个国家和地区，日本、美国、加拿大是平台海外学生最多的三个国家。整体来看，在线教育表现出了较强的可移植性，正在成为全球孩子学习英语重要手段。

从国内市场来看，北上广深等一线城市成为在线少儿英语教育市场的主力军，华北、华东、华南三大区域占据VIPKID整体市场份额的81%。其中，华东地区学生人数占比最高，达36%，华北、华南地区紧随其后，分别为27%、18%。相比其他地区，沿海及经济发达地区的家长对在线教育模式的接受度更高，对孩子从小培养英语能力的意愿也更强烈。

根据中科院市场调研显示，国内在线少儿英语教育市场仅发展四年英语培训，尚处于起步阶段。从市场份额来看成都少儿英语一对一外教价，排名前三的公司分别是VIPKID、51Talk、vipJr，这三个品牌占据了80%以上的市场份额，其中VIPKID占据了国内55%的市场份额。从外教数量来看，VIPKID平台上的外教超过3万人，超过了国内所有其他在线教育品牌的外教数量总和。

在所有重点城市中，北京、上海、深圳、杭州、成都是VIPKID学员数量排名前五的城市，这与百度指数中“VIPKID”的搜索分布结果大致一致。值得注意的是，杭州、成都两大准一线城市的学员数量增长迅速，将2016年排名第四的广州挤到了第六位，南京、武汉、大连、重庆等城市也进入了前十。

目前，我国儿童学习英语的年龄呈现低龄化趋势。从城市分布来看，一线城市学生平均年龄普遍在6岁左右，二线城市学生平均年龄略高，为6.5岁。调查还显示，越来越多的家长在孩子3岁前就开始考虑英语教育。

在线模式帮助中国父母每年节省1.46亿小时

在中外经济文化交流不断深入、互联网教育技术与应用日趋成熟、英语教学改革的推动下，在线少儿英语教育模式得到越来越多家庭和家长的认可。其中，北上广等一线城市的家长充分认识到在线教育是快速提升孩子英语听说能力的有效途径中科院白皮书：成都家庭在线英语教育年均花费超万元，二线城市家长相关认知也有明显提升。相比之下，三四线城市的家长对互联网教育概念的认知还比较模糊，市场需要更多的耐心去培育。

数据显示，在线少儿英语市场用户消费能力较强，58%的中产家庭年收入在20万至100万元之间。绝大多数家长表示，每年会为孩子花上万元以上的英语教育费用。尽管费用不菲，但绝大多数家庭仍然认为在线英语教育学习效果显著、性价比高。

中科院对大量家长的调查数据显示，过去供给不足时，不少家长被动选择亚裔外教，这一情况正在发生改变。目前，73.6%的家长更青睐北美外教，原因包括三方面：北美外教口音更地道、教学方式更活泼、北美是孩子留学外教首选地。22.1%的家长更青睐英国或澳洲外教，愿意选择亚裔（菲律宾、越南、印尼）外教比例仅为4.3%。

在在线少儿英语学习中，课后评价是学习效果评估中非常重要的一个环节。目前VIPKID平台上有3万多名外教，课后用户评价总数超过500万条，平均每位外教获得167条评价。五星评价的外教更受家长青睐，差评的外教则会被市场快速淘汰。家长、北美外教、在线平台三方反馈机制正在形成。从具体维度看，“注重发音”“耐心友善”“善于引导”成为家长最关注的三大评价关键词，每个关键词相关评价数量均超过100万条。

在线英语教育的兴起凸显了传统线下模式的诸多弊端。一项针对传统线下模式的调查显示，85%的家长抱怨接孩子费时费力，这一现象在一线城市尤为突出，很多家长在接孩子上花的时间远远超过了上课的时间；68%的家长认为线下外教质量参差不齐、选择极其有限；61%的家长认为线下模式不利于系统地了解孩子的学习进度；49%的家长认为线下大班模式互动性太低；28%的家长表示孩子对线下机构的学习兴趣不大。

在线教育让越来越多的孩子足不出户就能享受北美英语教育，家长也节省了大量的时间。调查显示，大城市家长接送孩子上课和等待孩子上课的时间平均在2.5小时以上，而中小城市平均时间在1.8小时左右。

目前，VIPKID每天有10万节在线课程，占全国同类在线课程总数的50%以上。按照每节课节省2小时计算，在线模式每年为中国家长节省约1.46亿小时；即使按步行距离计算，每年也为中国家长节省近7.3亿公里的接送距离，相当于绕地球赤道18250圈；若按汽车接送计算，每年帮助中国家庭节省约65万吨汽油消耗。

数据显示，孩子适应线上模式后，82%的线上少儿英语学员独立完成课程，无需家长陪同。同时，家长更愿意利用课堂视频回放、实时监控系统及时了解孩子的学习进度，超过87%的家长在一个月内使用过课程回放功能，其中异地工作或出差的家长使用率达13%。

由于在线少儿英语学员普遍年龄较小，教学更注重提高表达等综合英语能力，家长对课程效果的反馈程度存在一定的滞后性。VIPKID课堂数据显示，在前五节课中，家长感知效果曲线增长较为缓慢；随着课程的深入，反馈曲线增长率明显提升，在第20节课时达到峰值；此后，家长满意度呈现持续增长的趋势。

在线少儿英语教育的课外阅读材料中，优质绘本更受孩子们的青睐。在VIPKID公开课平台上英语，排名前5的均为优质绘本公开课，涵盖科普、童话、人文等多种题材。在阅读习惯上，每周五晚已成为学生和家长公开课的集体“观影日”。

北美外教平均教学年限为7.5年，其中30%以上拥有硕士、博士学位。

据VIPKID数据显示，北美从事在线少儿英语教育外教外教集中在美国东部地区，该地区拥有众多著名大学，其次是美国中部、美国西部和加拿大东南部。从具体州来看，美国中部的德克萨斯州在外教数量上排名第一，第二至第五位分别是佛罗里达州、犹他州、佐治亚州和美国最大的州加利福尼亚州。

在北美外教数量最多的前10个城市中，位于佛罗里达州中部的城市奥兰多拥有的外教数量最多，芝加哥和休斯顿分列第二和第三，与奥兰多的差距很小，多伦多作为唯一的加拿大城市代表，位列第四。

VIPKID外教数据显示，外教经验5年以上的北美外教占比70%，平均教学经验为7.5年。其中教学经验10-20年的外教占比25%，教学经验20年以上的外教占比7%。学历方面，北美外教均为本科以上学历，其中硕士、博士分别占比30%、2%。从聘任数据来看，教学经验较长的外教更受家长欢迎，表达力强、积极主动的外教也深受喜爱；值得注意的是，男性外教仅占比10%，聘任数量供不应求。

互联网教育模式让毕业于世界顶尖大学的外教走进了中国家庭。数据显示，在3万多名北美外教中，不乏毕业于美国常春藤盟校和知名大学的毕业生，包括哥伦比亚大学、杜克大学、哈佛大学、宾夕法尼亚大学、布朗大学、斯坦福大学等。这些名校背景的外教的专业涵盖教育学、心理学、特殊教育、文学、社会学、经济学等。

调查显示，北美外教在线授课的关注点首先是自身技能的提升，其次是成就感和教育公益，最后是增加收入和跨文化交流体验。VIPKID凭借相对成熟的师资培训体系，持续赋能外教，从而成为2017年最受北美外教欢迎的在线少儿英语教育平台，并超越亚马逊成为美国最受欢迎的远程办公平台。这也凸显了中国在线教育外教的独特吸引力。

在线少儿英语行业的快速发展，让外教可以在多种教学平台中自由选择。北美外教在选择教学平台时，首先看的是平台的学生数量，其次是技术稳定性以及课程内容是否易教易学；此外，平台的知名度和教学氛围也是影响北美外教重要因素。目前，在美国各大社交网站上，VIPKID的知名度远超排名第二、第三的51Talk和vipJr。

在线模式推动教育普及成都少儿英语一对一外教价，惠及大量农村小学

互联网让大量优质教育资源在短时间内覆盖中国贫困地区的孩子，国内在线教育平台纷纷开展各种公益活动，自2017年9月12日“VIPKID北美外教进乡村课堂”课程开课以来，已经拓展到100所乡村学校，这些学校分布在全国21个省份，其中云南、甘肃、贵州占比最大。

相较于城市学生年龄偏小的趋势，农村地区的英语教育起步普遍较晚。据“VIPKID北美外教进乡村课堂”项目覆盖的100所农村学校统计，农村孩子的英语教育大多从三年级以后开始。在线教育与公益的结合，让更多北美外教走进了乡村课堂。在VIPKID公益项目覆盖的3745名学生中，92%的人表示这是他们第一次接触外教。

借助在线教育，乡村学校英语师资力量薄弱、水平有限的困境得到迅速改善，短短一个月时间，“VIPKID北美外教进乡村课堂”平均完成率从最初的78%跃升至90%以上，部分已实现100%完成。

对于农村孩子来说，学习英语面临诸多挑战，包括本土英语教师短缺、英语教学材料和设备落后、家长对英语教育不够重视等。一项针对农村孩子愿望的调查显示，农村孩子心中最大的愿望是“上更多的外教课”，其次是“更多的绘本”，“家长多关注我的学习情况”，“我能用英语交流”也位居愿望榜首。

大北编辑

本文由成都少儿团体撰写，版权归成都商报所有。