我儿子不到6岁就开始学英语纯外教一对一孩子能听懂吗，现在7岁了，学英语快18个月了。在学习初期，我们一直坚持听力第一。一路走来，听力一直领先于其他方面纯外教一对一孩子能听懂吗，学习的效果我很满意。今天我想分享一下我儿子进阶听力的全过程。

本文由花友@小小向日葵麻咪发表于小花生写作计划

目前儿子在英语学习的各方面已经取得了一些成绩：

小学一年级上学期，我参加了2020年12月的剑桥水平考试KET，取得了138分，Pass with Merit。（KET考试成绩分为五个等级：Pass with Distinction（90~100），Pass with Merit（85~89），Pass（70~84），Narrow Fail（45~69），Fail（0~44））

听力：从去年10月到今年1月底，我毫无准备地听了《哈利波特》；

口语：可以无障碍与在线外教交流，在线学习G2中文课程；

阅读：我即将读完罗尔德·达尔系列丛书，正在读《哈利·波特》和《哈利·波特》系列，在线学习G3精读课程，并阅读《神奇树屋事实》系列。

写作：按照在线课程进行写作文，可以写出150字左右的短文。

听力先行，是学英语的基础，是促进阅读、口语、写作进步的快速通道。大量的听力词汇量，在学会自然拼读后，可以转化为大量的阅读词汇量，读得好就好；听得越多，口语得越多，越地道；优质有声读物的输入7岁男孩沿着这条先进“高速公路”听哈利波特，通过KET，也是口语写作的基础，与写作息息相关。

简单来说，裸听就是不看书，直接听英语来获取内容和信息。裸听依靠的是大量的听力词汇，以及在逐渐提高语速和理解故事主要脉络的基础上学英语，对少量生词进行猜测的能力。

1. 分享我帮助儿子提高听力的四个步骤

从前期确定孩子的听力水平，到后期听力练习时根据需要调整听力材料，我会分享帮助儿子练习英语听力的完整过程。

第一步：我首先了解儿子的听力水平

盖兆权老师曾经说过，听力要在i+1的基础上进阶，这个i很重要，简单来说，i就是孩子现在的听力水平。

所以不要急着找音频资源给孩子听，首先你需要从各个角度全面了解孩子目前的听力水平纯外教一对一孩子能听懂吗，这样才能有针对性地去提升孩子的听力。

我记得在 2020 年 2 月中旬左右，我向儿子推荐了《伟大的内特》第 1 卷。听了一会儿后，他告诉我他听不懂。

我当时知道他听力的水平，就想试试这本经典的桥梁书，看看他听力的上限，果然还需要积累更多的听力词汇量和听力时间。

这段音频的词汇难度和语速都比他之前听的《牛津树》要高，于是我立即把材料换成《牛津树6》，发现儿子完全能听懂；

然后我尝试了《牛津树》7，虽然有点模糊，但我基本上能听懂。

为了增强儿子裸听的信心，我们开始交替学习牛津树第6卷和第7卷，进行高级裸听训练。

第二步：我还了解了儿子的阅读偏好

了解孩子的听力水平后，您还需要了解他的阅读偏好。

每个孩子的阅读喜好都不一样，有的喜欢童话或神话，有的喜欢校园或喜剧，有的喜欢冒险或侦探，有的喜欢科普。我们最了解孩子的阅读喜好英语，用兴趣引导聆听更有效。在与孩子充分沟通后，推荐音频会增加成功的几率。

当你清楚了解了孩子的阅读偏好范围后，你就可以去寻找音频资源，并根据其难度进行分类保存。

在初期无指导聆听，我主要找一本书的系列有声读物，音频数量要多，故事情节连贯，节奏要慢，这样孩子才能更有沉浸感。

步骤3：根据儿子的情况纯外教一对一孩子能听懂吗，我把听力改善的过程分为7个阶段。

这是我在2020年2月中旬向儿子推荐Nate the Great后，未成功私听后，在儿子的英语学习笔记本里写的，期间经过不同阶段多次优化，下面这个版本最符合他私听进阶的实用步骤。

从听力初学者开始，我儿子裸听的进阶步骤分享如下：

第一阶段——启蒙阶段：听简单、有节奏的童谣；

第二阶段-启蒙、高级：先看动画片，再听音频；

第三阶段-评分阶段：看完评分版本后听音频，或者一边看书一边听音频，第二天重复听力；

第四阶段-桥梁阶段：看书前先听1-2遍材料，第二天再听音频巩固一下；

第五阶段-初始章节阶段：不看书，只听，听完后进行Quiz阅读测试，确保准确性（过一段时间再看书）；

第六阶段-中级、高级章节：听音频，享受无人陪伴的聆听（也可以参加Quiz阅读测试）；

第七阶段——新闻/主题阶段：通过裸听来获取所需的知识。

那时儿子的听力水平在3阶段到4阶段之间，我找了一系列他喜欢的分级读物和桥梁书，慢慢推荐给他。

从《牛津树》6开始，儿子因为以前看过这个级别的书，所以对内容很熟悉学英语，完全能听懂，也很愿意听。

同时听一听你从未读过的《牛津树》7，听完后会有小测验，如果没有小测验，听完后可以简单说说几个细节。

然后在那天晚上阅读这本书以提高你的理解，并在第二天早上再次听一遍以巩固你的理解。

在交替裸听牛津树7和牛津树8的同时，开始添加一些简单的桥梁书。

第三阶段和第四阶段交替进行，当他的听力词汇量增加，可以毫无问题地听一些桥梁书，并且准确率较高（80%以上）时，再转入第四阶段（先听，再读桥梁）和第五阶段（听得懂……

第四步：根据孩子不断变化的喜好进行调整

孩子们的喜好会随着时间而改变。他们可能前几天不喜欢侦探故事，但几天后他们可能会对侦探故事着迷。我们不能依赖我们曾经了解的他们的喜好。

在不经过任何训练的情况下聆听每个系列的过程中，我们可以进一步了解孩子们的感受变化，观察他们的着迷程度，从而调整我们推荐的音频。

我儿子毫无准备地就开始听《箱车少年》，同时还向他推荐了《神奇树屋》和《朱尼·B·琼斯》等经典歌曲，但他对后两种音乐类型毫无兴趣。

我看他对冒险故事很感兴趣，就收集了好几本冒险故事，可他接下来选的却是《我的奇怪学校》（My Weird School），一部类似《朱尼·B·琼斯》的校园喜剧系列，而且一下子就听了好几本，可见他有多痴迷。

2. 我儿子的听力进步了

关于听力清单，有一个关键点：每个孩子的喜好和听力水平都不一样，所以没有一个听力清单是可以复制的。多查找资料，多储存音频。更重要的是，要与孩子充分沟通，这样才能提供高质量的听力资源。

以下是我推荐的，他根据自己各个阶段的阅读喜好和听力水平最终选定的听力书单，数了一下，今年他听了不少书。

聆听从入门阶段到分级阶段的命令

聆听桥梁阶段至中高级阶段的章节

3. 帮助儿子学习高级听力技巧的六个技巧

1. 给孩子的原始听力资源不要太简单，也不要太难：最好满足i+1，i+2或者i+3也可以，但不要太挑剔。我特别纠结难度的准确性，找大量音频确实很难，最好不要把难度搞得太高。

2、万事开头难，如果你有精力和时间，就陪孩子从启蒙阶段到分级阶段，让孩子逐步掌握1000-2000个听力词汇，有这些听力词汇做基础，后面的进阶就会顺利很多。

3、从桥梁阶段开始的每个阶段的裸听初始阶段，都给孩子一定的适应期：音频难度和语速逐渐增加，尽可能让孩子选择自己感兴趣的内容。

4、桥梁阶段，听和读使用同一份书单：此阶段既需要提高阅读能力，也需要提高阅读词汇量，所以听完之后及时阅读，可以有效地将听力词汇转化为阅读词汇。

5、初章阶段后期，听读开始分离：这个阶段通过大量的阅读，阅读能力得到提高，阅读词汇量大大增加。只有听过的特别经典或者有趣的书才会再看一遍，有些书只是听，不读。

6、在为高级裸聆听的四个步骤做好充分准备之后，把一切交给时间：坚持多听，然后不断尝试、调整，孩子们就会收获回报。