2018年年底，小月街道评选表彰首届“十佳道德模范”，评选结果揭晓，小月街道中学员工陈坤全、学生王业宣被评为小月街道首届“十佳道德模范”，倪红良老师荣获首届“十佳道德模范”提名奖。在同期组织的作风集中测评中，小月街道中学在各基层站区中脱颖而出，再次荣获第一名。

一年来，小月街道中学全面落实“让孩子在家门口接受更好的教育”的办学目标，以“五星级教育、三星级创建”为总抓手，以“争创绍兴市现代化学校”为主抓手，促进教师专业成长，保障学生全面发展，切实提升了学校教育质量、学校管理水平、作风效益高质量发展。

为廉洁好教师铺路搭台

澳大利亚教师代表团来访

好教育是好教师与好学校的结合，学校基于这一认识，坚持“立德育人”的要求，加强政治引领，重视师德，磨练教师本领，锻造教师作风，精心设计活动载体，引导教师特别是青年教师积极争当“四好”教师。

——加强党建引领。一年来，学校全面加强党的建设，坚持党建引领学校整体发展的基本原则，扎实推进“五星育人、三星创建”党建育人、办学质量提升行动。加强党的阵地建设学英语，健全完善学校党组织工作机制；加强党员政治理论学习，每月开展主题党日活动；加强党员“先锋指数”考核管理，全面提升学校党组织建设水平；不断创新学校党建工作新路径，针对青年教师多为年轻党员的现象，积极开展“星星党徽”党建品牌创建活动英语，多措并举，助力年轻党员教师成长为“耀眼明星”。坚持师德为先，不断加强师德建设，把规则放在前面，通过“不忘初心、争当优秀引路人”主题教育活动，充分挖掘师德典范，讲好师德故事，增强教师教书育人的责任感和使命感。

党员教师赴春晖书院学习地方先贤精神 树立创新创业目标

——深化走访管理。学校行政班子成员坚持“管理就是服务”理念，积极推行行政人员周巡察制度、重要时期校长室成员重点区域巡察制度、焦点问题座谈制度、支部委员谈心谈话制度等，深入教育教学现场、走进师生心中、走进学生家庭。在听“诉求”中看到管理漏洞绍兴外教英语一对一口语，在听取建议中发现管理良策，有效改进了学校管理，提高了学校管理效能。走访管理成为一种“有温度的管理”，学校呈现出和谐融洽、工作顺畅、效益突出的大好局面。

——倡导工匠精神。教师是学校最重要的人，促进专业成长是对教师最大的爱，这是全校的共识。为此，学校倡导广大教师自觉培育“工匠精神”绍兴外教英语一对一口语，提升专业素养。学校成立名师工作室，充分发挥名师的示范引领辐射引导作用，引导“青年教师”拜名师为“师”，鼓励名师“带动”青年教师，加快学科名师培养进程。一年来，学校坚持以教师能力为中心，重视“青年教师”培养的多米诺骨牌效应逐步显现。冯霞老师在地方课程上虞区、绍兴市精品课程大赛中荣获第一名，代表绍兴市参加省精品课程大赛并荣获一等奖；王超老师在上虞区美术教师基本功大赛、上虞区美术精品课程大赛中荣获一等奖，代表上虞区参加绍兴市精品课程大赛并荣获一等奖；另外，陈超、杭诗慧老师均荣获上虞区精品课程大赛一等奖。徐颖老师在绍兴市、浙江省中小学优质智慧教室视频课程评比中荣获一等奖，并被评为教育部精品课程；田慧萍老师制作的微课程荣获浙江省二等奖；另有两名老师荣获上虞区视频课程评比一等奖。共有21位教师向区教研室提交论文，其中18篇论文分别荣获上虞区一、二、三等奖。

冯霞老师参加省级优质课竞赛荣获一等奖。

——提升服务能力。学校积极探索“实践+服务”路子，拓展课外实践平台，引导师生积极服务地方经济社会发展。学校行政管理人员和教师积极参与街道拆违、征地工作。在“全国文明城市创建”、“平安小月”、“五星级3A争创”等活动中，师生积极充当宣传员和志愿者。学校还利用街道办事处微信公众号“小美小月”英语培训，不定期推送学校活动内容绍兴外教英语一对一口语，如党员教师参观装修一新的春晖学校、学校师德教育、澳洲校长来访、聘请外教开设英美文化课程、招生宣传画册、家乡文化教育等，通过公众号的宣传，有力提升了学校形象，在群众中赢得了良好的口碑。

用智慧和勤奋支持学生

俗话说，“玉不琢不成器”，学生在我们老师的手中就是一块未经雕琢的玉，需要经过精心的雕琢和打磨，才能成为一件艺术品。

那么，怎样才能用好这门“刀刃技能”呢?学校提出“培养勤奋聪明的学生”的办学理念，在课程、文化、实践等方面创新拓展育人新路子。

学生荣获绍兴市中学生创客挑战赛一等奖

探索求真教学，推进课程育人。教学要回归本真，本真在于遵循教学规律。学校在开办全部国家级和地方级课程的基础上，积极探索求真教学新模式。一方面，学校对基础课实行分层分班教学，对延伸课实行分类分班教学，充分发挥学生社团拓展作用，促进学生素质整体提升。2018年中考，王宏杰考出718分，位列全区前30名；重点高中、普通高中通过率较去年均有小幅提升；另一方面，学校加强“智慧校园”建设，稳步推进“智慧教育”，精心打造各学科“智慧教室”，提高教学精准度。学校加入国家智慧教育项目实验校，携手21世纪教育网，共建数字校园平台，实现在线教学资源共享。去年暑假又投入125万元新建录播教室、智慧教室、创新实验室，加强现代教育技术在学科课堂教学中的融合应用。去年上半年，学校首次参加绍兴市机器人大赛，有两支队伍获得一等奖，两支队伍获得二等奖。下半年，学校参加绍兴市创客挑战赛，有两名学生获得一等奖，一名学生获得三等奖。此外，学校还与校外英语培训机构合作，开设英美文化延伸课程，有效提升了学生的英语口语能力，两门自主开发的校本课程被评为上虞区精品课程。

学校聘请了外教，开设英美文化课程。

深化家乡文化教育绍兴外教英语一对一口语，推动文化育人。家乡文化教育是求根育人，已成为学校德育的一张名片。去年，学校深化家乡文化教育系列活动，开设家乡文化教育课堂，倡导文化体验学习，让孩子们在诗情画意的故乡情怀和韵味中，生发出热爱家乡、热爱家乡的热情；加强家乡文化课程群建设，编印出版《书生罗振宇》《晓月倪远路》《春晖博学名师陈春兰》《晓月》等家乡文化课程群校本教材；去年暑假，家乡文化教育入围区“学在上虞——校园文化特色展”并获二等奖；家乡文化实践社团被评为区优秀学生社团，基于家乡文化的德育微创新成果获上虞区一等奖。一位老师撰写的《家乡主题班集体文化建设》论文，在区班主任论文评比中荣获一等奖。去年上半年，王业宣老师被评为区十佳品德少年，同时也是绍兴市二十佳品德少年；在上虞区中小学艺术节美术作品大赛中绍兴外教英语一对一口语 让孩子在家接受更好的教育，荣获3项一等奖、11项二、三等奖；参加上虞区中小学艺术展演，荣获初中舞蹈节目第一名；在初中音乐监测中，荣获优秀学校。

该舞蹈节目荣获区中学生文艺汇演一等奖，并在鄂江春晚上进行表演。

服务中心工作，倡导实践育人。积极服务地方中心工作是学校的职责所在，实践是培养塑造学生、提高学生综合素质的重要手段。学校充分利用优势资源，有针对性地开展相关活动，特别是在寒暑假、国庆假期，部署开展了“小手牵大手，共建美丽乡村”“清扫家园，小月同学在行动”“我为平安建设贡献力量”“青春助力五水共治”等系列活动。广大小月同学积极编辑《我推进五水共治》“我为垃圾分类献计献策”“我写安全标语”等文化宣传小报，切实实现了践行育人的愿景。

学校围绕“让孩子在家门口接受更好的教育”的目标，“培养善良正直的教师，培养勤奋聪明的学生”，实现“教师进步、学生成长”的双赢。去年学校顺利通过绍兴市现代学校评估验收和绍兴市文明学校复评；荣获绍兴市公安示范单位、绍兴市中小学智能机器人大赛团体二等奖、绍兴市德育微创新二等奖、绍兴市中小学艺术节三等奖等荣誉。