从西湖的红莲到天山的雪莲，或许是因为它们的名字里也有一个“莲”字，桐庐中学老师许志莲的命运，与距离杭州4000多公里的新疆阿克苏结下了不解之缘。

许志莲一生只专注于一件事，那就是教书育人。从1991年走上讲台开始，她就开始用行动诠释自己对教育的理解，从上好每一节课到启迪学生智慧、为每位学生的人生打下坚实基础。在29年的从教生涯中，她将自己的教育蓝图逐渐变成现实。

她说，对于她来说，人生最大的幸福就是遇见追梦的学子，通过这样的邂逅，实现“让学生遇见最好的自己”这个最美的教育梦想。

许志莲荣获“第六届感动杭州十大教师”称号

从烟雨江南到雪山

谱写人生新篇章

如今已年过四十、阅历丰富的许志莲，如果按照正常的成长轨迹，应该会去往自己梦想中的学校，继续用自己几十年积累的教育知识发光发热。然而，2016年，学校一则对口支援新疆教师的通知，却将她的教育梦想延伸到了遥远的天山脚下。

“从大学开始，我就一直有个愿望，想去新疆偏远地区任教，但从教近30年，始终没有机会实现。”许志莲回忆说，当时，“新疆”、“支教”、“援疆”这几个字，重新点燃了我的“支教梦”。

许志莲给学生上课

等一缕秋水，等一抹天光，等待虽然辛苦，但终究是值得的。许志莲决定报名。

她渴望看到新疆的小朋友们围着她、向她提问的场景，想象他们也能爱上她的课堂，希望他们能享受到更好的教育资源。

好事多磨，在许志莲踏上援疆征程之前，她面临着一个重要的人生选择。

当时，她抱着“试试看”的态度报考了杭州师范大学附属中学，结果成功获得了第二名，意味着她可以在自己喜欢的学校工作。

“一边是梦寐以求的工作机会，一边是援疆的梦想，当时真的很难抉择。”有得就有失，最终，许志莲选择放弃新的工作机会，前往新疆阿克苏，去实现自己的“援疆梦”。

许知恋坐在连绵起伏的天山脚下的路中央。

2018年9月3日，她与另外8位援疆教师一起，从烟雨江南来到雪山白雪皑皑，正式成为阿克苏高中一名教师。

“这是我一生中最重要的、最正确的选择！”直到今天，许志莲依然感激自己当时做出了正确的决定。

搭建在线课堂的桥梁

将优良教育的种子播撒到阿克苏各地

援疆回来后，许志莲出版了一本书，第一篇文章写道：

蒲公英从不问风向

我从来没想过身后会不会有寒冷的风雨

不要去想未来是顺利还是泥泞

只是一点一点的关心

在沙漠边缘

留下自己的话语、爱与真诚

我认为最美的是

那些美丽的校园铭刻着我的教育理念

…

信件和小礼物杭州一对一外教老师，都是许志莲从阿克苏带回来的回忆

天山的雪松、沙漠的白杨、戈壁滩的红柳……新疆是最美的地方，但许志莲无暇顾及它们，因为她始终牢记此次援疆之行的使命——传播杭州学校美丽教育，让杭州学校美丽教育在阿克苏生根发芽、硕果累累。

经过漫长而劳累的旅程4000多公里的“追梦”之旅：杭州女教师助力“美好教育”在阿克苏扎根，许志莲刚抵达阿克苏，就接到了杭州市援疆指挥部交给的两项最重要的任务，负责杭州市和阿克苏市共建的“智慧+空中丝路课堂”和“杭州—阿克苏青蓝工作室”的运营。

采访当天，许志莲刚刚上完一节数学课，她笑着说：“虽然我现在已经离开阿克苏了，但阿克苏的同学们还是可以听到我的课，还可以全程参与到课堂中来和我互动，我们可以跨越千里，一起上一节课。”

许志莲为阿克苏学生讲课

她向记者描述的场景，是她在阿克苏打造的“智慧+空中丝路课堂”的成果。“智慧+空中丝路课堂”是杭州市的援疆品牌，主要承担为阿克苏市远程培训教师的功能，实现杭州与阿克苏教育的“无缝对接”。

“空中丝路课堂”包含专题讲座、课堂展示、教学研讨、学生活动等多种形式，主讲嘉宾由杭州知名人士、名师、名校拓展到大学外教、留学生等，可实现杭州市及阿克苏市多所学校师生“零距离”互动。

最令人欣慰的是，如今杭州市任何一所学校都可以同时为阿克苏所有学校上课，杭州式教育由点及面，已普及到整个阿克苏地区，短短一年时间就开设了49门课程，受益的阿克苏师生达数万人。

阿克苏高级中学教师许志莲说，她感受到了前所未有的成就感。“因为学生们说我打开了他们的视野，让他们更想出去看看外面的世界。有的学生甚至说，他们想去杭州读大学。”

学生给许志莲老师的留言

许志莲从阿克苏带回来的物品中，一张写满文字的红纸格外引人注目，这是阿克苏的小朋友写给她的离别信。

“老师，您是我见过最敬业、最有耐心的老师，您很用心的照顾班上的每一个学生，帮助他们提高成绩，要是我们能在一起三年就好了……”

“如果有机会的话英语培训，我也希望有机会让你教我，你永远是我的女神。”

…

教育是一门“觉醒”的艺术，许志唤醒了阿克苏孩子们对世界的好奇心、对知识的渴求。

践行“教帮带”模式做好对疆教育援疆工作

带出一支不可带走的教师队伍

教师永远是教育最宝贵的资源，因此援疆期间，许志莲决心要培养一支走不掉的教师队伍。

她牵线搭桥杭州一对一外教老师，安排数学工作室赴杭州培训学习，邀请浙派高中数学名师来阿克苏任教，并成功为阿克苏38名高中数学青年教师和22名浙派名师结对帮扶，达成“教书育人、帮教带教”协议。

“教帮带”行动，许志莲亲手指导徒弟

为了“大规模”提高新教师的成长，她建议学校每学期至少举行一次针对全体青年教师的“课堂评比大赛”，吸引年轻教师前来“培训”。

在阿克苏，许志莲已与8位老师一对一结对，已对各学科教师100余人次进行一对一指导，指导次数达600余次。其中，青年教师刘祥杰在工作第二年就在许志莲的帮助下，获得了青年教师数学竞赛第一名。这在以前阿克苏是不可想象的！

年轻教师成长速度很快，当地人把阿克苏高中称为教师队伍的“黄埔军校”。

许志莲参加阿克苏当地马拉松

如今，许志莲的徒弟们有的成长起来成为阿克苏市教科局副局长，有的成为阿克苏地区知名学校的校长，有的成为自治区教学能手，有的成为自治区教学新星……

“教师素质的提高，伴随而来的是学生成绩的快速变化，这几年学校高考成绩很亮眼杭州一对一外教老师，阿克苏高中在当地招生中也名列前茅。”许志莲兴奋地说。

许志莲说，一年半的援疆之行“硕果累累”，不仅仅是我个人的成果，也是杭州市教育援疆工作的成果。

“在这里工作的时候，我常常感觉到，帮疆的不只是我一个人，而是整个杭州都在帮疆，我得到了整个杭州教育系统的支持！”

只需一点水就能生根发芽

阿克苏是一座美丽的城市。

结束援疆之行后，许志莲回到桐庐中学原工作岗位，立即投入到教学工作中。

桐庐中学校长何国民评价她“她是一个心里有爱、有光明的人”。

“她把工资的三分之一捐给了学生，每年购买约500本书捐赠给贵州的乡村小学，并将自己所有的助学金都用于支持当地的维吾尔族学生……”

许智莲就是这样一个人，她并不高调学英语，但人们却能感受到她内心深处作为一名“教育家”的力量。

“对疆教育援助的目的杭州一对一外教老师，不仅仅是为了传播杭州学校好的教育理念，更重要的是让阿克苏的每一个孩子都能接受到杭州学校好的教育。资助维吾尔族孩子，就是希望他们能够无忧无虑地成长为最好的自己。”

许志莲在校园

为期一年半的援疆之行一晃而过，但却在许志莲的人生中留下了深深的印记。

当许志莲看到自己从天山脚下带回来的石头、从校园里采集的花种子时，他时常想起阿克苏的“美丽”。

“那是一座充满阳光、充满温暖的城市，那里的果实特别甜，那里的人们特别淳朴，学生们的眼睛里闪烁着对未来的憧憬……”谈起阿克苏，许志莲不吝使用华丽的辞藻。

让她印象最深的是阿克苏的植物英语培训，白榆、沙枣、沙棘等，只要给它们一点水分、一点养分，它们就会长得十分茂盛。

“就像阿克苏的学生、年轻的老师、学校一样，充满了活力。”