深圳新闻网2021年3月23日电 近日，IEIC国际教育创新大会·春季峰会·深圳站在深圳大中华喜来登酒店（福田区大中华国贸广场）六楼顺利开幕。

IEIC国际教育创新大会·春季峰会·深圳站

本次IEIC春季峰会以“教育点燃未来，知识塑造人生”为主题，汇聚国内外众多教育专家、行业领袖，以全新视角探讨国际教育，聚合多方诉求，推动教育行业深度合作大同一对一外教，解决家长在教育过程中的痛点，推动未来国际教育的新发展！大会现场学生及家长近10000+人，70+国际学校及机构参展，50+教育领袖发表精彩演讲。

场面十分热闹

本次IEIC大会主论坛演讲为“畅谈国际教育新未来！”深圳森乐汇精英团队带来精彩的开场表演《霍尔堡组曲》和《青春圆舞曲》，一中一外两场表演充满青春活力，拉开了大会的序幕！

本届大会主论坛由知名主持人廖晓晖主持

首先，元博教育集团总经理邹宏宇代表主办方发表了精彩的致辞，他针对疫情之后国际教育的现状，对教育未来的发展提出了独到的见解。他讲到：为什么要选择国际教育？为什么要出国留学？出国留学的意义是什么？因为我们国家的教育和西方发达国家的教育最大的区别就是评价体系的不同。中国的教育评价体系非常简单，这是由目前高等教育资源的匮乏造成的。虽然我们也实施了大量的高等教育改革，但未来很难改变这个困境。

教育单一评价体系的问题在于，教育是功利主义的。人们会拼命追求分数，因为分数考不上就上不了好学校，接受不了好的教育。这时候国际教育就成为本土教育非常有力的补充，正好弥补了单一评价体系带来的各种不足。

广东省教育学会国际教育专业委员会常务副会长兼秘书长郭东干先生代表相关政府部门发表了精彩的开幕致辞！他指出：一个新时代已经到来！通过去年的全球疫情，我们看到整个世界都在发生变化。我们应该进入一个全球发展的时期，我们认为这个发展时期是一个合作的时期，一个包容的时期，因为中华民族的文化特质就是和谐、包容、中庸。

在这个阶段，世界会逐渐走向和谐社会，而这种和谐必须建立在各国相互包容、共同发展的基础之上。那么面对全球化，我们的孩子需要具备哪些能力呢？第一是文化自信，第二是能力。主论坛的教育专家们围绕“回归教育初心，创造精彩人生”的主题，探讨教育理念与方法！

首先，泓福国际学校联合创始人兼执行董事张望兰发表了《国际精英教育下，如何培养全球化时代孩子的竞争力》的主题演讲，她用大量的案例和研究，深入浅出地讲解了全球化时代的孩子应该具备什么样的性格特质。深入分析：以前我们的传统观念认为一个人的成功取决于智力，所以我们会尽最大努力给孩子灌输各种知识，认为知识可以改变命运。后来我们了解到情商比智商更重要，智商和情商的结合，以28倍的比例就能取得成功。事实真的是这样吗？有智商和情商的人就一定能取得成功吗？

美国有很多心理学家、教育家、神经病学家，通过不同领域的研究，得出一个共同的结论：决定孩子成功最重要的因素，是孩子是否具备一系列重要的性格特质，比如毅力、自控力、责任感、勇气、自信等。

艾文世界学校深圳校区幼儿教育及小学部执行校长徐冀以《用创意科技改变世界 打造世界一流教育项目》为主题大同一对一外教，对艾文学校的教育理念、教学方式、课程体系进行了精彩的剖析。她在演讲的最后分享道：我认为创新教育势在必行，无论哪个国家、哪种教育形式，创新教育一定是大家必须共同努力去做的事情。鼓励所有教育工作者继续思考学校教育的目的是什么，我们应该给孩子们创造什么样的环境。

在座的各位家长英语，我想跟大家分享的是，所有的学校都是不一样的，没有一所学校比另一所更好，只有一所学校更适合你的孩子。你有明确的教育理念吗？你真的了解你的孩子吗？只有想清楚了这些问题，你才能为他匹配到最适合他成长的“土壤”。

万科梅沙书院运营总监耿倩以“后疫情时代，如何选择国际学校”作为演讲主题，巧妙地将万科梅沙书院的教育理念和目标融入其中。她表示：在不确定的现在，什么是确定的？我们要拥抱变化吗？不，我们还要去寻找确定性，去创造这种确定性！这就需要学校从以下几个方面入手：

更优质的课程体系、更多的留学机会、更强的抗风险能力和组织管理能力、更能适应现在和未来的线上线下教学、更多的自信和安全感、家校之间对学校荣誉的共同欣赏等等，都能够在不确定的现在创造出一定的确定性。在大会研讨会上，深圳市南山区坎特伯雷国王学校创校校长Geoff Cocksworth以“聚焦重点，推动教育正确发展”为主题发表演讲，阐述国王学校更喜欢什么样的孩子？并深入分析：福布斯周刊公布了职场九大软技能：创造力、批判性思维、情商、沟通能力、以成长心态主动学习、判断与决策、领导力、多样性与文化、拥抱变化。

这些技能也是我们英国和深圳校区的国王教育的重点！如果你希望孩子成为一个学习“机器人”，这可能不太适合我们。我们更多的是在寻找有这些能力的孩子，或者这些孩子和家庭可以把这作为教育目标，与我们学校合作，在孩子身上培养这些能力。

深圳大学师范学院国际高中发展顾问、香港中文大学教育哲学博士欧阳静晓在回答“面对神奇而不确定的明天大同一对一外教 2021IEIC国际教育创新大会·春季峰会·深圳站圆满落幕，我们该给孩子什么样的教育？”这一主题时，表达了自己对教育内涵的理解。他表示：你会发现很多人会讨论什么是东方教育英语，什么是西方教育，什么是中国教育，什么是美国教育。但其实教育是一门科学，只有正确的教育和不正确的教育，只有顺应孩子身心发展的教育和不顺应孩子身心发展的教育。

针对当前国际教育存在的一些问题和不足，枫叶教育集团副总裁、研究院院长任洪革以《中国国际教育的华为在哪里？》为主题进行了精彩的演讲，他分析说：目前国际教育行业还停留在“引进生产线、本地加工再输出”的模式：引进国外“生产线”就是引进国外课程，在本地办国际学校就是“本地加工”，“输出”就是出国留学。

目前中国国际教育也存在一些问题，比如，可以引进的国际课程种类较少；外教素质参差不齐大同一对一外教，更别提所谓的研发人才了；行业集中度低大同一对一外教，现有的国际学校通常业务局限于全国范围内，甚至只是某个城市某个区的一所学校。

主论坛最后，爱因斯坦教育创始人、爱因斯坦学习中心院长周颖发表了题为《学习就是改变世界》的主旨演讲。我们为什么要学习？学习需要有使命感吗？对于这些问题，周颖老师坚信：在孩子学习的第一天，我们就应该告诉他们，学习需要树立使命感。这个标准来自于斯坦福大学2030年国际教育最新指标。指标上说：在今天的学习中，我们已经不能告诉孩子要学哪门课程、要学哪些知识了，因为所有的知识每分每秒都在更新。现在孩子们之间的核心竞争力，就是学会如何学习。

本次会议聚焦全球化时代的教育、后疫情时代的教育、面向未来的教育，嘉宾们呈现了一系列精彩的主旨演讲，给家长们带来了深入的教育思考和理念创新！

本次大会的国际教育资源互动展区英语培训，汇聚了深圳及周边地区70余所国际学校及教育机构。在这里，家长可以与多所学校招生官面对面咨询，为孩子选择合适的学校。家长们表示，这样一场教育理念碰撞、与招生官面对面咨询、分享各种择校实用信息的大会，真的太实用了！（吴燕）