教育教学获奖30余项，200余名教师在国家、省、市各级各类竞赛中获奖。高考“质量双优”加快推进。 144人保送清华、北大等国内顶尖大学，170人考入清华、北大等国内顶尖大学。考入剑桥大学、牛津大学等世界知名大学……2023年，济南外国语学校提交的教育成绩令人惊叹，也让学校新一年的发展站在了更高的起点上。
对于“卓越”的定义，济南外国语学校一直在向上寻找。济南外国语学校立足外国语学校特色，着力培养多语种优秀创新人才，再次确立了“文理并重、全面发展”的办学目标。学校以“致力于每一个生命的精彩成长”为办学理念济南最好的一对一英语外教，以高质量发展为引擎，引领师生奋发向上，共同创造精彩教育。
拥抱时代“文理并重”提升学生竞争力
作为山东省唯一一所经教育部注册的外国语学校，也是教育部确定的具有直接向重点大学保送生资格的16所外国语学校之一，济南外国语学校首次获认可因其外语的特点而受到社会的欢迎。但事实上，近年来，进外大学不断拥抱新变化英语，“文理并重”日益成为又一办学优势。
“同学们，中国日益走向世界舞台中央，急需全球科技治理人才。全球科技治理人才必须具备国际化思维和视野，并具有外向型、复合型特征，而集外人那些擅长文科和理科的人一定可以在这方面有所作为。”在2024年春季学期开学典礼上，林宝蕾校长讲话的关键词是“文理并重济南最好的一对一英语外教，全面发展”。事实上，无论是从学生培养的入口和出口，还是从课程、德育活动等方面，文理科的培养都在有效滋养进外学生。
2024年1月29日至2月2日，济南外国语学校成功举办“语言+科技”公益冬令营。学校自愿提供优质课程资源，邀请著名学科教师、外教、奥赛教练授课，其中包括深度英语学习。分为项目、多语言文化体验课程、创客课程、数学思维能力提升课程四大类。 1月底，经过笔试、面试选拔英语培训，隋路北、李思齐、张玉成、王博源四名一年级学生成功入选2024年英才计划。明年学英语，他们将由山东大学知名教授带队学习和研究。目前，除生物外，济南外国语学校还有专职奥数教练。利用完全中学的优势，对五大科目奥赛感兴趣并且有能力的学生，从初三开始可以多一条竞赛赛道。 ，增加进入知名大学的筹码。
为了促进学生的全面发展，极外开设文理并重的拓展课程。 “重点、难点、疑点课”来自各备课小组，梳理教学中的重点难点、学生学习过程中存在的疑点、学校收集的易错点- 基于大数据的错题。教研团队分类制作5-10分钟的“微课件”、“微视频”、“微课程”，用于日常教学或学生课前预习、课后复习;学术辅导课程在校内称为“免费集体辅导”，采取“集体补短板”的方式济南最好的一对一英语外教，有专门的教室，安排专职教师授课。学生可以根据自己的学习成绩和意愿选修正常课程以外的选修课，实行滚动管理。同时，为适应国家战略需求，探索基础学科拔尖创新人才早期培养的有效路径和方法，进外大学将于2021年起开设多语种科创人才班，推动中外融合培养。高中为国家培养国际视野。培养科技创新人才。
人文素养与科学精神的结合在济南外国语学校的学生身上日益凸显。
内力驱动“十二字”目标引领校园新面貌
教育高质量发展需要教育人敢于创业、有所作为、勇于创新。 2024年，济南外国语学校再次按下学校高质量发展的“快捷按钮”。在林宝雷校长的带领下，济南外国语学校以企业家的姿态，以更高的标准、更扎实的作风、更高的精神来创建。学校面貌焕然一新。
4月10日，济南外国语学校召开“转变工作方式提高效率”全校教职工大会。在充分前期研究的基础上，《济南外国语学校“转变作风提效”行动实施方案》正式发布。在“转变作风、推进教研、打造文化强品牌”12字工作目标中，干部、党员、教师、班主任、员工成为不可或缺的环节。
“现在如果你早上七点到学校，车库里就没有车位了。不要心存侥幸，因为即使到了晚上七点，车库里仍然几乎没有车。”济南外国语学校副校长王鹏说，在同事眼里，自己已经很努力了，但他还是觉得自己应该更加努力：身边的老师都在努力，大家都在竞争在课堂质量、教研水平、师生关系、活动开展等方面相互鼓励，团队合作。一根根绳子一起向前移动，让他感受到了时空的气息和场域。
“转变工作方式，提高效率”，班主任们正在行动。 3月11日，济南外国语学校首届班主任素质竞赛启动。 “老班”们精力充沛，在教育理念、班级管理、学生辅导等多个领域展开激烈角逐。 12字工作目标中，班主任作为学校教育的中坚力量，必须站在更高的高度，用更广阔的视野，提升教育水平。
老师们在努力奔跑济南外国语学校：攀登阶梯，创造精彩，学生们也在努力、进步。 “伴随着清晨第一缕朝阳济南最好的一对一英语外教，继外从梦中醒来，开始了忙碌的一天。早上6点55分开始晨读，为一天的脑力工作提神；早晨7点50分开始课程中，大家沉浸在知识的海洋中；1点50分的每周歌曲，唱出集外学生独特的音乐素养；6点30分的晚自习，将一整天的收获写在纸上， 10点30分，整个校园都进入了甜蜜的梦乡。”三年级学生孟向东这样描述自己充实的日程。
极外老师的手机里，有一部专题片《极外的一天》。视频记录了集外人的奉献精神和奉献精神。其中，有食堂工作人员一大早忙着为学生准备早餐，有学校领导一大早就向学生打招呼，有班主任与学生长谈……在王鹏看来，这部短片并不是“青春”的升华。艺术，而是艺术的升华。集外人的日常小品，也是学校凝聚向上的氛围，让学校高质量发展稳步前行。
未来多元化“外语+”培养模式逐年完善
建议同学们上大学时不要只学习语言。越来越多的高校开设顶尖专业，通过学习第二专业等方式满足学生的发展需求，为社会培养综合型人才。
去年，山东大学推出“俄语+数学”保送生双专业模式，北京理工大学推出“英语+计算机”，哈尔滨工业大学推出“俄语+航天器”。今年，越来越多的浙江大学、复旦大学等国内顶尖大学加入该计划，释放的招生奖金也越来越多。
“根据多所高校的反馈，我们外语高中送来的学生无论是学习能力还是综合素质都具有非常明显的优势，这也是各高校招生人员青睐济南外国语学生的原因” ”。济南外国语学校副校长丁森校长认为，越来越多的知名大学开设“小语种+”双学士学位复合型人才培养项目，这不仅服务于国家战略需求，也是是高校招收人才的必备之举。
据了解，为培养社会急需的优秀外语复合型后备人才，集外采用日语+英语、俄语+英语、法语+英语、德语+英语、西班牙语+英语并重的模式，两种外语同步发展。在额外学习一门外语的同时，学生保持了稳定且优秀的学术水平。根据国家“一带一路”倡议的人才需求，学校增设了阿拉伯语、意大利语、葡萄牙语、韩语等专业。是全国为数不多的开设10种外语的中学之一。在保证学生完成必修课程的基础上，今外开设了模拟联合国、英语戏剧、英语辩论以及9种非通用语言等15门突出外语特色、满足学生需求的课程，每学期18课时。
统计显示，近三年来，在全国16所具有外语推荐资格的外国语学校中，济南外国语学校凭借优异的表现位居第一。在保证保送生数量稳定的同时，保送院校和专业也在逐年提高。 。同时，高考、出国留学、科技创新、竞赛、人才计划等产生了一系列赋能、叠加效应，为每一位进外学子创造了“文理兼备、发展进步”的螺旋空间。全面发展”。 （济南新闻全媒体记者 朱晓燕 赵世才）