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继“小镇头号提问作家”、“空心病”之后，“学霸综合症”再次火爆。

什么是“学霸综合症”？曾经的学术大师进入名校、企业、社会后学英语，突然被“学术”以外的各种从未遇到过的挑战所淹没；当他们的“学生”身份消失后阿卡索游戏学英语，我突然不知道自己还能是谁，找不到自己的方向。

这些曾经被称为“别人的孩子”。应试学习和知识型学习一直是他们的长期优势。 “学业成绩”是他们的标签。进入名校、名企，让他们成为了无数鸡宝宝的父母和父母。为孩子们树立榜样。

然而阿卡索游戏学英语，当一些顶尖学者完成学业进入社会和职场后，却不得不面对无法在学习之外找到激情和意义的问题拒绝“学霸综合症”，阿卡索助力英语学习转变为能力体系，开始厌倦外部的评价体系和外在的评价体系的吸引力。对他们来说诸如“精英、高收入”之类的话。力量逐渐消失，工作遇到挫折后很难调整自己，甚至开始怀疑自己：“除了尖子生，我是谁？”

确实，当学习成绩成为衡量孩子成功与否的标准时，为了应对考试，他们不得不埋头学习，逐渐失去了自主学习和培养兴趣的机会。最终，一向学业有成的学术大师成为了“学生大师综合症”中的一员。

以英语学习为例。如今，我国传统的英语教学模式大多存在诸多缺陷。大多数英语老师更注重知识点和应试技巧的总结和教授英语培训，让孩子无形中背负着背单词和学习语法的负担。 、“体海”制剂等固有模式。在这种应试式教学模式下，有可能培养出英语考试成绩优异的所谓学术大师，但他们中的大多数人在生活和工作中应用英语能力非常薄弱，陷入“哑巴英语”的泥潭他们不敢说话的地方。 。

深耕在线英语素质教育10年的阿卡索认为，英语作为一门语言，本质上是用来交流的；英语素质教育课程只有通过营造纯正的英语交流环境来培养孩子的“语感”，通过大量的语言输入和交流，孩子才能在类母语的环境中实现语言的自然习得阿卡索游戏学英语，可以提高孩子英语听、说、读、写的综合能力。

“阿卡索运营十年来，始终坚持素质教育导向，依托互联网英语，将学生的英语学习转化为能力体系。”阿卡索相关负责人表示。

据悉，阿卡索首次创新外教模式，将传统的“以教师为中心”的课堂模式转变为“以学生为中心”。在阿卡索一对一外教课堂上，外教根据不同孩子的学习习惯和学习能力设置不同的教学情境，使用不同的教学道具，采用游戏式教学方式、任务式教学方式、技术强化语言学习方法等教学方法充分挖掘孩子的潜力，最大限度地提高孩子的学习兴趣，保证学习效果。

此外， 阿卡索不断完善和优化教材和课程，通过自主研发、引进国际先进水平，推出符合CEFR标准的“国际认证少儿英语课程”（CEFR欧洲标准证书）和Reach HIGHER系列课程。教材。 ，始终秉承平衡教材和课程的实用性和趣味性的原则，为少儿英语学习提供好的教材，保证少儿英语学习效果，提高少儿英语综合应用能力。

好的教育不是培养“考试机器”阿卡索游戏学英语，而是像阿卡索一样，尽可能尊重和培养孩子的个性，激发孩子独特的创造力，进而达到因材施教、帮助孩子走出困境的效果。 “学生霸王综合症”的困境。