并肩而行，边走边看、边聊边笑……4月15日，正在中国访问的德国总理肖尔茨在同济大学吴志强院士的陪同下，漫步上海街头，感受新发展中国城市。这段视频在中央电视台播出后，引起了强烈关注。

13年后，两位老友重逢。他们聊了什么？

“我向肖尔茨总理介绍了上海近年来的城市更新实践，肖尔茨总理对上海的新城发展非常好奇。”吴志强院士表示，过去我们讲如何建设新城市，现在我们讲城市更新。今天的上海给肖尔茨总理的印象与13年前不同。

“介绍一下你看到的东西。”吴志强院士表示，在漫步过程中德语外教一对一上海，他向肖尔茨总理介绍了上海如何利用数字技术精准改造旧城，如何将绿色低碳、节能减排技术引入老城。城市转型，如何关注历史遗迹修复和文化复兴，包括漫步外滩中央广场的前世今生，正门门楣上的“孔子周游列国”浮雕中国银行大厦等，特别提到我们在弘扬中国式现代化实践的同时，始终不忘传承中华优秀传统文化。

两人的谈话中，谈到了当天在同济大学嘉定校区与学生的谈话。肖尔茨总理表示，“同济大学的学生积极向上，具有国际视野，是中国的未来力量”。

作为留德归来的同济学者之一，吴志强院士与德国学术界保持着密切的交流与合作。特别值得一提的是，德国工程科学院院士、国际人工智能领域著名科学家赫尔佐格受邀来到同济，与吴志强院士团队持续合作近9年，共同推动人工智能和城市规划。跨学科创新建设，人工智能赋能城市规划与治理，不断取得新进展、新成果。为此英语，赫尔佐格教授于2021年11月当选为中国工程院外籍院士。

“作为一名非德语专业的学生，​​我亲身体验了德国总理肖尔茨的交流会。整个过程都是用德语进行的，没有翻译。尽管如此，我还是和来自各个专业的近160名同学一起在那里。我感到非常有成就和自豪。”同济大学2019级本科生温家琪感慨万千。

出于对机械的热爱，并被同济大学与德国合作的传统所吸引，温家奇五年前进入了同济大学机械与能源工程学院的中德机械与能源工程（创新实验区）。回顾自己的本科生涯，温家奇说：“学习德语是了解德国的敲门砖。在同济，学习德语有得天独厚的优势。我们专业开设了德语必修课，授课老师都有深厚的学术功底。”背景和丰富的经验。”不仅如此，很多专业课程都使用了德国大学的原版教材和课件。在后面的实践课中，来自德国的老师带领我们学习了很多先进的制造设备德语外教一对一上海，并指导我们完成了课程设计。”

除了学习之外，学校还举办精彩的中德文化交流活动。他与德语区的留学生交流，让温佳琪近距离体验了跨文化交流的魅力。 “无论是学术还是人文艺术，校园城市都弥漫着浓厚的国际氛围。 “这些经历让他在2023年作为交换生前往慕尼黑工业大学时更加自信和自信。

“我为学院能够培养出如此优秀的年轻人才而感到自豪。” 2023年，中德工程学院、波鸿应用科技大学退休教授Reiner Dudziak从德国发来贺信，祝贺机电工程专业2011届毕业生。谢翔同学荣获2023年度NAMUR学会（德国测量与控制标准委员会）优秀博士论文奖。

谈起在中德工程学院的学习，谢翔说：“先进的课程让我们在三年内快速攻克德语和专业课程的难点，外教课程的引进让我们放眼世界”早点。”大四赴德国波鸿应用科技大学交流，在杜瑞能教授的指导下，在德国大众汽车公司完成学士学位论文，获得中德双学士学位。中德工程学院从诞生之初就带着中德联合培养的基因。学校借鉴德国应用科技大学模式，探索形成了一系列深层次的产教联合开发课程、共建实验室、校企协同科研等。合作机制。这一模式对于推动国家国际化卓越工程人才培养的改革探索具有重要作用。

本科毕业后德语外教一对一上海，谢翔在德国卡尔斯鲁厄理工学院攻读硕士和博士学位德语外教一对一上海，并于2023年9月加入大众汽车，担任系统开发工程师。他感叹道：“学院二十年持续稳定的中德合作，为后来者打开了一张巨大的网络，让新生在异国他乡不会感到陌生和无助。” 20年来，中德工程学院培养了2420名中国学生，其中1782人获得中德双学位；德国毕业生790人，其中462人获得中德双学位。他们中有的是德国工业平台IndustryStock的大中华区经理，有的是德国/荷兰传输网络公司的首席数据科学家，有的是在比亚迪汽车（德国）有限公司工作，还有的是在攻读硕士研究生。苏黎世理工学院博士...活跃于中德两国工业界和学术界。

当奥利弗·席默做出决定时，他并不知道那一刻会让他的生活走向一个全新的方向。

2011年，他来到同济大学中德工程学院交换一年，攻读双学位。他对探索中国感到很兴奋。适应校园学习生活后，欧丽充分感受到了上海的魅力和同济大学中德合作平台的优势。多元化的师资队伍、行业领先的实验设备、产教融合的培养模式……以及优秀的国际工程教育，让他深深着迷。交流时间一转眼就过去了，欧丽感叹道：“我享受了真正的校园生活，开阔了视野，融入了国际化的学习和生活环境。”获得中德双学位后，他在中国和美国工作了一段时间，然后返回德国继续攻读国际工商管理硕士学位。

2019年，29岁的欧力回到同济，接任中德工程学院德方副院长一职。他肩负起这一重任，也充满期待。他说：“我一直对搭建中德桥梁非常感兴趣，希望更多的年轻人能够有和我在大学时类似的经历。”他可以亲自回馈中德合作项目，带动两国年轻人。沟通，欧力自豪，“这是我的使命，我深感荣幸。”

近年来，欧力欣喜地看到，越来越多的德国年轻人来到同济，体验中国的独特魅力。他表示，跨文化教育经历对于学生的职业发展非常重要。十多年来，中国、上海和同济已经成为我家庭的一部分。 “我想把这个家展示给更多的年轻人。”

留学德国12年后，同济大学汽车学院“1985后”教授蔡黎明于4年前回到母校。现在他有两个身份，一是中德研究院副院长，二是教育部中德联合研究中心（同济大学执行主任）。“很高兴回到同济能够成为中德友好交往的桥梁和纽带，为同济打造中德高等教育合作新模式贡献力量。”

同济大学中德学院成立于1998年，被誉为两国“共同实施高校密切合作的成功典范”。 26年来，学院与20多所德国大学联合培养多专业人才。每年都有数十名德国教授来校集中授课。中德学院的一大特色是由国际知名企业资助的预科教授职位。学院目前拥有十多个由AVL Lister、保时捷、英飞凌等欧洲和德国知名企业资助的基金会教授席。

“中德学校正在大力推进‘小核心、大外围、高水平’的转型升级。”蔡黎明表示，自全国首个中德博士生学院和中德联合研究中心（同济大学）成立以来，相关工作正在稳步推进。在原有机械工程、汽车、经济与管理、智能科技等中德联合研究中心的基础上，新建可持续城市、环境、智能基础设施、人工智能医学等多个中德联合研究中心已添加。德国领先的大学，致力于促进联合科学研究。

蔡黎明本人也积极参与国际化人才培养和科学研究。他与德国和欧洲专家联手指导了包括外国硕士生在内的多名硕士和博士生，主持国际科研合作项目，为汽车新能源领域贡献了“中德解决方案”。 《同济智慧》。

从论坛到展览，从艺术到体育，甚至美食……“同济校园的德国元素非常多元、无处不在，内部已经形成了自组织的与德国交流的生态。同济与德国的关系交易所也从早期单纯向德国学习逐步发展到现在的双向多元化的交流模式。”同济大学中德文化交流研究中心副主任郑春荣认为，这是同济作为对德合作典范的独特优势。

2017年，中德高层文化交流对话机制成立，同济大学中德文化交流研究中心（简称中心）也在教育部支持下成立。中心每年定期举办中德青少年音乐交流季音乐会、德国音乐周等文化交流活动。

2022年11月，《中德文化交流》系列第三册《中德文化交流感悟》发布。以“民心相通、行稳致远”为主题，通过41个典型案例，多领域、多视角呈现中德两国。中德文化交流硕果累累。 “人文交流是促进人文交流、减少分歧、增进了解的重要途径。中心推出中德文化交流系列文章，展示中德文化交流成果还有德国。”郑春荣表示：“今天的中德文化交流已经超越了两国正在就解决人类面临的共同挑战进行对话。”

同济大学作为中国与德国教育、科技、文化交流的窗口学英语，与德国教育、政治、经济和社会各界建立了广泛而密切的联系。它不断与时俱进，积极促进文化交流和文明互鉴。

回顾40年来，同济大学始终被视为中德大学合作的桥梁和灯塔。

“这一认可不仅是基于同济大学在全国招收了七分之一的德国学生，拥有80多所德国合作大学，或者培养了一大批精通德语和德语的专业人才，而且因为同济大学持续引领了中国德国与高等教育合作的范式创新。”同济大学副校长楼永琪表示。

在百年未有之大变局中，同济正在思考未来与德国的合作可以创造哪些新范式？ 2022年5月，学校正式发布“中德合作2.0战略”，德国学术交流中心及50多所德国大学响应。

“在人才培养方面，主要由传统的本科、硕士层次升级为博士层次。”楼永琪介绍，学校建立了全国首个中德联合研究中心和首个中德博士生学院，支持中德教授基于共同科研项目，依托共同协作研究团队，共同开展博士培训。这一模式被称为“双PI引领科教国际教育”模式。 2023年已招收博士生40余人。

学校还推动“卓越工程师培养”质量提升和升级。未来的中德合作将是与新成立的德国国家工程师学会的深入合作和资源共享。企业提出问题，学校解答，让师生在工程实践中共同成长。 。

科研方面，围绕学校优势学科，将建立一系列跨学科的中德中心，促进不同学院和中德联合研究中心之间的合作，跨越传统学科边界，解决科研问题。

2023年同济继续引领中德高等教育合作新典范！，学校在德国研究中心基础上成立德国和欧洲研究所，推动实施区域与国别研究一级学科建设。未来英语培训，该研究院将承担学术研究、政策咨询、国际交流、人才培养、社会服务五大职能。

楼永琪表示：“中德2.0时代已经到来，同济大学有信心成为新时​​代中德合作的新模式、新桥梁、新灯塔！”