教师在教育这样的宏大命题中起着决定性的作用。从孔子的“三人行，必有我师”到韩愈的“言教解惑者为师”。千百年来，我们对老师的赞誉无数。

好的老师不仅懂得如何带领学生、修身养性，还善于发现孩子身上的闪光点，给学生带来的积极影响甚至可以持续一生。

学校里有什么样的老师敢于让孩子们开心？它们能给孩子带来什么影响？传达了怎样的教育理念？为此，我们邀请了郑州十八校两个校区的五位优秀教师，探讨他们对教育的看法。

“爱在左边，责任在右边，

仔细阅读每个孩子。 ”

董丽琴

第十八学校·幼儿园（普罗旺斯校区）

社会/音乐/数学老师

2006年，董丽琴老师从学前教育专业毕业后，顺理成章地进入了幼儿教育行业，并于2018年正式成为十八校·幼儿园（普罗旺斯校区）的一员。

十八校·幼儿园（普罗旺斯校区）老师与孩子们在一起

如何与一大群幼儿相处也是一门技巧。入行11年、始终关注孩子的董老师对此一直有着自己的看法：“爱孩子和阻碍孩子是有很大区别的，和孩子相处的时候一定要看到对待每一个孩子，而不是看到某个特定的孩子，我们要时刻把孩子放在心上，同时，要把自己当成孩子，充满同理心，这样才能拉近老师和孩子之间的距离。 ”

不要低估学前教育工作的强度。带领班级、学习并对孩子在幼儿园的表现提供反馈。对于幼儿教师来说，每天工作近12个小时是家常便饭。但“我坚持是因为我的爱”。董先生秉持着专业的态度和对工作的责任感郑州十八校对话五位老师，寻找他们眼中的教育之光，毫无怨言，努力保持工作与家庭的平衡。

十八校·幼儿园（普罗旺斯校区）师生爱互动

除了学校教育，董老师还认为家庭教育是学校教育的基础和延伸。随着社会的进步和教育理念的更新，家长对幼儿教育的参与度逐渐增多，这与以往不同。

自2008年建校以来，十八校将“家校共育”纳入办学理念，实现共同努力、共同育儿。这也是董老师特别认同的理念之一。

十八校·幼儿园（普罗旺斯校区）舒适的教学环境

在十八校幼儿园（普罗旺斯校区）任教近4年的董老师也有很多话要说：“在十八校幼儿园，我可以和朋友们一起实现我们的教育理想，把平凡的事情当成自己的事情。”作为训练的东西。 ，在工作中体验这个职业的伟大。”

用心地阅读孩子，用心地与他们交谈。在董老师的每一句话中，我们都能清晰地感受到她对幼儿教育这个职业的热爱。

“树虽千尺高郑州有一对一外教吗，但其根最为重要。

十八校正在做“扎根”教育。 ”

林静

第18校·小学（普罗旺斯校区）

四年级英语老师

林静老师从教14年，现已毕业生遍布全国。无论是课堂上孩子们干渴的眼神，还是下课后对老师的问候，一切细节都让林静从心底里感受到了作为一名老师的荣耀和成就感。

课堂上，林老师从不冷漠。相反，她和学生们成了朋友，愿意蹲下来和他们交流。她相信，这样孩子们就不会感到害怕或胆怯。

十八校·小学部（普罗旺斯校区）师生

为了尽可能地吸引学生的注意力，在林老师的英语课上，她喜欢用角色扮演的方式来模拟生活中的各种情景，给孩子们带来身临其境的体验，这不仅让课堂充满了乐趣，而且充分调动孩子们的学习积极性，一石二鸟。

学好英语其实并不难。十八校一直倡导国际化教育，每周都有外教课，让孩子们与外教一对一交流，练习口语。此外，林老师还分享道：“首先郑州有一对一外教吗，孩子需要‘磨耳朵’，可以多听英文歌曲或绘本音频；其次，在不理解具体含义的情况下，让孩子做‘裸听’，然后配合每天背几个单词，每天练习听、读、口语，提高英语不是问题。”

18校·小学部（普罗旺斯校区）孩子们

林老师已在十八校小学（普罗旺斯校区）任教5年。对她来说，十八校能给她带来的是舒适的教学环境和优质的教学资源。她在这里快乐地工作，诗意地生活，最重要的是给她一种归属感，而这种归属感可能不仅是一名人民教师，也可能是任何一个从业者的职业愿望。

第十八学校·小学（普罗旺斯校区） 舒适的教学环境

“人民教师，

这是一个让我实现终身学习的职业。 ”

张跃文

第十八学校（乌托邦校区）

七年级历史老师

由于母亲是一名教师，在童年的言传身教中接触到了经验和教诲，常跃文先生在四川大学历史系毕业后成为一名教师也就顺理成章了。

她的兴趣和爱好广泛，其中最喜欢的是阅读和旅游。读书可以利用书籍来拓展自己的阅历；不断的旅行，用脚丈量现实世界，可以带来一些新鲜的感受。因此英语培训，常老师认为读书和旅行其实都是丰富人生阅历的过程。

十八校学生

她尤其欣赏那些爱提问、爱反思、爱质疑、挑战权威的学生。与老师的沟通非常重要。因此，无论是课堂上还是生活中，常老师总是鼓励学生多交流。她认为，师生情感关系的建立、学生人格的培养，很大程度上取决于良好的沟通。

要让孩子有勇气说话，师生之间的相互尊重至关重要。 “尊重非常重要，却很容易被老师忽视。当老师处于权威的角色时，很难真正尊重学生。因此，老师应该尽力把学生当作朋友，这样才能有一个良好的氛围。”师生之间才能实现真正的心灵沟通。”

十八校（乌托邦校区）舒适的教学环境

常老师在十八校任教已经四年了。当被问及在学校的经历时，常老师分享道：“十八校敢于让孩子们开心英语，同时也让老师们开心。首先，学校环境舒适，教学设施优质学英语，你会其次，学校还会为教师组织一些活动，比如读书、教研、新老分享活动等，增加教师的参与感，让教师感受到。与学校的缘分”

十八校，一所敢于让学生幸福的学校

“道德和法治，

让立德树人更加直观、具体。 ”

魏伦祥

第18校·中学（普罗旺斯校区）

九年级道德与法治教师

和林先生一样，魏先生年轻时就确定了自己的职业理想，并在教育行业一待就是19年。魏老师原本是一名心理咨询老师。一次偶然的机会，他发现了“道德与法治”的共性和魅力，并开始教授这门课程。

在魏老师看来，这门学科是一种包容一切的通识教育，包括国情、道德、心理、法律等教育，与学生的实际生活密切相关。它具有很强的实践性、与时俱进性、思想性很强、政治性也很强。

十八校·中学校园风光（普罗旺斯校区）

在十八校任教的10年里，魏老师与他一起成长。他既是班主任，又是年级主任。因此，除了教学之外，他还亲自承担了许多其他的教学任务。

在与孩子沟通方面，魏老师也有自己的小技巧。他借了一本通讯笔记本，要求学生们每隔一两周写一次。无论他们写什么，他都亲笔回复，在他和学生之间架起了一座文字“桥梁”。 。孩子毕业时，到学校去领取的不仅仅是一张毕业证书，更是一本在学校三年里积累的老师和学生的回忆册。正是这本小小的交流书，让魏老师与朝夕相处的学生建立了深厚的感情。

课堂上的老师和同学

九年级的孩子即将进入高等教育。面对升学的压力，一些学生可能会感到焦虑。对此，魏老师给出了自己的缓解建议：“对未来的焦虑说明你已经在成长，但实际上你应该把握现在。过分担心结果是没有根据的。做好现在，你就可以了。”每天都能过得更充实、更快乐。”

“他们踩着我的肩膀走向更广阔的世界，就好像我也曾去过那里一样。”

张子英

第18校·中学（普罗旺斯校区）

高中语文老师

张子英老师是十八校（普罗旺斯校区）中学部的新成员。虽然她今年7月才刚入校，教一年级学生，但实际上她已经当了6年语文老师。虽然学校工作繁忙，但一有时间，张老师总是愿意出去散步，从洛阳白原到巩义、松陵的杜甫故里，用“文化之旅”抚慰心灵。不仅丰富了教学，而且增长了知识。

值得一提的是，张老师并不把教语文当作一项简单的工作，而是把它当作生活的一部分。这样郑州有一对一外教吗，无论工作多么繁琐、忙碌，就像生活的酸甜苦辣一样，你仍然可以在其中找到乐趣。

十八校·中学（普罗旺斯校区）师生

六年的教学生涯，带过几个班级的学生，总有那么几个学生能给老师留下深刻的印象，张老师也不例外。在她以前的班级里，每个月考试前，都有一个学生坚持要求她写一段鼓励的话，即使她在高三时不再带他去了。

如今，这位同学已经成为一名大学生，仍然经常与张老师保持联系，两人无话不谈。这样的缘分一直延续至今郑州有一对一外教吗，让张老师感到既欣慰又美妙。说起这个学生，张老师的脸上总是洋溢着幸福的笑容。

良好的师生关系很重要

谈到教师这个职业，张老师分享道：“那些摇摇晃晃学走路的孩子，最终都‘飞’上了万里高空，他们踩着我的肩膀，走向了更广阔的世界，就像我一样。”那些地方都去过。”或许正是这种感觉，才让张老师一路走到了现在。

教师的职业既平凡又伟大。十八校的全体老师都在为教育行业创造生命的激情。

十八校坚持十五年一贯制，合理衔接幼儿园、小学、初中、高中，打造连贯的基础教育，做到第一选择就是最终选择。让学生快乐是十八校的使命；十五年一贯制的定位是我们履行使命的战略选择。

十八校，一所真正敢于让学生幸福的学校。