SANXIANG METROPOLIS日报

郭安南（Guo Annan）和王黄（Wang Honghua）被纳入东京科学大学（Wang Yinuo），被录取到金基大学（Kinki University），卢纳（Lu Na）被录取给京都精华大学（Kyoto Essence University ...长沙外语学校的课程欢迎他们的亮点时间。

在朱南中学的国际班上，毕业生被录取到香港教育大学；周·海耶（Zhou Haoyi）毕业于加拿大多伦多大学，并在香港林南大学（Lingnan University）的创意媒体专业学习...在过去的十年中，国际班级为社会提供了大量的国际班级，并以国际标准为社会提供了大量的国际课程。具有远见的全面人才。

记者发现，在这些学生中，有些不是他们所打电话的“顶级学生”，有些甚至在初中就有平等成绩。从国际班到著名的海外学校的道路有多远？申请国际课程很难吗？学费怎么样？什么是入场率？最近，记者访问了长沙的一些国际高中，以找到所有人的答案。

如何进入学校？

学校考试对学生的全面素质和能力具有重要意义

从传统的大学入学考试路径中脱颖而出，改变“高中至高中”阶段的国际教育，并选择适合儿童未来发展的新曲目是每个家庭的重大决定。

张去了Zhounan中学国际班的Gan Ziyi的母亲，他告诉记者，她一直从事一线教育和教学。她之所以选择在国际班上学习的原因是为孩子们创造一个良好的语言环境，欣赏不同的习俗和文化，并扩大她的个人生活。视觉，独立性和创新能力。

“在国外留学时，孩子们面临的不仅与他们的学习有关，而且是他们自身全面质量评估的很大一部分。” Zhounan中学国际班教学总监Li Yan告诉记者长沙请外教一对一，国际课程非常重视改善儿童的全面质量和户外高尔夫，金融研究，西方食品体验，围栏比赛...在这里，超过40个俱乐部刺激了学生的学术兴趣，专注于学生的思维深度和全面的扫盲，使学生扩大专业领域，并增强学生在申请海外大学的竞争优势。

但是，对于初中毕业生而言，如果他们想参加国际高中班，除了参加高中入学考试外，还必须进行学校入学考试。记者了解到，国际课程的入学考试通常包括两个部分：笔试和访谈。在书面测试中，数学和英语是必需的主题，访谈分为中文和英语采访。

回想起他参加学校入学考试的经验，Changwai国际班的Huang Qiyu仍然生动地记得它。她告诉记者，尽管她在数学方面没有太大的优势，但她的语言技能非常好，而且在采访中她的语言技能正常在全面的质量评估中表现出色，因此她顺利地走进了Changwai校园。

“今年，我们的入学计划约为80人。通过Changwai国际班的独立入学率检查的人可能会符合高中入学考试的入学标准。” Changwai International班级国际课程教学总监Huang Heng告诉记者，基于国际课程的全面培训，国际班级系统：当未来的学生面临日本的大学入学问题时，他们需要接受由The组织的书面考试首先英语培训，日本方面，然后去各种大学进行面试。此外，当他们去日本合作学校在高中三年级出国学习时，还有一次面试。鉴于此，综合面试的能力对于选择国际班的学生更为重要。 “学校对入学考试进行了大量研究，相对而言，它将更多地关注学生的心理健康。”

（3月29日，Zhounan中学，英国CGS教育集团校长Wilson博士向国际学生展示了英国化学课程。）

要学什么？

该课程接近您从外国大学学到的知识

一方面，高中生可以在参加国际课程时事先体验外国教学模式长沙请外教一对一，另一方面，他们可以体验双语教学环境，这是一个不错的选择大学。

记者发现，长沙公立学校的国际课程的收费标准约为每年50,000元。除了根据需要完成国内高中要求的强制课程外，学生还会学习哪些其他特殊课程？

在Changwai国际课程中，学校不仅提供与高中学术成就测试相关的完整科目，而且还提供日本强化的阅读，对话，作品学英语，听力，阅读，以及日本礼节，动画，茶等文化课程仪式和饮食。它还开展了实用课程，包括户外活动课程，学习和学习。

根据Changwai国际班校长周（Zhou Qing）的说法，国际班级介绍了日本的高质量日本高中教育资源，与日本的大阪村里学院和Kashiwahara高中合作，并将日本高中课程嵌入到国内高中课程中，允许学生学习三年。在国内高中基础教育中规定了高中毕业水平和日本高中毕业水平进入日本，公立大学和一流的私立大学。

李·扬（Li Yan）告诉记者，为了增强国际学生的语言能力，学校的课程在课程安排方面占了总课程的1/3。同时，每个班级都配备了两名外教如何申请考试？要学什么？什么是入场率？揭示长沙高中国际课的秘密，学校还旨在努力缩小成绩的学科。有一个特殊的问答室安排。

记者了解到，在Zhounan中学的国际阶层中，学生的入学模式分为两种类型：“ 2+1”模式和“ A级”精英级别。对于拥有“ 2+1”课程的学生，在国际班满足了两年的相关要求之后，他们将在高三时参加猫（英国的剑桥艺术与科学高中），真正实现了与外国大学的课程。

“ A-Level”在Zhounan中学完成了三年。入学的目标是对世界上排名前100的大学。它有专业导师提供入学指导。它的国际课程更接近从外国大学课程中学到的内容并追求课程。广泛而不是困难，以指导学生找到自己的兴趣，刺激自己的潜力，并避免学生在选择大学专业时遇到困难，以及他们在选择大学专业时能选择什么，甚至影响学生的选择。未来的就业方向。

有什么优势？

更容易适应环境并全面发展

高中国际课程将对未来留学的生活产生什么积极影响？记者在国际课程中采访了几位外教教师。

2011年，长沙外语学校和Chuan Bangjiang国际班的外教老师和老师与朋友一起来到了中国，并逐渐爱上了中国。据一位朋友说，2014年长沙请外教一对一，奥卡瓦·班吉安（Okawa Bangjiang）留在长沙（Changsha）并开始教书。

“一开始，我不想在这里当老师。我是由一个朋友介绍的，我也希望更多的学生去日本学习和交流。”在谈论留在学校的原因时，Okawa Bange使用并不是很熟练的中国人来表达自己的技能。由记者分享。她认为，中国像日本的高中一样，是三年的，课程的内容基本上是可互操作的。区别在于日本专注于学习古老的历史。 “这对于想去日本在大学学习的学生非常有益，以便事先理解日本文化和学习方法。”

据报道，直接向中国日本大学申请的学生通常需要前往日本学习语言学校。在国际长上学的国际课程中，学生从高中二年级毕业后去日本与高中合作。中国和日本高中直接联系和交流，学校有很高的合作。 ，节省时间，成本也很低，成本较高。学生在高中三年级前往日本，以提前适应外国环境，与此同时，他们可以更好地了解日本高中，并有足够的时间为大学入学考试做准备，这也将很有帮助让未来的孩子参加大学入学考试。

Zhounan中学国际班的外教Michel说，在国际课程中学习不仅是为了允许儿童将来出国学习，而且您可以学习的知识和形成的思维在此过程中会有所不同上学。米歇尔认为，国际课程不仅会参加中国国家课程系统，而且还将接触到高质量的外国教育资源，事先了解其他国家的优秀文化，扩大视野，并为学生提供思想，以便学生选择他们的发展发展未来的道路。

在他的数学课上，他不仅重视学生的学业表现长沙请外教一对一，还重视学生的独立能力。在课堂上，他不会给孩子带来太多的学习压力，而是会探索孩子并从兴趣英语，爱好，专业等许多方面培养他的自信心。 “强大，全面发展的独立人士。”