大学英语课程是大学提供的公共强制性课程，属于通识教育。随着该国对大学教育的要求逐渐增加桂林英语外教一对一，除了其工具性和人类外，大学英语还开始关注跨学科领域的国际人才的培养。基于这个概念桂林英语外教一对一，Guilin技术大学基于这个概念建立了一个多样化的英语课程系统，并完成了近年来连续的实践经验摘要。

该系统将大学英语分为两类：一般英语和应用英语。应用英语包括学术英语，工作场所英语，高级口语和其他课程。第一学期和第二学期的所有学生都将被通用英语。在第三学期，尚未通过CET-4的学生将继续以一般英语参加，而通过CET-4的学生将参加Applied 英语 。通过CET-6和CET-4分数的学生将以高级口语为例，而其余的学生将使用英语或英语英语在第四学期，未能通过CET-4的学生将继续以一般英语参加；通过CET-6和CET-4分数并且未口语第三学期口语学生；通过CET-4的学生将在第三学期进入工作场所英语或学术英语；在第三学期去工作场所英语学生；在第三学期去工作场所英语学生；英语第三学期英语学生。

上述每门课程中培养的目标能力都是不同的。一般英语的目的是发展英语技能，包括五种语言技能：聆听，说话，阅读，写作和翻译。学术英语是基于科学和工程大学提供的专业，其中包括国内外科学和技术的热门话题，例如环境，地球，3D/4D打印桂林英语外教一对一，生物工程，化学，无人机英语培训，无人驾驶驾驶，AI等。该课程的目的是培养科学和技术文学和撰写学术论文和跨科学和国际化的能力。英语工作场所的重点是培养学生的工作场所能力学英语，可以分为口头和书面沟通技巧。口头沟通技巧包括举办讨论，有关产品的报告，介绍公司等；书面沟通技巧包括编写拒绝电子邮件，建议，数据分析报告，会议记录等吉林技术大学建立了一个英语多课程系统来创造多样化的才能，以准备未来的学生进入工作场所。先进的口语课程由外教教授，主题从普通的生活交流桂林英语外教一对一，工作场所沟通到全球背景下的陈述和演讲。他们旨在提高学生的英语口语技能和主题扩展能力，同时提高学生在国际舞台上展示自己的信心。

吉林技术大学外语副校长Wei Yunhui说英语，在当前的多元化课程系统中，英语教学需要不断添加更多课程选择，以满足学生自己的专业发展需求以及社会和国际人才的高级需求。将来，圭林科学技术大学外语学院将继续加深教学和教育改革的实践，积极交流和探索该地区内外大学和大学的英语教学同龄人，并继续改善大学的英语多元化课程系统，以培养学生的多样化能力并提高人才培训的质量。 （Wang Jianyan，吉林技术大学外语学校的老师）