1.

数日前，我在咖啡馆担任服务，邻座是一家赫赫有名的国际学校。两位家长似乎在等待子女放学，于是便开始谈论起孩子的学业情况。

听上去，两个孩子都是小学一年级，两个家长在讨论老师好不好。

家长A表示：“我们一直认为我们班的外教教学水平很高。而二班的家长们却总是抱怨，觉得他们的外教不如我们，甚至要求换人。然而，你看，经过半年的学习，我们的孩子写英文作文已经能写出三四行，这已经很不错了。相比之下，二班的孩子却能写出好几个段落。”

家长B惊叹的说：“真的吗？不是说他们的老师没我们的好吗？”

家长A表示：“二班的外教老师，他憋着一股劲，不是有人说我教得不好吗？那我就用实际行动来证明。老师规定，孩子们每天回家后要读单词、课文，家长们需要拍视频上传到群里，坚持每天这样做。起初，家长们都感到非常疲惫，纷纷抱怨，但现在，这样的情况已经完全消失了，因为孩子们的英语水平有了显著的提高。”

哟，小学，一年级，能写英文小作文好几段。

想想我儿子还有两年该上小学了，差距有点大啊。

家长A紧接着补充道：“坦白讲，无论教师水平如何，家长的支持与关注至关重要。我们班之所以出现问题，正是因为我们误以为教师优秀，便觉得幸运，将一切责任推给教师，自己却疏于过问。相较之下家长评价一对一外教，二班的家长们则格外投入，重视程度高，每日都积极配合教师，坚持了半年，效果自然显著不同。”

听了这些话语，我顿时感到慌乱不已。以前总想，既然上了国际学校，学费已经支付得相当高了，学校理应承担更多责任，难道还需要家长如此费心费力吗？

然而，我忽然察觉到一点：并非所有孩子天生具备某种能力，高昂的学费和优秀的教师并不保证成绩必然优异。身为一名家长，我在竭力为孩子挑选学校和教师的过程中，却一直忽视了一个至关重要的议题，那就是，教育质量的优劣，并不仅仅取决于学校和教师，还在于家长的坚持与付出，以及他们对学习和教育的重视程度。

2.

父母的对学业的看法，直接影响着孩子对待学习的态度。近期，有一件微不足道的小事，让我对这句话有了更深刻的体会。

近期，我参加了一次儿子参加的英语兴趣班家长会。会上，老师讲述了一个小女孩的故事，听完之后，我内心深受触动。

这个小女孩现年约莫六岁，自三岁多起便开始学习英语。她的老师布置了一项任务，要求她每日阅读单词和句子，并拍摄视频上传以完成打卡。我们同样有类似的作业，不过区别在于，我已经有一段时间没有为孩子拍摄视频了，确切地说，我并不清楚儿子是否每天都在阅读。

当我得知这个孩子已连续打卡长达968天时，我感到无比惊讶。这份坚持让我震惊，但更让我震惊的是这个孩子的母亲。与她相比，我竟然无言以对。

986天是什么概念？三年，一天不落的986天。

老师向我们展示了这个小女孩学习英语的历程，包括她第一天、第180天、第一年、第二年以及第三年的几个视频片段。视频中听俩国际学校家长聊天，为何我慌得不知所措？，我们见证了她的进步：从起初结结巴巴地拼读字母和单词，到逐渐能够缓慢而清晰地读出简单的句子，再到能够较为流畅快速地朗读一段话。在最后展示的视频中，我们看到这位6岁的孩子已经能够充满感情、自信满满且非常流利地表演莎士比亚原著的片段。

眼眶湿润，几乎要落下泪来，场面令人震撼至极。这孩子究竟拥有怎样的母亲？这位母亲，实在是令人畏惧。

母亲的身份，心情不佳、事务繁忙、不在家中、慵懒懈怠，这些都可以成为我不关心孩子学习的借口。孩子尚小家长评价一对一外教，不必急于一时，随遇而安即可。至于拍视频上传，那更是繁琐，随便翻翻书页便算应付，几天不碰也无妨。然而，在学习这条道路上，唯有持之以恒的力量最为可怕；对于三到五岁的孩子而言，母亲的坚持与陪伴，更是令人感动和敬佩的象征。

视频播放完毕，现场所有家长纷纷热烈鼓掌英语，其中不乏与我同感的，眼中闪烁着泪花。我们这些新手妈妈，内心深处还存有侥幸心理，总觉得只要将孩子交付给学校，一切便皆大欢喜。

即便是最优质的学区住宅，最昂贵的学费，最杰出的教师，以及最优越的学习环境，也难以与拥有一对重视教育并始终陪伴在身边的父母相比。

3.

不久前，我决定聘请一位书法导师来学习书法技艺。在初次拜访时，我目睹了一位母亲与女儿共同练习书法的场景。那名少女年仅15岁，而她的母亲则年约40余岁。

老师告知我，那对母女是从外地迁徙至此，她们租住在与我同处一个住宅区的住处，每日都会前来练习书法。

我听后不禁疑惑，这究竟是怎么回事？妈妈竟然不工作了，孩子也不去学校上课？按理说，这个年纪不正是读初三的关键时期吗？就算对书法有着浓厚的兴趣，也不应该放弃学业啊？

我这颗八卦的心啊，无处安放，于是嘚嘚瑟瑟的找大姐聊天去了。

原本，位于该小区对面的是一所享有盛誉的国际学府。那名孩子远道而来，怀着对这所学校的向往，特意在周边租赁了住处，为的是备考并争取转学至此。

然而，鉴于孩子对书法情有独钟，大姐便在备考的空余时间，在周边地区搜寻了众多书法教师，幸运的是，她找到了一位就住在小区内的老师，也就是我后来所认识的这位书法导师，于是便为自己的孩子安排了在此处学习书法的机会。

过了几日，大姐有所感悟，认为仅孩子学习是不够的，她意识到自己应当成为孩子的楷模，于是决定自己也投身学习之中。

听闻此事后我顿时感到震惊，心中茫然无措家长评价一对一外教，只能简单回了一句：“赶紧努力学习，一旦考中，学业将变得繁忙。”

其实我的想法是，这就是差距啊！

若是我，必定会在本地挑选一所顶尖学府，实在没有必要全家搬迁至北京，毕竟这样的牺牲太过沉重。

就算来北京，有空还不得到处吃喝玩乐的？还惦记着学书法？

孩子在学习，我看看电视又何妨？难道我还要加入他们的学习行列？

我做不到，真的做不到，所以这就是差距。

在与大姐交谈之际，小女孩放下笔，端庄地站在我的面前，一言不发。当我赞美她时，她便羞涩地对我露出了微笑。

我问大姐：“为啥一定要学书法啊？”

大姐表示：“首先，孩子对此很感兴趣；其次，考虑到孩子将来必定会出国深造，掌握中国传统文化显得尤为关键。不论孩子将来走到哪里，都不应忘记我们祖先的宝贵遗产。”

我又没话说了，差距啊差距，我瞅我自己都来气。

4.

身为两个孩子的母亲，自诩重视教育的我，近年来愈发深刻地认识到：

优秀的父母往往对孩子教育给予高度重视英语培训，这种重视并不仅体现在教育投入的多少，更在于他们以身作则，坚持不懈地陪伴与指导。

叶老师，我的朋友，以及她的丈夫，都是相当出色的人物。自孩子一岁开始，他们便精心策划了一个为期五年的亲子阅读计划，目标阅读书籍达到一千本。然而，当儿子以优异的成绩成为某知名学校的佼佼者时，本以为他的阅读量已十分可观，但进入学校后，却发现远超他儿子的阅读量者比比皆是。

我家藏书颇丰，而且我常在小区的群里搜寻二手绘本。购买时我总是充满热情，将它们摆放在家中，数量众多让我感到自豪，然而，真正陪伴孩子阅读的书籍却寥寥无几。与叶老师相比，我在育儿方面确实存在很大的差距。

前年北京高考的冠军曾说过这样一句话，现如今的高考冠军，众多者与他相仿，都是家庭条件优越且自身勤奋好学的孩子。这里的“优越”并非单纯指家境富裕，而是强调父母对孩子教育的重视程度，包括给予恰当的引导和陪伴，而非仅仅是口头上的督促孩子学习，而自己却沉溺于吃喝玩乐、看电视等娱乐活动。

提及此事，我不禁回想起前些年一位出身农村的学子，家境贫寒，母亲并无受过高等教育，就读的学校也只是普通院校。然而，每天放学后，母亲总会搬来一把小凳子，一丝不苟地聆听孩子分享当天所学的知识家长评价一对一外教学英语，这一习惯一直持续到高中毕业。正是母亲的持之以恒、陪伴左右、重视与鼓励，成为了孩子取得成功最强大的动力来源。

身为父母，我们常常不自觉地认为，自家孩子与国际学校的学生相比，最大的差距在于家庭的经济条件以及学校的师资和环境。然而，在了解了众多优秀学子及其父母的经历后，我才明白这其实只是我们为自己不愿积极参与孩子教育所找的一个理由。

我们与那些父母的最大不同之处，在于对子女教育的重视程度，以及在这方面的陪伴与指导。当那些可能比我们更繁忙的国际学校家长，在繁忙的工作之余，还能抽出大量时间亲自教育和陪伴孩子成长时，孩子们之间的差距才真正显现出来。

而陪伴的时间，恰恰是我们更可能给予孩子的财富……