随着“减负”活动的持续深入，小学生们放学的时间越来越提前，有的学校甚至在三点半就结束了课程兰迪英语和一一英语兰迪英语和一一英语，但是家长们下班的时间通常在五六点之后英语，这导致接送孩子成了家长们面临的一个大问题。

“三点半”现象系我国社会经济发展和教育进步特定时期的产物，因工作与休息时间的冲突、职责分工的不协调，导致家长难以按时接送子女“课后三点半”成家长难题，阿卡索英语解决后顾之忧，引发了诸多不便。在经过一年多的实践探索后，众多教育机构已逐渐总结出若干应对此问题的策略，包括在中小学增设课后服务、组织课外活动；依照学生的弹性放学时间，在学校内部设立看护服务；以及利用社区资源来妥善解决看护难题等。

关注“三点半”难题的年轻家长们，他们不仅处于职业生涯的转折点兰迪英语和一一英语，同时也面临着育儿的重要时期。对于孩子放学后的时间安排英语培训，家长们同样感到忧虑。不仅要负责接送孩子兰迪英语和一一英语，还要考虑如何合理利用他们的课余时光。参加各类培训班虽然能丰富孩子的课余生活学英语，但往往需要投入大量时间，遇到恶劣天气更是让人疲于应付。当前势头强劲的在线教育凭借其多样性和易于使用的特点，为家长们消除了诸多顾虑，因而正逐渐成为众多家长的首选教育方式。

阿卡索少儿英语，作为在线教育领域的佼佼者，备受瞩目。只需打开iPad或电脑，孩子们便能借助阿卡索少儿英语的平台，随时随地与来自英美加的外教进行互动交流。在经验丰富的教师悉心指导下，他们能够学习到最纯正的英语。阿卡索少儿英语在国内首次引入了哈佛教授的研究成果——“同伴教学法”，通过1对2同伴课的形式开展教学。在课堂上，孩子们通过同伴学习的方式，参与合作、竞争、讨论和示范等活动，极大地激发了他们的学习热情，从而达到了教学效果的最优化。

阿卡索少儿英语特别设计了情景化、互动性和游戏化的课程产品，让孩子能在量身定制的真实场景中吸收并运用所学知识；课程支持点击互动，同班同学间既有竞争也有协作，全面激发孩子的学习潜能；游戏化的学习体验能提升孩子的学习热情，而竞赛式的机制更能激发他们的学习动力。

借助在线教育平台的辅助，家长们无需再为兼顾工作和家庭而烦恼不已，孩子们亦能尽情领略学习的快乐，学习态度由被动转向主动，从“被迫学习”转变为“自发学习”，成为真正意义上的自主学习人。