当前，海外高校的申请阶段已经到来，众多本科生正踏上攻读硕士学位的征程。其中，授课型硕士项目颇受关注，不过也有部分人指出，此类学位在申请博士时可能面临挑战。那么，攻读授课型硕士之后外教一对一授课型硕士申请，是否具备攻读博士学位的资格呢？又该如何进行博士申请呢？

羊城晚报资料图（图文无关）

计划申博，硕士应选研究型还是授课型？

海外研究生通常有两种类型，分别是学术型和研究型，学术型更注重学术研究和导师指导，学习时间通常为两到三年。研究型则更偏向于就业准备，一般只需一年时间完成。在研究生学习阶段外教一对一授课型硕士申请，通常不涉及具体的研究项目。

研究型与授课型硕士研究生均有资格申请博士学位，不过两者在申请过程中的挑战程度存在些许差异。据阿卡索全球博士申请中心博士申请导师安亮透露，在以硕士学习经历为基础申请博士时，申请人必须准备一份详尽的研究方案。对于授课型硕士研究生而言，若要撰写出高质量的研究方案英语，往往需要投入更多精力。对于那些尚未明确是否要攻读博士学位的学生，选择就读授课型硕士也是一个可行的选项。但是需要注意在就读期间丰富自己的科研经历。”安亮说。

据记者了解，由于申请博士的竞争日益激烈，加上高校对科研人员的需要持续增加，现在不少高校的部分专业已经调整了政策，规定只有完成研究型硕士课程才能继续攻读博士，这导致学生必须再读一个研究型硕士，学习的难度明显比过去大很多。不过，就读授课型硕士的学生有转专业的机会。安亮指出，英国部分高校中，表现优异的授课型硕士可以在第二年申请转为研究型硕士。

申博难更需要扬长避短

攻读硕士学位者若希望继续攻读博士学位，必须符合多项条件。首先外教一对一授课型硕士申请，在学业表现上，硕士期间的成绩应达到优秀水平，即平均学分绩点超过3.3。其次，在语言技能方面，需提前准备托福、雅思、GRE或GMAT等考试，确保取得合格分数。一般而言，申请博士项目通常要求雅思成绩不低于6.5分，且各单项不低于6分。学术探索精神应当具备，至少参与两个有深度的科研项目，锻炼研究本领。倘若条件允许，发表两三篇中文或海外权威期刊的论文，能提升竞争力。此外，研究技艺的提升也不可或缺，应积极参与学术交流，拓展学术人脉。

近年来，人们追求更高学历的愿望日益增强，许多人在获得硕士学位后，开始寻求攻读博士学位的机会。刘可文女士，其硕士学位来自英国莱斯特大学的高级软件工程专业，在完成学业后，她先后在商业机构和高等院校担任职务，目前的工作状态比较平稳。不过经过和数个国内科研机构人员的深入沟通，他深刻认识到在大学里持续进步的必要性，因此在2021年岁末决定攻读博士学位，最后顺利进入英国肯特大学计算机学科深造，同时获得了国家留学基金委提供的资助。

刘可文认为外教一对一授课型硕士申请，他的申请过程相当顺遂，这得益于他申请博士时懂得突出优势规避劣势。就语言能力而言，因为他未能及时重考已失效的雅思成绩，便从合作院校名单里筛选出了允许用英国硕士学历替代语言测试的几所高校。在科研经历方面英语培训，由于他在硕士学习和工作阶段均未发表过学术论文，便着重描述了近些年参与的项目工作境外院校授课型硕士申博难吗？掌握扬长避短关键很重要，以此体现自己的科研能力基础。申请奖学金过程中，因为事先制定了相关计划，因此从一开始就向导师表达了希望申请CSC奖学金（中国政府奖学金）的打算，最终成功获得了资助。

刘可文谈到科研能力，说明即便先前未参与过科研项目，申请海外博士仍有可能实现。他为此向英国伦敦玛丽女王大学的导师进行了咨询，该导师指出：“在攻读博士期间缺乏科研经历或论文发表情况十分普遍。”不过刘可文提出，对于缺乏科研背景的申请者，首要任务是熟练掌握文献检索方法。钻研学术著作是科研工作的根基，依照个人志趣，以探索性方式研读文献，有助于掌握科研活动的精髓。

对于这一点，安亮着重指出：有些授课型硕士临近毕业时，能通过选修更多课程来免除毕业论文的要求，不过，不建议想读博士的人也这样做，那样会失去展示自己科研水平的机会。

选择国内院校成为申博新趋势？

申请海外大学博士学位的人越来越少，选择国内高校读博的授课型硕士越来越多学英语，这种现象近年来愈发明显，因为回国深造的人数持续增加，9月20日教育部在新闻发布会上公布了相关数据，介绍十八大以来教育领域的国际交流合作成果，根据教育部的统计数据，十八大以来，我国所有出国留学生中超过百分之八十的人在完成学业后决定留在国内工作。

张浩楠在英国伦敦国王学院完成了数字经济学硕士学业，现正申请中国人民大学劳动人事学院的博士项目，他计划学成后回到祖国效力。他谈到，国外的大学更侧重于分析西方国家的实例和政策体系，不过他本人更愿意在中国本土开展研究工作。如果无法进入理想的学术机构或研究机构工作，职业发展方面，国内的选调生计划以及人才引进措施，能够为国内博士毕业生开辟另一种发展路径。人际交往方面，在国内攻读博士学位有助于结识国内同学和拓展学术圈层。家人不太希望我在国外停留过长时间，我也期望在国内有更多时间陪伴家人。

张浩楠谈到，攻读授课型硕士后申请国内博士，其流程与国外基本一致，需要提交研究方案、个人申请文书、学术履历、两三封推荐函、获奖记录、作品集、毕业论文、英语水平证明、本科及硕士成绩单、学位证书和毕业证书等材料。不过，这两种途径也存在一些不同之处，比如国内博士申请近年来出现新趋势，即入学前不指定导师，待入学后再进行导师分配。

张浩楠谈到国内读博的好处时表示，对于计划回国发展的研究生，这是更佳的途径。对于社交圈子有限的人，国内博士能创造机会，接触学术界的权威人士。如果还需要国际经验，可以通过做访问学者或者合作研究的方式，后续获取海外经历。

Tips:

就读授课型硕士期间，可以为申博做哪些准备？

求学期间，应当为自己将来的深造之路做好周全的准备，这一点至关重要。学生需要先弄清楚自己是否真的适合继续攻读博士学位，要详细掌握博士阶段的研究任务和最终的考核方式，同时也要评估研究所需的研究能力、语言能力以及独立探索问题的本领，看看自己是否能够胜任这些要求。

其次，学生进入授课型硕士阶段，能够查找到全球各大学校官网或内部公布的博士招生信息，经常查看院系教师的研究方向，阅读导师们所写的论文，慢慢明确自己的研究喜好与学术探索路径。此外，参照研究生阶段所学课程内容，广泛涉猎所关注研究方向领域的学术文章、经典著作、教科书等资料，主动参与学院组织的相关议题的学术会议和报告会，借此增强研究能力，掌握前沿动态，学习知名学者专家的学术观念、学术成就及研究手段。

学生还可以联系导师及其科研团队的学长学姐，请教学术疑问，掌握最新研究动态，从而间接了解导师的教学方式、招生意向、科研资源以及培养方式等，以便心中有底。此外，建议主动争取进入导师实验室的机会，协助导师或学长学姐开展力所能及的研究任务，借此积累实践经验。也可以报名寒暑假的科研项目，主动训练自己的研究能力。