近年来，外教成为各学校和教育机构的“抢手货”。 没有哪个外教不好意思说自己来自英语教育机构。 但事实上，很多家长让孩子去国外外教口语，不仅仅是为了培养兴趣或者为出国做准备。 大多数孩子仍然会在中国学习。 面对国内的应试教育，他们最需要的就是提高英语考试成绩。 。 那么问题来了：外教真的能帮助孩子通过中国的英语考试吗？

水土不服：外教教学方式不适应中国应试教育

几年前新东方英语口语外教一对一，《纽约时报》发表文章《中国的美国课堂》，指出了外教在中国的不适应。 这是一位美国老师写下的他在中国高中教书的经历和感受。 作者大卫·梅茨几乎整篇文章都在抱怨：中国的应试教育太顽固，美国的教学很难适应。

2012年9月，David从洛杉矶郊区的南岸基督教中学被送到舟山中学，并被要求用他在加州的教学方法来教中国学生。 但他没想到自己在中国教书会遇到这样的困难。

他在文章中写道：“我带着这样的信念而来：我会让这些年轻人学会‘独立思考’，他们会意识到这是一个非常有用的工具。但后来我发现，中国的教育制度遭到了强烈的抵制。” “以学生为中心”的学习，我的学生们为了取得好成绩而拼尽全力。”

家长们似乎并不认同大卫的独立学习方法。 有家长质疑他的“自主学习”是否只是美国老师偷懒不教书的一种方式。 有家长询问David先生，学生们三年后托福考试能否取得高分，是否能考上国外的好大学。 大卫老师也被中国家长直白的要求惊呆了。 他总结道，“中国注重的是最终结果，而美国注重的是获得最终结果的过程”。

不仅如此，中国学校管理层也无法接受。 学校领导观摩了大卫先生的课后，直言不讳地说：“你的课没成功。” 他们的建议包括：多带带讨论效率太低，充分利用课堂教学时间，用在黑板上。 红笔标记了课堂上的难点。 而且，校方对David老师要求学生搬桌椅、分角色表演场景的教学方式并不感兴趣，认为这是浪费时间。

因此，David老师在课堂上所做的任何与考试没有直接关系的事情都会被学校和家长视为浪费时间甚至懒惰。

中国学校和教育机构看重的不是外教带来的不同的教育理念，而是希望通过外教让学生的成绩提高得更快。 有的外教甚至被“修”成了“内教”，成为考试文化帮手。

树外找出路：外教口语成绩很难提高

那么，在应试教育领域，英语为母语的外教就一定比中国老师教得更好吗？ 只要让他们做一下中文英语试题就知道了。

有媒体报道称，来自武汉新东方的两位美国著名口语老师，今年湖北英语英语试卷中的语法题都写不出来。 报道中，两位外教提到了高考卷子中的一句话：“这句话虽然很难挑剔，但我们在写作和口语中绝对不会说或使用这样的模式。” 几年前。 此前，还有媒体专门要求英语国家的人参加英国高考试卷进行模拟考试。 结果是，三名留学生和两名外教平均得分为79分。 对于高考考生来说，这并不是一个非常理想的结果。 。

这其实是正常的。 很多中国人都做不了中文托福试卷。 即使这是你的母语，也不意味着你能准确地区分许多同义词的含义和用法，并分析句子的语法结构和时态。 比如，很多中国人与人沟通没有问题，但在书面表达上却错误百出。 外教通常有英语教学经验，但对语言学研究不多。 也不知道他们的书面表达能力有多好。

而考试是为了选拔人才。 如果写出极其流畅、符合英语习惯的句子来测试学生，就会降低测试的难度，达不到选拔人才的目的。 试卷在句子结构和逻辑推理能力方面必然会变得更加困难。 笔试测试的是分析和理解语言的能力，即以不同的表达方式来回使用相同的含义。 如果一个外国人要考中文，我们也会用“难道我不认为这是错的吗？”之类的奇怪句子来测试他。 中国人在日常生活中说这句话是绝对不可能的外教可以帮助您的孩子通过中国的英语考试吗？，但我们测试的目的是看他是否能真正理解这门语言，而不是直接把这句话应用到生活中。

笔试考察的是理解和使用书面英语能力，而口语是与外国人交流的能力。 要求教口语外教来提高你的笔试成绩，无异于树上有鱼。

能够与外国人流利交流并不能保证你能顺利通过中国的英语考试。 我们先不谈语法。 如果你记不住最基本的单词，你的作文就会错别字连连（国外的孩子也要通过背单词的考验，不管你的母语有多流利，你还是要忠实地背单词）。 如果你不能填空，你不仅会考试不及格。 高分可能会导致不及格。

问：我们需要什么样的英语老师？

以高考为指挥棒的教育体制决定了素质教育只是一句空话，我们必须接受这个现状。 但应对应试教育就只能靠死记硬背吗？

我们可以先想象一下，我们需要的好老师是怎样的：把每门课程的知识点讲得清清楚楚，把重要的内容清晰地​​写在黑板或白板上，就像加工成流食的知识一样。 用勺子直接喂到学生嘴里，学生直接吞下去消化即可。 太完美了！

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总结：两手抓新东方英语口语外教一对一，两手都要有力

与外教交流，学习地道的口语口语，对学习英语肯定有帮助，也能增加你的学习兴趣。 但是，如果你想通过这种方式提高考试成绩，需要很长时间，而且短期内不会有效果，更何况每天的学习时间是有限的新东方英语口语外教一对一，所以你必须仔细考虑你需要多少时间花在上面。

中国的英语教学形成了应试性的学校教育和实用性的外教培训两大阵营。 在中国现有的教育体制下，学生完全摆脱考试负担似乎不太现实。 在缺乏交流环境的情况下英语培训，在校园里学习真正地道的英语口语也是不现实的。 学好英语的关键是应试教育和外教口语培训的互补。 双手抓英语培训，双手一定要用力。