6月3日，由新浪教育、微博教育、择校联合主办的“新浪微博2023国际教育春季行”首次在太原举办。 展会将众多一线城市的优质国际学校带到了舞台。 10余位国际学校校长分享了国际教育的最新资讯。 资深专业老师为参与家庭答疑解惑，规划孩子的国际教育。 此次活动吸引了近千人参与。 成群结队的山西家庭因名声而来，学校咨询处、报告厅人头攒动，为山西家庭选择国际教育提供了更多选择。

北京市房山区诺德安达学校校长铁燕和北京市房山区诺德安达学校教育总监阿德里安·麦考利参与本次演讲分享，提出国际学校应该为孩子们提供世界一流的教育资源培养具有汉语人才的学生。 拥有传统文化底蕴、自信阳光、德才兼备的新一代年轻人能够融入国际文化，以包容性、全球性的视角看待世界存在的任何问题。 以下为演讲实录：

阿德里安·麦考利：

诺德安达在全球 33 个国家和地区拥有 82 所学校。 它是世界上最大的小学、初中和高中大家庭，共有超过75,000名学生在全球学习。 基于如此庞大的群体，在教育资源方面有哪些优势？ 我们与三个机构和学校有非常重要的合作：茱莉亚表演艺术学院、麻省理工学院和联合国儿童基金会。 目前，我校部分表演艺术课程将与茱莉亚表演艺术学院合作，将优秀课程、教学大纲内容、活动设计融入到我们的课程教学中。 同时我们与麻省理工学院合作开展STEAM课程。 对科学、综合学科和计算机比较感兴趣的学生也可以在这门课程中接受非常高质量的教育。 同时，我们还与联合国儿童基金会合作开展社会关爱项目的实践。

除了机构之间的联系之外，我们还将让75,000名学生通过全球校园平台进行在线交流。 该平台将提供一些学校之间的联合项目和竞赛。 来自世界各地各个校区的学生也可以通过这个在线平台获取更多有关茱莉亚学院、麻省理工学院、联合国儿童基金会等一流教育资源的详细项目。 学习和互动。

除了世界各地的一些定期学术合作外，诺德安格利亚大学还拥有传统的年度户外项目。 每年英语培训，世界各地的诺德安达学校都会组织瑞士户外探险活动，学生有机会在阿尔卑斯山进行为期一周的探险活动。 今年参加该项目的我校学生也已于5月开始安全知识和体能训练，将于今年7月抵达瑞士。 由于这个营地是诺德安达集团自建的，所以只对全球诺德安达学校的学生开放。

同时，诺德安格利亚还在坦桑尼亚拥有自建营地。 孩子们可以通过这个营地参与许多社会关爱项目。 通过这样的项目练习，孩子们可以提高他们的全球公民意识，加深对当地社区的了解。 和全球社会关怀。

另一件非常受学生期待和喜欢的事情是每年在诺德安格利亚学校和联合国儿童基金会总部之间举办的为期一周的社会影响周全球峰会。 每所学校将选派两名优秀学校代表赴纽约进行为期一周的合作。 在参观联合国儿童基金会总部时，学生将有机会与一些全球知名人士合作开展与人类可持续发展 17 个目标相关的许多项目。

除了一些探险项目外，我们学校还提供非常高质量的全球大师班。 让学生在校期间接触到一些非常重要的大学级别甚至研究生、博士级别的教授，以及他们正在研究的前沿科技课题，启发孩子对未来职业的探索。 目前已与普林斯顿大学、哥伦比亚大学、剑桥大学、卡内基梅隆大学等开展碳中和、教育、科技、大数据、经济学等课题的研究。 这个项目正在进行中，今年夏天还将在大师班上继续学习。

今年夏天，我们在世界各地和国内举办了不同的夏令营和夏令营。 我们将在校园内拥有自己的英语训练营和体能训练营。 如果家长有兴趣，今年暑假也可以送孩子到学校上学7天。 或为期 10 天的试用活动。

同时，我们也非常重视孩子们参加全球的比赛和比赛。 这是我们迄今为止获得的各种奖项。 更多信息将在学校的升学指导计划中分享。 老师们也会在学生学习期间为学生提供建议，并安排各种活动和比赛来配合孩子的学习目标。

铁岩：

从刚才外国教育总监的介绍中，大家可以了解到，任何一所学校加入诺德安达全球82所学校，都可以享受全球最优质的教育资源。

北京房山诺德安达学校能为孩子们提供什么样的教育？ 诺德安达在中国的11所双语学校有一个共同的目标儿童网上学英语哪个平台比较好，那就是培养自信、德才兼备的新一代双语人。 我们希望孩子们能够为人类的未来创造更多美好。 我们希望这一代的孩子走向世界。 能够为世界的发展做出自己的贡献。

基于这一教育理念，北京房山诺德安达学校的教育目标是培养具有深厚中华传统文化底蕴、巩固中华传统文化学科和素养、通晓世界语言、具有过硬技能的学生。他们离开校园。 英语语言沟通能力和学术能力。 我们希望孩子们能够融入国际文化，以包容性、全球性的视角看待当今世界的任何问题。 所以，这是一种多元文化的包容。 希望孩子们成为具有优秀意志力、国际视野和未来竞争力的新一代中国青年。 我们希望从我们学校走出来的孩子们将来能够站在世界舞台上，代表中国为中国发声。

基于这一教育目标，北京房山诺德安达学校构建了自己的课程体系。 九年义务教育阶段以我国国家课程和课程标准为基础，通过双语教学模式进一步巩固和实施。 国家课程。

同时，在此过程中，通过跨学科的主题学习模式，融合并实施了国际课程的一些要素。 课程核心有 4 个特色。 其中之一是主题式学习儿童网上学英语哪个平台比较好，即不同年级选择不同的主题，孩子们在同一主题下从不同科目的角度进行学习。 目的是培养孩子在未来面对世界时，运用跨学科思维来解决和思考问题。 同时，学校重视中英文教学，并与全球最优质资源相结合。 总的来说，这四个特点保证了孩子们国际化学习的过程和结果。 高中层面开设IB和Alevel两个国际课程项目，并通过IGCSE衔接十年级英语，帮助孩子更好适应未来全英语学习的国际课程模式。

学校在对孩子的学业支持上有两个相对不同的特点。 第一个是语言学习，中英文学习模式以及个性化、差异化教学。 通常儿童网上学英语哪个平台比较好，在国际学校和双语学校，目前的语言学习模式有两种，一种是英语作为第一语言，另一种是英语作为第二语言。 北京房山诺德安达学校基于英语作为第二语言的学习模式构建了整个英语学习课程体系。 但在这个过程中，也融入了英语作为母语的学习特点和优势。

举两个例子，学校会利用大量的教学平台和英语学习资源来提高孩子的英语阅读能力，帮助孩子养成日常生活中的英语阅读习惯，以及孩子阅读和习得英语原著的能力。 能力。

此外英语我们的英语体系建设采用与年龄相关的基准，根据孩子学习英语能力来构建英语学习。 因此，在不同年级期望他们学习英语时，标准就是期望他们达到以英语为母语的人的标准。

具体来说，我们还建立了英语的语言跟踪模型。 所谓语言追踪模型是基于英语听、说、读、写四个维度。 每个维度下设置了不同的标准，设置了七个级别，为学生提供英语学习状况的实时跟踪和评估。 每学期向学生和家长提交三份报告。 该报告可以帮助家长更好地了解孩子的英语学习状况，帮助老师实时调整教学计划和方法。

中国人也是如此。 以国家课程标准为基础，构建了汉语学习跟踪模型。 分为听、说、读、写四个不同维度，创建四个评价等级。

另一个教学特色是差异化教学。 我们很早就提出因材施教，但在传统的教育模式下诺德安达酒店北京房山：培养自信、德才兼备的新一代双语人才。，实施差异化教学还是非常困难的。 我们说差异化教学可以从教师和学生两个维度来实施。 对于教师来说英语，可以从教学内容、教学方法、产品等方面来实施；对于学生来说，会根据他们的学习水平、兴趣、风格采取不同的方法，帮助孩子实施差异化教学。

学校大概从四个维度实行差异化。 首先，在第一个维度，学校各学科内部，要求各学科教师在课堂上对学生进行差异化实施。 如何实施？ 就是根据每个班级、每个科目以及孩子对该科目的不同学习水平，教授相同的内容，但采用不同的方法和不同的材料。 在同一个班级中，可能需要小组学习。 ，而这种差异化的教学理念将会为学校各学科所倡导。

另一个维度是，在各个年级，语文、数学英语三科儿童网上学英语哪个平台比较好，都会有提高优秀、弥补不足的学习。 即根据不同科目的差异，将优秀的孩子和基础薄弱的孩子分开。 另外，还有差异化的补充学习时间。

第三个维度是，初中阶段，语文、数学、英语三科均采用AB分层教学。 核心目的是真正希望学生无论入门水平如何都能学到东西。

最后一个维度是我们的学术规划。 我校拥有自己的学术规划体系和完整的双语学区学术规划团队。 从7年级到12年级，我们开展学业规划课程、家长工作坊、一对一访谈等不同维度的指导规划，帮助孩子对未来的高等教育道路实现全方位的指导。