北大学子回国开展“双师型”教育

本报记者马志强图片报道

每个人都有一个梦想，或大或小。

1998年从北京大学毕业后，她（赵玲玲）前往美国，在美国华尔街担任金融IT高管。 她有两个女儿，家庭幸福，过着平静幸福的生活。

但她还是回来了，带着自己的梦想从美国回到了北京。

她说：“是北大培养了我，我强烈地感觉到我应该为祖国做点事。

不忘初心

2016年，赵玲玲辞去了华尔街高管的工作英语，登上飞机返回北京，开启了她人生的又一章。 虽然辛苦，但她很享受。

故事从2013年开始，当时身在美国的赵玲玲已经在美国生活了十多年。 英语已经成为她的第二母语，但有一件事情被赵玲玲称为人生的转折点——一位中国朋友请她教孩子们英语。 她英语很好，但她觉得自己无法教好孩子。 因为在赵玲玲看来，要学好语言、教好孩子英语，需要的是具有美国发音标准和丰富教学经验的老师。

“我的父亲是一所高中的校长，他对我的教育和成长的指导让我受益终生。” 回忆起自己的求学经历，她无比感激。 “我认为教育需要引导，一个好的教育环境可以改变人的成长，我父亲所做的就是最好的例子，他经常教我，我从他身上看到了一个教育者的价值。”

虽然赵玲玲只是三言两语提到了父亲的教诲，但父亲对她的影响却是字里行间可见一斑。 正是因为父亲的影响和谆谆教诲，生命教育梦想的种子早早在赵玲玲的心中生根发芽。

教朋友孩子英语这件事，让这颗暂时休眠的种子迅速发芽。 她说：“我不能辜负朋友们对我的期望。”

对于她来说，这是一个承诺，也是一个沉睡在心底已久的梦想。 今天，这个梦想终于醒了。 赵玲玲开始寻找有丰富教学经验的老师。 为了帮助更多想学好英语的中国孩子，2014年，她还在华尔街工作时，就开始在互联网上兼职。 “当时只是一份兼职，但后来我发现自己的精力完全不够了，很多需求光靠个人精力是无法满足的。所以我下定决心辞掉工作，专注于教育英语培训，希望能够帮助更多的孩子。” 赵玲玲回忆道。

辞职后，赵玲玲全身心投入互联网在线教育，开始了漫长的教育创业之路。 博根英语品牌也随着她的创业梦想开始萌芽。 虽然她的创业举动不被朋友们理解，但她坚信自己所做的一切都是值得的。

“教育是高尚的，帮助人的，可以让人产生感性的。我一直专注于自己，忠于自己的内心，一直想做一些对社会特别有意义的事情，希望通过IT改变一个行业，提高自己。”一个行业的效率，但金融行业从来没有给我这种为社会做贡献的价值感。” 赵玲玲坦言。

心系祖国

她创立的英语品牌很快就走上了正轨，并被越来越多的人所熟知。 在美国和新加坡很受家长和孩子的欢迎。 即便如此，赵玲玲的心里始终有一种莫名的“失落”。 “我知道失落感来自于对祖国密不可分的感情。祖国培养了我，但我没能为祖国做点什么。我应该为祖国做点什么。” 赵玲玲告诉记者。

一切似乎都在赵玲玲的计划之中。 也就是说，祖国是她梦想开始的地方，她最终也会回到祖国去实现自己的梦想。 2016年，结束了家里的工作，她拖着行李箱只身来到北京，全力开拓北京市场，开启了创业之旅的又一篇章。

相比美国和新加坡学英语哪个老师最好少走十几年弯路，她似乎更熟悉北京市场，因为她和很多中国孩子有过同样的学习英语的经历。 和很多国内学生一样，赵玲玲从初中到北大学了十几年英语，疯狂背单词。 但到了美国之后，她还是无法理解，也说不出来，“当时在美国做什么工作？” 对英语的要求非常高北大学子回国开展“双师型”教育，随着职位的提高，我尝试了很多方法来学习英语。”赵玲玲说。

语言学习如何才能达到母语地位？ 带着这个问题，她拜访了多所大学的语言教授，进行了各种交流和沟通。 通过与他们的交流以及自己的学习经历，赵玲玲学到了很多自己的感悟。

“有效的语言学习方法依赖于优秀的外教和母语环境，以及真正将个性化教学融入英语学习中。” 赵玲玲向记者分享了她的学习经历，“我花了十七、八年的时间，英语成为母语需要时间。我希望中国的孩子不再需要像我一样花十七、十八年的时间来学习一门语言。我也希望“让他们少走弯路，找到更好、更快、更有效的方法。英语学习方法可以快速让英语听、说无障碍，达到母语的效果。”

她坚信IT技术可以改变一切。 “IT技术在英语学习过程中发挥着关键作用学英语，它可以为中国孩子带来美国最好的老师。”

从听不懂、不会说英语到成为第二母语，赵玲玲对于英语学习有着自己独特的经历和见解。 她告诉记者：“目前大多数人学习英语都是通过死记硬背、学习语法等方式使用英语学习方法，但通过我个人的学习经历，我觉得这并不是最高效的英语学习方式。英语作为一门有声语言学英语哪个老师最好少走十几年弯路，通过听和说来促进阅读和写作是更有效的方式，把孩子放在母语环境中，母语为英语的老师是最好的。”

但由于某些原因，并不是所有美国教师都能来中国。 如何满足我国巨大的市场需求也成为现实的问题。 “这个时候就需要在线教育。” 赵玲玲指出。 “在线教育就是让地球变得更小，让美国老师快速帮助中国孩子通过英语听说能力。我认为互联网上的在线英语教学可以带来最好的老师，也将是这个行业的发展。”行业.趋势”。

赵玲玲调查了目前的在线一对一教育市场，发现市场上的一对一课程大多价格非常昂贵，很多孩子可能没有机会接触。 “但我希望更多的孩子能够接触到、享受到美国优质的老师，希望帮助更多的孩子不走弯路，学好英语。”

为了解决这个实际问题，让孩子们通过广泛的听说训练来提高英语能力，赵玲玲的做法是在课堂上采用“双师”模式——线上视频和线下老师相结合。 用她的话说，这是一种全新的互动双师课堂模式。 在整个学习过程中，孩子们可以接触到中美两国最优秀的美国老师。 孩子们可以通过视频与美国当地老师无障碍交流，也可以与国内老师线下合作。 最好的中文老师会通过各种教学互动，让孩子们获得大量的听说训练。 “这是行业中非常好的创新。”

谈起自己的教学方法，赵玲玲信心十足，高兴之情溢于言表。 “我很高兴看到这些孩子从小接触最地道的英语，快乐地学习英语。” 赵玲玲开心地笑了。 现在她每天都在望京的学区楼里。 除了与家长的日常沟通外，她还进行研究，构建个性化的教育体系。 她的生活充实而有力。

苦难中的喜乐

不得不承认，创业确实是一件很不愉快的事情。

创业过程中的苦与甜，只有经历过的人才能深切体会。 虽然我们已经赶上了“大众创业、万众创新”，但创业的艰辛必须由我们自己承担。

对于赵玲玲来说学英语哪个老师最好少走十几年弯路，在线教育市场的“蛋糕”巨大，但如何吃却是一个问题。 寻找合适的团队、初期融资、新产品和市场模式的项目探索等问题都来到了赵玲玲的面前。 “我在创业的过程中确实遇到了很多困难。我一个人从美国来到北京，心里有些不舒服。我在北京没有很多亲朋好友学英语哪个老师最好少走十几年弯路，在一个人的压力下，我感觉自己很辛苦。”压力很大，可以说当时每天都面临着挑战，每天都是解决问题的事情。”

回忆起刚来北京创业的那些日子，赵玲玲心中充满了感激之情。 她说：“虽然有很多困难，但我要感谢那些困难让我成长得这么快。现在回想起来很多困难，都显得不那么难了。我一直觉得我所做的就是非常有前途。对你来说有意义的事情比辛苦工作更有趣。”

经历了早期在北京创业的洗礼，赵玲玲才意识到创业有多么艰难。 作为一名草根创业者，她也对创业有了新的认识。 “选择项目时，应该选择自己擅长、感兴趣的领域，这样才能充满热情。 只有充满热情和活力，才能对这个领域有自己独特的见解，迸发出新的想法。 只有这样，你才能在自己创业的领域创造出创新的产品。”赵玲玲真诚地说，“创业的过程必须是确定的。 这是一个充满挑战、机遇和困难的过程，需要坚持、坚持！”

赵玲玲的愿望是：希望更多的孩子能有最好的外教，快速提高英语能力，摆脱哑巴英语，真正用听说带动阅读和写作，到时候基本学完整个英语他们是青少年。 学习。 接下来她想做的就是快速发展北京校区，然后复制我们的成功模式，推广到全国各个城市。

创业之路还很漫长，未来问题还会不断出现，但赵玲玲充满了憧憬和动力。 创业多年，她依然是那个有理想、有情怀、对教学喋喋不休、谈起课程价格却尴尬的知性女青年。

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