双胞胎出生后，廖彩杏成为了一名全职妈妈。 从孩子五岁开始，她尝试通过阅读和播放原创有声读物来教他们英语。 五年多的时间里，她一共听了760本绘本。 她的女儿8岁就能够阅读完整英文版的《纳尼亚传奇》学英语儿童启蒙学习方法，11岁参加托业考试学英语儿童启蒙学习方法，获得了985分的高分（距离满分还差5分），包括听力满分。

自2012年她的书《有声书轻松学英语》在台湾出版以来，书中所附的有声书单就在育儿圈不断流传。 她主张不用上补习班的想法。 通过愉快、轻松的家庭阅读和持续、自然的语言输入来进行英语启蒙和学习的方法受到了很多家长的追捧。

近日，该书简体中文版由译林出版社首次推出。 澎湃新闻(微博)就“有声读物英语学习方法”、少儿英语启蒙等话题采访了廖才兴。

廖才兴

论文：《有声书轻松听英语技巧》2012年在台湾首发，五年后首次推出简体中文版。 您对内容做了哪些重大修改？ 这些修改是基于什么考虑？

廖才兴：《有声书轻松听英语技巧》是我的第一部作品。 这是我陪伴孩子听、读英语并逐渐摸索出一套成功规则的经验报告。 然而，正如我在前言中提到的，“当我给自己的孩子做饭时，味道不对，份量不够，下次我会改进一下。但是，当我为其他孩子写阅读清单时，我的心情不知不觉就变得谨慎了。” 恐惧自然会减慢脚步。” 尤其是这本书在台湾出版后，我接受邀请去不同的学校讲课，包括幼儿园、小学、初中，甚至大学。 通过英语绘本和有声读物学习英语的新方式，得到了家长和老师的热烈响应。 他们坚信，这是培养孩子热爱阅读、积累深厚英语功底的最佳途径。 讲座后提出的问题也给了我很多宝贵的意见。 因此，针对读者的需求，经过仔细、更完整的修改，这个全新的升级版本诞生了。

繁体版在第二部分行动篇中分五章对百书清单中的部分内容进行了分析和讨论。 此次升级版不仅新增30本英文绘本，还将PART II动作章节增加至八章，包括“三位绘本大师，点燃孩子的阅读热情”、“最贴近孩子的经典主题和故事主角” 》、《多元化绘本拓宽孩子视野》等，对书单中的英文绘本进行了详细介绍，以便让读者更清楚地了解英文绘本的特点、风格、词汇、主题链接以及绘本作者。此外，还特意精选了《家长的来信《阅读苏斯博士作品的奥秘与收获》。苏斯博士是美国最受欢迎的青年作家，他在全国范围内创作了大量的作品其作品用词简单，通俗易懂，而且有意想不到的幽默感，是世界各地孩子学习英语必读的经典书籍。 然而，文化障碍和语言差异，让第一次接触苏斯博士作品的中国读者很难接近他。 我专门从语言学的角度来分析讨论，以帮助读者理解苏斯博士的作品对语言学习的独特贡献。

苏斯博士的《奇怪的脚》

此次升级版还特别收录了出版商为《公主与龙》故事书专门编写和录制的精选歌词《龙歌谈》。 虽然双胞胎已经是爱不释手的青少年，但他们仍然喜欢唱《龙之歌&谈》这首歌，而《公主与龙》这本书是我和双胞胎一起读的130个最佳英语故事之一。举手决定。 书中的冠军和第一名。

澎湃新闻：您在书中提到，您的孩子在五年多的时间里听了760本绘本。 您精选了130个，按顺序排列，编入本书。 您是根据什么标准来选择和安排它们的？ 这些是图画书吗？

廖才兴：“探索、落实、修正”一直是我养育双胞胎的经验法则。 随着现代信息的爆炸，过滤出真正有价值的信息非常重要。 寻求专家建议是第一步，然后根据您以前的教学经验进行第二次筛选。 虽然我通过陪孩子听、读英语摸索出的这套“有声读物英语学习法”成功的最大关键是秉承“母语学习”的精神，但英语并不是孩子的母语。毕竟我们的孩子，所以，单词深度和难度的安排，简洁和复杂句型的延伸，文化障碍差异的切割，都是确定书单顺序的考虑因素。

影响我选书的第三个因素来自外语系语言学的训练。 英语拼音系统和汉语符号系统完全不同，自然影响了学习进度。 因此，这并不意味着这个故事很有趣。 语言结构的特点会影响孩子的顺利吸收。 另外，读英语绘本不是读课本。 教科书的设计考虑了教学中心。 老师希望孩子们学什么，就编什么。 孩子们是被动地靠阅读课本来喂养的。 另一方面，英语图画书则是以儿童为中心的创意。 故事自然能触动孩子们的心。 然而，作为非母语人士，我们并不是一天 24 小时都被英语包围。 因此，以英文绘本为素材，必须要通过大量阅读的目标。 精心设计安排。 如何让英语发音、字形、词义自然地扎根于孩子的脑海中。 外语系语言学方面的培训对我帮助很大。 特别感谢刘德轩教授为本推荐书撰写序言。 他是语言学专家。 他用简单的解释来阐述专业的语言观点。 很多读者告诉我，这是他们第一次读到如此精辟的文章。 专业建议。 我很幸运刘教授认可了我的意图，更感谢他的鼓励陪伴我继续练习英语亲子阅读。

由于精心安排，双胞胎对所选的英文绘本反应非常好，英语水平也逐渐积累。 因此，与双胞胎的实际经历成为我决定书单顺序的最后把关人。

《好饿的毛毛虫》

澎湃新闻：您的孩子确实可以说是这种学习方式的直接实践者和受益者。 您不方便透露一下他们现在的英语学习情况吗？ 另外，本书的书单大致预设了8岁以下的年龄段。 您是否打算继续根据孩子的阅读体验，为更高年龄段的人群编写推荐书籍？

廖才兴：是的。 我会整理高年龄段的推荐书籍，继续是英语绘本和有声读物，其次是章节故事、章节小说、系列小说等，推荐中穿插的是工具书（如词典、百科全书），及时学习表格来补充阅读技能。

目前，双胞胎主要看英文小说，但读得很开心。 另一方面，整理和研究英语青春小说对我来说是一个大工程，需要时间。 此外，我们正在探索英语听、说、读、写的第四个阶段——英语写作，即用英语表达观点、陈述概念。 当时机成熟时，我们将与读者分享我们的经验。

整理一份完整的英语阅读系统书单是我对自己的期望。 我希望我的努力能够惠及更多的英语老师，也希望我的实践经验能够惠及更多的家长。 完整的英语阅读系统记录，是我和孩子亲子阅读的美好记录。 我正在朝这个方向努力。

澎湃新闻：书中提到，您婚前的工作是在一所补习班担任英语老师。 显然你也熟悉英语培训模式。 很多家长会认为“有声读物英语学习法”的“家庭模式”很精彩，但是对于孩子来说却很难。 在家学习效率还不如在​​外面定期定量上课吗？ 而且，对于家长来说，“家庭模式”或许不像送学生出去上课那么容易坚持下去。 你怎么看待这件事？

廖才兴：大家都知道“语言是一种工具”、“阅读是一种习惯”。 终生习惯的培养从家庭开始，终生习惯的延续也靠家庭。 家庭之外的一切地方，无论是童年的学校，还是成年后的职场学英语学英语，都只能顺便提醒我们养成良好的习惯。 然而，终生习惯的重点始终是离孩子最近的家庭。 这是我自己养育双胞胎的经历。 演讲中，我分享了我培养孩子规律饮食、爱吃水果蔬菜的经验。 孩子的习惯是不能外包的。

另外，无论是习惯的养成，还是能力的培养，如果孩子在家里已经接触过，学校老师可以一路帮助学生，对孩子的进步会有帮助。 而如果孩子们没有机会在家练习，在一个老师面对几十个学生的教育场景中，老师就像逆水行舟，船的距离和速度相差甚远！ 当孩子对外部老师产生依赖时，当老师停课、上课中断时，孩子的学习也随之停止学英语儿童启蒙学习方法，学习效率瞬间下降。 如何让孩子养成习惯、积累力量？ 孩子最终要离开父母独立，孩子最终要离开学校自己学习。 尽早养成不依赖老师的自学和提高的习惯，是孩子未来在职场竞争的基石。

读书的习惯更是如此。 我们教育孩子学习英语目的不仅仅是希望他们能够流利地回答英语问题，顺利快乐地阅读英语报纸、杂志和书籍。 最终目标是拥有良好的阅读习惯、优秀的阅读能力以及像母语一样阅读英语的浓厚兴趣。 那我们就要从家里一点一滴地打基础，慢慢地在家里磨练我们的能力。

家长需要有耐心，放弃立竿见影的想法。 态度的改变和定力的培养不可能很快实现，只能依靠不断的积累。 一开始你可能只是播放一张故事CD，即使只有不到十分钟，但如果每天播放几次，一整天至少可以积累半个小时的聆听时间。 孩子们也能专注于三到五分钟的短篇故事独家专访｜廖才兴谈少儿英语启蒙与“有声读物英语学习法”，最终获得宝贵的专注力。

作者女儿六岁时画的全家福

澎湃新闻：现在，家长普遍重视孩子的英语启蒙和学习，英语培训趋于低龄化。 您认为开始“有声读物英语学习法”的合适年龄是几岁？ 您认为这种以家庭为基础的学习可以完全取代课堂学习，至少在学前班是这样吗？

廖才兴：英语阅读不仅仅是学英语。 英语阅读就是培养阅读习惯、培养阅读乐趣、积累阅读能力。 英语阅读是终生的快乐阅读。 英语阅读不仅限于学前班。 英语阅读超越了课堂学习。

英语启蒙没有时间表。 英语启蒙的最佳年龄是当您准备好让孩子开始英语启蒙时。 只要你愿意和孩子一起学习，选择正确的方法，选择正确的材料继续学习，结果就会如你所愿，甚至超出你的预期。

澎湃新闻：您在书中提到“决定孩子英语水平的不是父母的英语水平，而是父母对英语看法”。 您能详细解释一下这个观点吗？

廖彩星：我们可以亲自教孩子钢琴、游泳、网球、大提琴、国际象棋、编程吗？ 一路走来，我的经历告诉我，我们不一定要成为全能的父母，但一定要有正确的观念英语培训，找到正确的方法来帮助孩子学习和成长。

在英语学习的道路上，我们不需要有过硬的英语技能来教孩子，但我们必须有正确的观念，认识到语言学习的特点。 例如：听到和说声音就是语言，那就坚持听声音是语言学习起点的原则，让孩子每天听到声音，让他们沉浸其中，然后鼓励孩子模仿声音。 我推荐很多朗朗上口的歌曲CD，这是一个很好的媒介，可以轻松诱导孩子发声。

正确的观念、正确的做法、坚持不懈才是孩子英语学习成功的关键，而不是我们的英语水平。 父母不是老师，父母是陪伴孩子成长的好朋友。

《鹅妈妈的经典童谣》

澎湃新闻：用英语绘本教育孩子英语的倡导者中，以您、王培珏、吴敏兰的书单最为著名。 您认为它们在理论、方法以及具体书单侧重点方面的主要区别是什么？ ？

廖才兴：我没有出国留学的经历来培养我的英语发音。 不过，虽然我没有亲自给孩子读这些精彩的英文绘本，但幸运的是，专业录制的有声读物全方位地演绎了文字叙述。 专业配音演员懂得如何运用语调、声调、手势、连奏、颤音、停顿等技巧来充分表达语言的本质。 这不仅让孩子们听得津津有味，也能帮助那些发音不好、没有多余时间和精力亲自朗读的孩子。 父母是不知疲倦、高素质的好帮手。

澎湃新闻：自2012年以来，您推出的《有声读物英语学习法》和绘本书单深受家长欢迎，这给您的生活带来什么改变吗？ 您后来有因此而从事过相关工作吗？ 或者您目前有计划将这种学习方法发展成一个品牌或机构吗？

廖才兴：《有声书轻松听英语技巧》出版以来学英语儿童启蒙学习方法，对生活影响不大，偶尔也会收到演讲邀请。 对我来说最幸福的事情就是走进校园和图书馆，遇到志同道合的家长，成为好朋友。

另外，在一些忙碌的家长的建议下，我在假期里策划了一个英语有声读物阅读课，由我熟悉的外教用英语授课。 每周上课一次，每次三个小时，其余六天在家听和读。 参与的家长和孩子对课程都非常满意。 目前三个班有学生35人，其中兄弟姐妹7人，有的学生已经可以在家快乐地阅读《哈利·波特》原著小说了。

我一直是一名全职妈妈，目前没有计划将这种学习方法发展成一个品牌或机构。 然而，当前假期班的课堂体验，让我萌生了在校园推行“有声读物英语学习法”来代替课本学习英语的理想。 我正在为教师和学生编写一本教学手册。 我希望这项工作很快就能提供给大家。 我热衷于帮助使用英语绘本和有声读物的老师尽快实现教孩子快乐阅读英语的理想。

最后，我想根据我最喜欢和最坚持的座右铭与大家分享我的人生观：

歌德：

同时也是义务的目标是什么？ （人生的目标和责任是什么？）

他们正在完善我们自己和他人的幸福。