□ 晚报记者肖波、通讯员姚赫报道

兔子一天吃4根胡萝卜。 5只兔子总共吃了多少胡萝卜？ 学100以内加减法，认1500个单词，掌握拼音，听、说、写一些英语单词，开始学写字……初中生震撼考试题、高难度辅导班作业现已上线进步。 这是今年高年级学生与小学生过渡最忙碌的阶段。 各类辅导班报名火爆，教具也热销。 记者走访多家幼儿园，园长和教育专家一致指出，过早“小学化”只会影响孩子的学习兴趣，到了三年级，超前教育的优势就会消失。 幼儿园和小学最关键的环节是培养孩子良好的学习和生活习惯。

■记者调查

还没上小学，家长和孩子身心俱疲

对于今年9月即将进入小学的孩子来说，目前培训市场上最热门的培训班之一就是幼儿园到小学辅导班。 英语、硬笔书法、拼音、思维训练、看图说话……有的家长为孩子每周一到周日制定了校外学习课程。 “我累了，每天从幼儿园接我，送到补习机构当司机，当家教，但不报班我心里就不踏实。有些课程我想报名也不一定能报名！” 一位家长在接受采访时说道。 孩子虽然没有每天上课外班，但也报了几个班。 感觉自己还没上小学，就已经身心俱疲了。

昨天晚间，记者致电徐汇区一家知名教育机构，表示想为“今年9月进入小学的孩子”报名一个有效的过渡班。 该机构工作人员表示，“硬笔书法+汉语拼音”课程每次持续2个小时。 目前还剩1个名额； “语文+数学”课每次3小时，每1个半小时休息一次。 目前还剩2个名额。

当记者深入询问语文和数学课学什么时，老师说：“语文教孩子们阅读和写作。” “可是我们还没有学会写字，怎么办呢？” 记者说。 老师沉默了两秒，然后回答道：“来这堂课的大部分都是以前在这里学习过的孩子，我建议你再考虑一下。” 据徐汇区家长反映，该机构的“童校联通”非常好。 他们的知名度很高，所培养的孩子在很多优质民办小学中很受欢迎。

某区某青少年培训机构硬笔书法班因学员人数过多，在“大一”阶段增设了一个新班。 没过多久，新开的班级就满了。 除了硬笔书法，更多培训机构注重让孩子提前学习小学知识。 另一套售价4800元的有效桥梁课程包括《100以内加减法》、《认识1500个左右汉字》、《会写500个左右汉字》、《英语听、说、读、写》等。

记者在杨浦一所教育机构见到了杨女士，她刚刚给儿子报名了暑期幼儿园衔接课程。 她说：“报读这个班的主要原因是为了让孩子提前学习小学的知识，这样孩子进入小学后会更加成熟。” 有自信，比其他孩子有优势，走得更快。”持这种观点的家长不少辅导班“一难找”，高等教育优势被高估，也有不少家长表示自己被“绑架”了，不得不“随波逐流”。

家长当老师，“助教也疯了”

周一下午4点左右，记者来到位于杨浦区万达广场宝大祥购物中心楼上的上海书店。 在学前教育指导图书区，我看到各种幼儿园到小学过渡的教材，占据了两个大书架。 旁边的书架上，摆放着专门的儿童画红色识字等早教教具。

书店的一位工作人员告诉记者：“虽然现在人不多，但周末有很多家长带着孩子来这里买书。幼儿园到小学过渡的全套教具，比如这很受欢迎。” 工作人员所说的“全套教具”“补充”是指语文、数学、综合考试、拼音甚至智力等各个类别的教具。 记者仔细浏览发现，这些书虽然都被命名为幼儿园衔接教材，但教材的难易程度各不相同。

不仅实体书店销售幼儿园教材如此“疯狂”，连日来网络书店销量也暴涨。 网上的幼儿园与小学对接教具多达19667种，网上书店的幼儿园与小学对接教具有数百种。 东润书店不到一个月就售出了近200套《升学准备》教具。 网友“xy正常心”表示：“我家宝宝今年要上小学了，现在买这套升学书正合适。” 有网友吐槽买晚了，“开学后就买了，应该在高三的时候买。” 啊。”买回这些教具后，家长就成了“兼职家教”英语，负责给孩子讲解、监督孩子做练习。

家住徐汇的小宝宝妈妈最近通过Ipad为女儿下载了各种学习软件，包括阅读、写作、拼音、趣味数学等。平时只下载免费软件的妈妈这次高兴地在网上购买了几款收费项目。 。 ，为了帮助喜欢玩Ipad的女儿尽快爱上学习，适应即将到来的小学生活。

世外小学校长张月英的“校长邮箱”里，时不时收到家长的询问信：“某培训机构说，是世外联合举办的学前班​​小学和你们学校，老师也是你们学校派来的，我们想去。” 这让张校长又好气又好笑，她多次在不同场合表示，不会与任何校外机构合作举办学前班，也不允许老师在任何校外授课。 ——校园辅导机构，但仍有不少机构谎称与市外小学合作，有的“合作办学机构”甚至声称请负责小学招生的老师来授课。

■幼儿教育的误区

兴趣班取消，家长担心无法联系

去年下半年，普陀区取消所有幼儿园兴趣班时，不少幼儿园遭遇了家长的不理解。

伊川村一幼儿园一年级的家长也激动地找到蒋文华校长，询问校长：“如果幼儿园取消兴趣班，我们的孩子上小学落后于别人怎么办？”未来？” “孩子总是要学这些东西的，为什么要把压力转嫁给父母呢？”

幼儿园老师极力劝说家长，但家长始终不听。 最后，邀请小学老师向家长讲述“小学生的要求是什么”，解决了家长的担忧。

重知识、重心理，轻道德、轻体育

本周，黄浦区蓬莱路第二小学校长季平刚刚给荷花池幼儿园的高年级孩子家长们做了一次讲座。 纪平校长在接受记者采访时告诉记者，目前家长们普遍存在一个误区——关注太多。 孩子的知识水平担心孩子进入小学不自信，却轻视孩子行为道德、体育能力的教育。 “我们近年来不断发现网上英语辅导班有必要吗，在刚进入小学的预备期，很多孩子连迈步、拍球、跳绳、踢毽子都不会，这些体现身体协调性的运动能力非常重要。” “以前孩子运动量太少，家长也没有足够重视！一旦小学的学习任务变重，这些孩子就很容易不堪重负。”季校长说。

名校被造谣“妖魔化”

“要想上好的私立小学，就必须提前学会读书，会加减法，越难越好……”类似的说法在很多家长中都流传着。 市外小学校长张月英无奈地说：“我们一直被妖魔化。” 事实上学英语，世外小学从来不赞成孩子们提前学习太多知识。 张校长告诉记者，他们对学校里的孩子进行了多年的跟踪调查网上英语辅导班有必要吗，发现学习早的孩子不一定是最有学习能力的。 有学习能力但没有提前参加补习班的孩子往往会在三年级时爆发出自己的潜力。 张校长说，重要的是“该做的就做”。 这些都是无形的注意力训练。 家长不要让孩子在该“磨刀”的时候提前“劈柴”。

■专家分析

提前灌输知识可能会影响孩子注意力

对于购买教具、报名辅导班的热潮，华东师范大学学前教育系副教授张明红(微博)表示，家长无需着急。 小学的知识主要是阅读和数学，是根据小学适龄儿童设计的。 是的，提前学习让孩子和大人都很累。 即使不提前学习，等你长大了，有了悟性，自然而然就能轻松掌握。

张教授指出，不合适的辅导班一方面降低了孩子新学期学习新知识的好奇心； 另一方面，提前进入忙碌的学习状态可能会让孩子对小学产生恐惧感，无法有效提高孩子的教育水平。 的积极性。

“高等教育的优势到小学三年级就会消失，这只是暂时的优势。” 华东师范大学高级心理咨询师陈默也指出。 先进的教育虽然可以让孩子提前学到更多的知识，但只是治标不治本。 同时，提前灌输小学知识可能会对孩子以后上课的注意力和专注力产生影响。

此外，记者注意到，不少培训机构也有非常规的培训项目，比如“注意力训练营”、“记忆力训练”、“观察力”、“逻辑思维”等。对此，陈老师表示，如果教学方法科学、得体，这样的课程对孩子会有帮助。 但她也指出，孩子的专注力不仅与神经发育有关，还与孩子的情绪有关。 她说：“很多家长都忽视了这一点，建议家长注意营造良好的家庭环境和氛围，让孩子有一个好的心情和心情。”

“读书=竞争”这句话会伤害孩子

来自闵行区的朱女士的女儿童童（化名）下学期就要上小学了，但童童最近一直对妈妈说：“小学很苦，我不想上小学了。” 朱女士感觉很奇怪。 问过孩子后，她发现童童的表弟凭着自己的“经历”告诉她：“小学的时候别太吓人！小学的时候别太难了！” 于是，童童对小学产生了恐惧。

陈老师指出，家长要向孩子传达“小学是一个快乐的地方”的理念，每天放学回家时能够与孩子分享校园、班级里的学习成果和动态网上英语辅导班有必要吗，让他们能感觉到父母就在那里。 向他请教，愿意听他谈论学校的事情，让孩子有良好的学习心情，提高学习的毅力。 幼儿园和小学的联系不是技术上的联系，而是观念上的联系。 家长要注意转变自己的观念。 家长必须摒弃“学习就是和别人竞争”的观念。 这种观念就会伤害孩子的“起跑线”。

在生活习惯方面，孩子应该养成早睡早起的习惯。 “这个阶段的孩子要保证9-10小时的睡眠，晚上8点30分之前就寝。” 据国外研究表明，睡眠时间不足会导致孩子学习困难。 在幼儿园向小学过渡的关键时期，华东师范大学张明红副教授指出，家长可以在暑假期间让孩子多读书，这不仅可以培养孩子认识汉字的欲望，还帮助他们养成复习和整理的好习惯。 “孩子不仅要读书，还要复述故事。家长要耐心听孩子讲故事，让孩子逐渐养成回忆、整理、复习的好习惯。”

■权威声音

市教委：严禁幼儿园变小学

去年底，教育部印发《关于规范幼儿园保育教育工作预防和纠正“小学生化”现象的通知》（以下简称《通知》），要求进一步规范幼儿园运营，预防和纠正“小学化”现象，确保孩子们健康快乐成长。

今年2月，市教委教研室发布了全市范围的“一日园幼儿园活动质量和教育保育情况专题调查”。 部分幼儿园仍存在学科化倾向，市教委表示将予以预防和纠正。 存在“小学化”现象的幼儿园和举办招生选拔考试的小学，不得参加优秀、优先评价。 设立家长举报热线，加强社会监督。

上海的幼儿园和小学早在几年前就设立了“入学准备活动”和“学习准备期”，实现了幼儿园到小学的无缝过渡。 市教委相关工作人员表示，之所以要求幼儿园不得以举办兴趣班的名义开设拼音班、识字班、数学班、英语班等，不得在幼儿园进行模拟应试教学。小学迎合社会的不合理需求，就是尊重幼儿。 调节身心发展的做法。 建议家长不要太着急，提前给孩子施加太大的学习压力，否则不利于孩子适应小学。

幼儿园：只是玩耍和联系

将空矿泉水瓶放在小椅子上。 孩子的背部要挺直，双腿自然分开。 他应该一手握住一根吸管，眯起眼睛，屏住呼吸，瞄准。 “啪”的一声，吸管就会从矿泉水瓶中掉出来。 “没关系，慢慢瞄准，手别抖，别着急。” 静安区南京西路幼儿园一年级的小安（化名）在老师的指导下，和几个朋友玩起了“垂直降落”游戏。 经过一番练习，小安终于扔了一根吸管。 他的眼睛里闪烁着兴奋的光芒，他跑来跑去。 他还充当朋友们的老师，告诉他们扔吸管的秘密。

这个看似简单的游戏，是南溪幼儿园近期专门为高年级孩子设计的几十个幼儿园与低年级小朋友的联系游戏之一。 在对准瓶口、调整角度的过程中，孩子需要慢慢静下来，进行自控力训练。 与坐在校外辅导班上“自控”课相比，这种训练无疑受到孩子们的喜爱。 在游戏中不知不觉中，他们正在接受小学生重要的学习品格训练——专注力。 、耐心、手眼运动协调能力、独立完成任务的能力。

除了为全体幼儿开展一系列连环游戏外，南溪幼儿园还专门针对各班坐姿相对不稳、动作不协调、注意力不集中的幼儿开设了“游戏点”。 南溪幼儿园园长洪小琴说：“根据我们多年的观察，这些孩子如果不接受一些有针对性的训练，很可能进入小学后会很难适应。但如果让他们接受小学教育，他们可能会很难适应。”学校提前开课，强制长时间静坐，只会让他们在进入小学之前就厌恶学习。” 因此，上周五下午，幼儿园为这些孩子的家长举办了一次专题培训，老师指导家长如何在家给孩子玩合适的游戏。

从上学期第一学期开始，普陀区伊川村幼儿园启动了上学期与上学期的过渡活动。 起初只是渗透在课堂布置和游戏活动中一些责任感和任务意识的培养。 本学期，进入了一个比较系统的逐月衔接、互动阶段。 浦东南门幼儿园根据幼儿心理、习惯、能力开展了一系列“模拟小学生”活动。 除了参观小学外，孩子们还被要求学习小学生的课程，让他们在春游和活动前决定书包里应该放什么。 从本学期开始，高年级孩子们的午睡时间将从每天两个半小时逐步减少到六月份的一小时三刻钟。 此外，学生学会听、举手说话、课间小便、自己吃饭、自己整理抽屉、把东西放回原处等生活和行为习惯，都是在老师的提醒下训练的。 。

■记者手记

提前小学教育因为父母不安

□肖波

幼儿园和小学的衔接并不是今年才出现的新闻。 早在2008年，市教委就曾发布《上海市幼儿园对接活动指导意见》，明确指出幼儿园与小学对接活动旨在帮助学龄前儿童实现从幼儿园到幼儿园的顺利过渡。到小学两个不同阶段的教育，使孩子能够树立自信心英语，能够健康快乐地适应小学的学习和生活，保持身心的和谐发展。

自信、健康、快乐是连接幼儿的关键词。 有了这些，孩子们就会用好奇的眼光看待小学，渴望尝试小学的学习活动，能够大胆、清晰地表达自己的想法，能够管理好自己的书包并好好学习，在新的环境中快速学习。环境。 在那里交朋友。 这里哪些事情与提前学习英语、拼音、算术有关？

采访中，我遇到了那些一心要为孩子“打好基础”的家长，除了语文和数学，什么都不落下； 我也遇到过一些家长，他们最初希望让孩子享受一个快乐的童年，但最终坚持不住底线，参加了辅导班。 父母; 偶尔也有极少数家长坚决不参加课外辅导班。

正是因为信息不对称，家长对小学学习和生活缺乏了解，才让他们感到没有安全感。 于是，他们抱着“多学点总是好的”的想法，抓眉胡须，提前“喂”孩子。 殊不知，这种不利于孩子身心成长的做法，一方面可能会导致孩子神经发育不良，另一方面可能会扼杀孩子的学习兴趣。 正如市外小学校长张月英所说，很多学得早的孩子，到了三年级分水岭就不能再跑步了网上英语辅导班有必要吗，因为他们已经“提前发育”了，体力跟不上。

其实，家长应该把目光放得更长远，多花点时间陪孩子说话、发呆、读书。 毕竟，学习能力不是通过参加辅导班就能获得的。