孩子们需要一步步打下坚实的基础来提高口语。
2010年上海世博会已经圆满结束，但人们学习英语的热情仍然很高。 不仅要求孩子们更加刻苦学习、多练习，掌握口语英语表达自己的能力，就连一些家长也开始补习英语。 当然儿童口语英语动画，家长辅导的目的大多是为了更好地辅导孩子。
家长担忧：“花钱”不管用
刘女士的孩子今年8岁，已经上二年级了。 为了不让孩子输在起跑线上，她一直密切关注孩子的英语学习。 然而事与愿违，虽然她孩子的英语阅读和写作能力有了很大的提高。 但口语表达能力却始终停滞不前英语，这让刘女士非常着急。
和大多数家长一样，刘女士接受过高等教育，但她只学了“哑巴英语”，这么多年都没有使用过。 她的语法和读写能力还算过得去，但听力和口语能力却早已“不及格”。 发音更不达标。 因此，刘女士担心自己的辅导不但不能帮助孩子提高英语表达能力，反而会把自己的错误发音“传染”给孩子。 看到别人孩子的英语口语能力不断提高，刘女士着急了，到处寻求建议儿童口语英语动画，但结果仍然不理想。
最苦恼的是孩子们学习英语的热情正在逐渐减弱。 显然，一味强迫孩子学习口语只能适得其反。
第四境界：口语非一日之功
第四境界：口语非一日之功
刘女士遇到的情况很常见。 正如罗马不是一天建成的一样，口语也不是一天建成的。 最近，刘女士从另一位家长那里学到了一套有效的英语学习理论。 简单来说，就是通过为孩子打造一个四级的学习境界来提高孩子的英语口语能力。 这四个学习层次是：基础期、提高期、练习期、实战期。 在最早的基础期儿童口语英语动画，要找到一种能够激发孩子听、说兴趣的工具，比如复读机、电子词典、学习机等，利用学习工具培养孩子的学习兴趣，教孩子发音方法; 第二步是改善期。 掌握了发音的基本技巧后，给敢于交流的孩子找一个伙伴。 这个伙伴必须是孩子熟悉并愿意与之交流的人。 第三步是练习期，找一个英语角让孩子学习与陌生人交流； 第四步是实战阶段，直接找到老外，进入实战阶段。
正如大楼的高度是由地基的牢固程度决定的一样儿童口语英语动画，基础期的口语学习最为关键。 如果基础打好了，口语表达能力的提高就是水到渠成的事情。
学习机：迈出长征第一步
学习机：迈出长征第一步
刘女士了解到，好吉星近期推出了“开学英语宝贝”，这是目前唯一专门针对6-12岁儿童英语学习开发的产品。 最重要的是，《开放英语宝贝》在提高孩子口语能力方面有独特的功能。 它是一台让小学生敢说英语学习机。 起初，刘女士带着孩子们抱着试一试的态度购买了“开英语宝贝”。
接下来发生的事情是她始料未及的。 以前，孩子们一说到说英语就会撅嘴要想提高英语口语必须打好基础，循序渐进。，这显然是一种很大的抵触情绪。 但现在，孩子们一放学，就拿出“说英语宝库”英语，饶有兴致地大声说英语，还不时哈哈大笑。 刘女士非常惊讶。 她过去购买过很多英语口语提高工具，但都被孩子们忽视了。 为什么这款产品能够激发孩子学习口语英语的兴趣？ 原来学英语，秘密就在于“开开英语宝”新增了“大山老师语音指导”，并独家采用了中国科学技术大学研发的全球领先的语音识别技术。 有趣的评分、及时的纠正和鼓励相结合，不断表扬、鼓励孩子大胆发言，从而提高学习兴趣，增强学习信心。
开放英语宝也采用游戏式设计
此外，开开英语宝还采用游戏式设计，将小学生应掌握的内置1380个单词、711个句子精心编排成“同声”、“秀才”、“举人”、“工事”、“进士”共有“顶尖学者”、“顶尖学者”等六个级别，每个级别又分为10个小节，内容也是由易到难。 孩子们总是压抑着自己的能量，希望能顺利晋级第二天。 有一天，刘女士的孩子告诉她：“他快要进士了，争取早日成为状元。”
现在，刘女士的孩子英语听说能力有了很大提高，对说英语的“恐惧”消失了。 即使在家里吃饭、看电视或学习时，他们也常常会想出英语句子。 让每个人都有学习英语的愿望。 最重要的是，刘女士发现孩子的发音越来越标准，甚至分不清一些发音和原音的区别。 压在刘女士心里的大石头终于落到了地上。 接下来，她打算把孩子的表弟带回家，和孩子说英语。 然后带孩子去公园的英语角挑战陌生人，进一步提高孩子的英语表达能力。 对于孩子快速提高口语听力的能力，刘女士暗道：“有了这本《说英语宝藏》，孩子们就会因为它独特的卡通外观而爱上它。如果你喜欢它，你会用它，你可以用它学好英语。”