这是【软实力英语】分享的第920篇原创英语启蒙文章。

写在前面

根据《麦克米伦英语词典》（Macmillan English Dictionary）的定义：天赋是擅长某项特定活动的天生能力。 （天赋是擅长某项活动的自然能力。）

哈佛大学好语言学家、认知心理学家史蒂文·平克在其名著《语言本能》中提到，语言能力是人类进化的本能（本能），尤其是内在语法能力也是人类进化的产物。

这个理论也解释了为什么一两岁的**不用学语法就能说出符合语法规则的正确句子。 这是**与生俱来的语言天赋，**的语言天赋是通过父母的培养来激活的。

史蒂芬·平克在书中还举了狼孩长大后无法学习人类语言的例子，来说明**的语言天赋或本能是有时间敏感性的，现在人们常用“关键期”（关键时期）。 形容，如果错过了这个关键时期，**的语言天赋就很难觉醒。

今天苗爸爸就来讲讲唤醒**语言天赋的3步。

01

营造沉浸式语言环境

**学习英语头家的语言环境是家庭。 因此**口语英语动画，营造家庭英语环境是英语启蒙的重要组成部分。 英语启蒙，听说优级。 从这个意义上说，营造家庭英语环境就是扩大听力的输入。

接下来苗爸爸就这个问题做进一步的探讨。

(1)听觉输入。 语言启蒙的当先步无疑是听力输入，也就是父母对**的“唠叨”。 **对父母的声音最为敏感，这也是《三千万字》一书的作者反复强调的：三岁前三千万字的差距，为何父母的语言会对**产生深远的影响？**们？

然而，有的家长英语口语水平为零，无法与**沟通。 除了持续自我充电训练外，还可以利用点读笔、绘本有声读物、动画片等工具和材料来拓展**的英语听力能力。 输入音量。

(2)可理解的输入。 美国语言学家克拉申提出了一个好的假说：可理解输入（Compliable Input）假说。 为**英语启蒙提供理论支持。

理论的核心是：i+1英语英语，i是**当前的水平，i+1表示**的听力或阅读输入的难度应该比当前的水平略高，如果太高则不会理解。 理解。

家长在给**选择英文动画片或英语绘本时，需要把握好“可理解输入”的程度。 并不是所有的动画片都适合**观看。

(3)听力输入计划。 你每天听几个小时的歌？ 你什么时候听？ 你在听什么？ 如果没有训练计划，很容易三天打鱼两天晒网，头家半途而废。

从营造沉浸式语言环境的角度来看，每天的听力输入时间越长越好。 但语文、数学的启蒙不能耽误，所以要科学合理地安排输入时间。 如果是三岁之前，每天至少要投入3个小时，每年投入1000个小时左右。

大家一定都听过“一万小时训练”的天才培养理论，也就是说在任何领域，想要出类拔萃，就必须训练一万小时。 后来，有人对其进行了修改，并将其命名为“刻意训练”。 人们常说，自己学了十几年英语**口语英语动画，但还是不会说。 按理说还有一万个小时的培训，为什么他不仅没能成为行业优级，连最基本的沟通都达不到标准。

这就涉及到“刻意训练”的问题。 10年听1000小时的英语听力和1年听1000小时的效果自然是不一样的。 短时间内加强突破对于英语启蒙同样重要。

02

鹦鹉

通过沉浸式语言环境唤醒**的英语耳朵后英语启蒙：简单3步唤醒**语言天赋，就该开始口语训练了。 众所周知，任何一个**，无论出生在繁华的城市还是人迹罕至的山区，经过父母的培养，迟早都会学会母语。

事实上，即使是非人类的鹦鹉，如果经过适当的训练，也能说很多人类语言。 **也可以从“鹦鹉学舌”开始学习英语。 具体训练方法如下：

(1) 跟着读。 阅读英文绘本或英语课文是很好的语言训练方法。 小时候，由于听力材料的缺乏以及大环境的影响，我们在读英语的时候，几乎听不到配套的音频。

现在条件好了，有各种各样的音频材料英语，练习英语听力和口语的环境得到了很大改善。 如果可能的话，你买的英语书一定要有配套的有声读物，或者支持点读笔点读。

(2)影子训练。 这是同声传译训练的基本技能之一，对于训练**英语口语也有效。 所谓影子训练（shadowing）是指在听英语时，训练几乎与原音同步。

一开始先读英语课文，熟练后再练习盲听、盲读。 影子训练头家的好处就是督促**集中注意力，否则他们就跟不上原声的速度。

(3)模仿。 **们学习英语主要是通过模仿。 《父母的语言》中记载，**的语言85%是模仿父母的。 在模仿之初，**们的发音大多含糊不清**口语英语动画，这很正常。 只要他们慢慢模仿英语原声的声音、语调、语气，总有一天他们会“石破天惊”。

03

TPR亲子互动

唤醒**语言天赋非常重要的一步就是培养**的英语思维。 总之，当**听到英语的声音时，他的大脑中闪现的是一幅画面，这是声音和形式的统一。

培养**英语思维的过程就是解码声音的过程，也就是帮助**建立图像与声音联系的过程。 主要形式是TPR（Total Physical Response）亲子互动。 一般来说，这个过程分为三种形式。

(1)图像+声音。 《妙爸爸英语启蒙TPR抽认卡》更适合与**互动。 **首先要熟悉闪存卡上的图片，然后通过听音频将图片与声音联系起来。 然后听声音，寻找闪存卡**口语英语动画，并对图片和声音之间的对应关系进行训练。

(2)动作+声音。 TPR亲子互动的头家特点是**看到父母的肢体动作就能明白英语指令的意思。 他们不需要中文翻译，他们真正用英语思考。

(3)场景+声音。 英文动画片以及日常生活场景都是非常好的使用英语环境，可以帮助**将场景与声音联系起来。

总而言之，画面、动作、场景都是声音的注解。 通过TPR亲子互动，**的语言天赋终于被唤醒。 把握语言天赋的时效性，在短时间内进行刻意训练，扩大听力的输入，增加口语的输出。

概括

3步唤醒**语言天赋

(一)营造沉浸式语言环境。

(2) 鹦鹉学习语言。

(3)TPR亲子互动。

我是“专业家庭英语启蒙培训”的发起人苗爸。 我每天都会分享关于英语启蒙、高考英语的原创文章。

今天的分享到这里就结束了。 明天见！