中国人学习英语的热情从未改变。 尽管英语课程在中国的中小学已经非常普遍，但深知英语重要性的20世纪70、80后家长仍然坚信自己的孩子不能输在起跑线上。 不仅要从幼儿园学英语英语，还要去“国际幼儿园”。 为了标榜自己的“国际化”，这些幼儿园大多会聘请一些“洋式”的外教来“加持”，让家长愿意为他们付费。

河北省石家庄市第四十二中学食堂内外教零基础口语，英国外教Samantha（女）正在和学生们一起吃粥。 （图片来源：中新社资料图）

市场外教需求巨大，但外教素质良莠不齐，非法从业者也不少。 更有什者，有人抓住这个“商机”，组织外国人非法入境迷信外教是有风险的，送到学校当教师。 北京《检察报》近日报道了重庆的一起案件。

该案四被告人招募18名外国人，组织其非法入境外教零基础口语学英语，然后将其送到各幼儿园任教。 有的人只有初中文化，学历证明、犯罪证明都是伪造的。 可以想象外教零基础口语，这样不知名的外教会给孩子们带来很大的安全隐患。

“黑外教”现象并非首次出现。 已经在很多地方被曝光了。 有的是留学生，有的是随亲戚来到中国外教零基础口语，但都没有在中国工作的许可； 更令人震惊的是，北京和上海都曾发生过外教因性侵儿童而被通缉的案件。 虽然没有造成什么严重的后果，但是想想就让人毛骨悚然。

中国对来华务工人员的学历和学历有严格的限制。 如果申请英语教学工作签证，需要满足来自英语国家、拥有学士及以上学历、有两年以上工作经验的要求。 这些限制是为了确保学生的安全和教育质量。 不仅仅是拥有一张外国人面孔就能教好英语。

即使有合格的外教，家长也不能迷信。 外教可以提高发音，教授更实用的口语，增加学生与外国人交流的信心。 但外教如果不懂中文，与学生交流有困难，怎么能教好一些相对基础的知识呢？

不仅如此，不少教育专家认为，如果零基础或基础差的孩子一开始就由外教授课，孩子一个字都听不懂，更容易失去信心和兴趣。 我花了很多钱试图加快学习进度，但结果却适得其反。

当然学英语，家长希望孩子出人头地是可以理解的，要求每个家长都检查外教的资质是不现实的。 因此，监管的重担必须落在有关部门的肩上。 可以预见，未来将有越来越多的外国人来华工作，外教的数量也将不断增长。 监管部门应加大对“黑外教”的打击力度，保护学生权益。