1. 发音准确——动动嘴

为了准确发音，记住两个要点：元音要饱满，辅音要清脆。

元音必须发音完整且到位，尤其是双元音。 然而，许多孩子倾向于将双元音发音为单元音。 例如，将 /ai/time 发音为 [tem]，/ei/make 发音为 [mek]，/au/cow 发音为 [kɔ]，这样说英语既不准确也不地道。 之所以会出现这样的问题，是因为把汉语发音方法带入了英语，用汉语发音方法说英语。 事实上英语口语练习的最好方法，汉语和英语的发音位置有很大区别：汉语发音时，嘴的前部移动幅度更大，声音更尖锐，而英语发音时，嘴的中后部移动。用于发音，声音较低。 英语元音是通过口腔的运动和气流来发音的。 因此，要发音好元音，必须动整个嘴，而不仅仅是嘴唇。

学习辅音的关键是要清晰、清晰。 例如，我们有一个常见的轻辅音/θ/。 发这个音时，舌头要稍伸，上下齿轻轻咬住舌尖。 如果你把这个读成“zei si”，那个读成“zai te”，那么你真的需要多练习这个咬音。 辅音的发音应该短而柔和。 由于汉语的习惯，我们更容易在辅音后面加元音。 例如，将“red”发音为“reder”，将“friend”发音为“friender”。 如果你不仔细听，你就听不到。 出来。 说到这里，有没有孩子躺着被枪杀的呢？

2. 把握节奏和语调——唱出音乐

汉语讲究单词的正确性，每个单词都能读清楚，但英语却不是这样。 英语有轻音节和重音节。 一般来说，句子中的实词需要重读，如名词、实词动词、形容词、数词等。 、量词、代词等。虚词需要轻读，如助动词、介词、连词等。街道宽阔、干净。 （streets/wide/clean 受到强调，the/are/and 不受强调。）

英语的整体感觉就像音乐一样英语培训，是有节奏的。 每个重读音节及其后面的轻音节形成一个节奏组，每个节奏组需要大约相同的阅读时间。 也就是说，只要重音数相同的句子英语口语练习的最好方法，阅读的时间大致相同。 让我们看一个例子！

(·为非重读音节，O为重读音节)

我想她想去。

· 哦· 哦· 哦

我想她想让我们走。

·O··O·O·O

可以看出学英语，虽然上述两个句子的非重读发音不同，但由于重音数量相等，所以两个句子的发音时间是相同的。 有些孩子喜欢把每个音节、每个单词都读清楚英语口语练习的最好方法，这并不能体现英语的节奏之美。 另外，重读音节要重、长、慢，发音要清晰、响亮； 非重读音节要轻、短、快，发音要模糊、短。

英语有五种基本声调：升调（↗）、降调（↙）、升降调（∧）、降升调（∨）和平调（→）。

说到语调，还是要先学一些基本的规则，比如一般问题的升调，特殊问题的降调。 一般来说英语口语练习的最好方法，英语的升调较多，降调较少，过渡较多。 汉语中有很多平声和去声。 所以建议大家多听多模仿，效果会更好，这个会在下面提到~

3、注重持续阅读——做一个懒人

中文的“像这样”变成了网络俚语“酱子”，“你知道吗”变成了“你做到了”，这是一种持续阅读的现象。

同样，英语也有连读现象，如：This︶is︶a right︶answer。 持续阅读有很多规则。 例如，如果一个单词以辅音结尾，下一个单词以元音开头，则必须连续读，如：Put︶it︶ on，please。 这样的规则还有很多，不需要死记硬背。 只要记住，持续阅读本质上遵循“最省力原则”，即用最少的努力达到最大的效果。 练习的时候，尽量把单词发音轻松一点，偷懒一点。

4.模仿与重复——使用法宝

俗话说“熟能生巧”，熟练是前提，只有熟练了，才能说得流利。 今天小编就给大家推荐两款法宝。 要想精通，首先要学会模仿，其次要学会重复。 这里值得强调的是，模仿必须在完全掌握发音部位和发音方法的基础上进行英语，否则就会事倍功半，而且会越来越差。

与其花大量时间弄清楚一些发音规则，不如花时间模仿演讲。 通过反复模仿这个生动的语言片段，你的口语会在不经意间迅速提高。

使用复述来训练英语口语有两种常见的方法。 一种是读完文章后复述大意，另一种是听完文章后复述。 我们更喜欢第二种方法。 练习时要注意循序渐进的原则。 你可以先从一个小故事开始，听完之后再开始复述。 这并不意味着逐字逐句地说出来。 你可以根据你对原文的理解给出大概的意思。 记住将自己置于情境中。 一段时间后练习地道英语发音的四种方法，你的听力水平、理解能力、表达能力都会提高~