本文来自于先生的大四学生（白蛇也是两个孩子的母亲）。 文章虽然简短，但充满了有用的信息。 让我们来看看！ 今天是避免陷阱的指南。
我为孩子们写了很多学习英语方法和资源。 今天我想弄清楚，如果我低着头，我可能会陷入哪些陷阱。
那个你怎么说？ 冲刺时要低着头最新避坑指南：外教比中教好吗？ 停下来！ 这些陷阱你踩过几个？，但也要抬头看看天空。
外教真的比中教好吗？
不！ 一！ 当然！
虽然现在的父母不会再盲目地认为外来的和尚一定会念经。
但说到英语，很多家长还是更喜欢外教。
外教在线直播课如此火爆，少不了外教”二字；
即使是线下英语机构，当家长冲进去时，问的第一句话大多会是：
有外教吗？
嘿，中教和外教你如何选择？
首先，英语基础为零或一点点的孩子没有必要去专门的外教班。
对于教师：
首先，面对困惑的孩子，表达指示和教导是非常困难的。 容易出现偏差，课堂互动效果达不到预期；
其次，外教的水平参差不齐，包括教学方式是否适合中国孩子学英语，能否捕捉到不同孩子的特点等等等等，这些都需要仔细考察。
对于宝宝来说：
如果你在课堂上听不懂或做错事，最直接的结果就是受挫，这会损害你学习的兴趣和信心，严重时你可能会怀疑自己；
怀疑自己之后，上进心就没了外教英语零基础的直播间，得不偿失，错失良机后想要弥补也极其困难。
所以说实话，外教班并不便宜，如果不需要的话，钱还可以省下来。
需要拼命背单词吗？
不！ 需要！ 想！
我妈妈从来没有和她的孩子们一起使用过英语抽认卡。
我也说不出原因。 可能是宝宝的气场和闪卡不兼容。
对于一个启蒙阶段的小孩子来说，背单词还是有点早。 更重要的是培养兴趣和语言场景对应的能力。
对于刚萌生学习兴趣的孩子，不要过分强调认字母和单词。 相反，你应该创造大量的英语语言环境，让你的孩子能够在各种场景下接受英语，习惯英语作为日常生活语言的存在。 。
产出是检验学习效果的唯一标准吗？
不！ 是的！
输出，这是一个神秘的词。
当机构试图诱骗人们购买课程和续费时英语，他们经常会抛出这个词。
感到更加焦虑的父母可能会无意中将产出与即时产出等同起来。
比如，刚下完课，或者孩子刚迈入英语大门几天后，家长就会情不自禁地打开书：“儿子英语培训，这是什么？快过来。”
然后，婴儿要么逃跑，要么一脸困惑。
嗯，这有点令人失望，不是吗？
事实上，学习效果是量变引起质变的问题。
尤其是对于幼儿和低年级的孩子来说，早期的听力输入比输出重要得多。
听力作为第一语言技能，不仅是一种学习行为，更是一种心理过程。
听力并不是那么简单。 它包括听到声音的能力和专注于倾听的能力。 然后外教英语零基础的直播间，在此基础上，我们就有了辨别声音、理解和记忆的能力。
因此，如果没有足够的听力积累，孩子就无法流利地输出。
一位牛妈妈曾经打过一个比喻，她觉得这个比喻很好：
当水满了的时候，就会溢出来。
您需要中英文翻译吗？
不！ 想！
这样大家应该比较容易理解。
主要是避免对宝宝的灵魂造成一些折磨。
例如：
苹果 这个在英语里怎么说？
什么是办公桌？
爷爷爷爷，奶奶奶奶。
这种神奇的学习方法会误导孩子。
本来，从物体到英语思维，从A到B就行了；
结果中间多了一个中文酒吧，就成了从A到C再到B的绕路。
久而久之，孩子的脑子里就会充满英语部分和中文模块，他就无法那么自如、流利地表达自己的意思了。
绘本里的每一个字都需要解释吗？
不！ 需要！ 想！
事实上，能做到这一点的人都是深爱孩子的父母。
在阅读图画书或分级读物时，每读一页都要向孩子解释单词和句子的含义。
怎么说呢，有点像道与术。
单词和句子都是技巧，但阅读本身更重要。
妈妈在这里表达的观点很适合孩子们。
和孩子一起读书时，不要太关注文字，而更多地关注图片和故事本身。
感受画面，发挥想象力，理解故事的意义，理解三个视角和看待世界的视角。
然后，随着语言基础的一点点建立，单词和句子慢慢引入。
对于小娃来说，归结为两个字：兴趣、兴趣、兴趣。
练习口语是不是一定要先练习，再说话？
不！ 使用！
在练习口语时，妈妈认为这是一个悖论。
你见过有人每天说：“我想练习中文”吗？
英语虽然不是我们的母语，但是语言的本质是一样的，那就是应用。
因此，表达之前不需要先练习，说话时也不需要在大脑中苦苦寻找正确的单词和句型。
对于大人来说外教英语零基础的直播间，可能只是比较尴尬、慢一点，但是对于孩子来说，如果过分强调语言使用的准确性，就会带来犯错的压力外教英语零基础的直播间，孩子也不敢说那么多。
你还是要放松、舒服。 如果你想英语说些什么，就大声说出来。
如果有很多错误也没关系。 不管怎样，家长和老师都会慢慢纠正的。
我英语很好，我儿子自己教。
不！ 能！ 经过！
即使是英语老师的孩子也很可能必须被带到培训班。
就连盖兆全家的老师Gary，也以光速来到这里，报名了很多课程。
为什么？
首先，虽然我自己的宝宝理解的很深，但反之亦然！
你的孩子不会把你当老师，而是把你当老母亲。
为了亲子关系，最好报个班；
其次，即使我是一名英语老师，我也只是某个年龄段的英语老师。
大学不能教小学，小学不能教初中。
每个年龄段都有特定的知识体系和教学方法。 在香港，很少有家长能够全部掌握。
第三，兴趣班也可以算是一个社交场所，有牛娃这样的同学，有很棒的老师，最重要的是有互动的学习氛围。
这是自学或在线课程无法替代的。
您想挑剔宝宝的声音和语调吗？
不！ 需要！ 想！
千万不要用处女座的态度来对待宝宝的声音和语调。 否则，后果将是可怕的。
想想看，如果你正在说话，旁边有一个人不停地打断你、提醒你、纠正你、不达标就不放过你，你会不会被逼疯……
当然，妈妈绝对不是说语音语调就可以不管了。
不过，当孩子说话时，不要刻意强调他的错误。
不过，如果说是Chinglish，那就必须纠正了！
如何纠正呢？
建模和指导的态度是关键。
不要重复孩子错误的发音，而是用生动、轻松的方式告诉他什么是正确的。
让我们来看看学习英语的八个陷阱。 你在路上遇到过吗？
遇到也没关系，绕过去就好； 掉进去也没关系，爬出来就可以了。
毕竟在漫长的养娃路上，任何一个没有掉过坑的妈妈都不好意思说自己比宝宝优秀。