《义务教育英语课程标准(2011年版)》指出,语言既是交流的工具,也是思维的工具。 英语课程负责培养学生的基础英语素养,发展学生的思维能力; 教师应采取循序渐进的语言实践活动重大公告| 2022年中小学英语教师教学实践与研究能力提升培训班,使学生在个人和合作实践活动中培养语言和思维能力,并在示范活动中获得成功感(教育部,2012)。 《普通高中英语课程标准(2017年版)》提出,英语学科核心能力由语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四大要素构成; 思维素质主要反映学生的心理发展特点和心理发展水平。 发展有助于提高学生分析问题、解决问题的能力(教育部,2018)。 为帮助中小学英语教师在教学中培养思维能力培养实践和研究能力,北京外国语大学外国语培训中心携手国家基础外语教育研究训练中心举办“思维能力培养”活动基础英语教学:概念与方法”和研究”培训课程。 培训班通过讲座、案例、工作坊、演讲、报告等形式英语兼职老师怎么找英语兼职老师怎么找,重点讨论了思维能力培养的核心概念和常见误区、融入思维能力培养的英语课堂教学设计与实施、思维能力培养研究的研究建议。
组织
主办单位:北京外国语大学外国语培训中心
学术支持:国家基础外语教育研究培训中心
训练时间
2022年1月18日至20日
培训形式
整个在线培训通过直播教学、小组讨论、实践指导、专家点评等形式进行。 培训过程中,组织专家指导+合作伙伴协助的教研共同体。
培训内容
培训特色
专家团队:国内知名专家授课。 教学团队学术权威、经验丰富,熟悉中小学英语教学实际。
培训方式:远程在线教学,培训形式多样,充分沟通互动英语兼职老师怎么找英语培训,满足个性化需求。
培训资源:报名即送超值培训包,内容包括《改革开放捷报——中国外语教育实践探索》和《2021级外研社基础教育教学资源手册》。
培训包:根据培训内容提供丰富的学科资源; 符合年龄要求(25-40岁)的学员可优先申请国家基础外语教育研究培训中心青年教师学术研究基金项目; 参与者有机会成为外研社团队培养骨干候选人学英语,在外研社学术平台(期刊、网络媒体)发表论文并参与高水平研究项目。
培训证书:培训过程中,完成教学科研任务的学生可获得由主办方北京外国语大学外国语培训中心、学术依托单位国家基础外语教育学院联合颁发的结业证书研究和培训中心。
培训对象
国家中小学英语教师、教学科研人员等
专家简介
徐浩,博士。 北京外国语大学语言学学士; 北京外国语大学中国外语与教育研究中心专职研究员、国家语言能力发展研究中心兼职研究员、徐国章高级语言研究院院长助理学习; 《英语学习》、《外语教育研究前沿》主编,国外研究院出版高中新教材副主编、编委。 主要研究领域:第二语言习得、外语教育和教师发展。
浦石拥有剑桥大学教育学博士学位; 北京外国语大学中国外语与教育研究中心专职研究员、国家语言能力发展研究中心研究员。 主要研究领域:外语课程与教学、思维能力、学术素养。
孙铁岭学英语,北京市海淀区教师进修学校中学英语教研员、英语教研室主任、北京市中学英语特级教师; 海淀区高中英语学科辅导员; 海淀区名师工作站中学英语组导师、副组长; 北京师范大学教师教育研究中心兼职研究员; 教育部深度学习项目英语学科指导专家。
培训费用
880元/人(费用包含专家授课、管理服务、培训教材、结业证书等)。
优惠政策:
专享价:680元/人
参与国家基础外语教育研究培训中心科研项目的学校教师或高年级学生可享受专享价。 注册时需要验证。
项目学校具体是指参与以下课题的学校:“基于语料库智能学习平台的素养培养研究”“思维可视化视角下的高中英语教学模式研究”“基于FLTRP推进个性化教学的实践研究”智能教学平台》《在线英语阅读动机因素建模研究》《多源文本整合阅读提高学生阅读素养的行动研究》《点读技术支持的Phonics教学法提高小学生阅读素养的研究》英语阅读素养》《在中小学开展模拟联合国教育实践研究》《基于我国高考评价体系的高考英语测试研究》《中小学英语分级阅读课程研究》阅读素养视角下的学校》、《信息技术环境下学生思维品质培养研究》。
团体报价:5人及以上(含5人)组成团体,可享受团体优惠。 请来电来函咨询。
注:以上优惠政策不累加英语兼职老师怎么找,不可同时享受。
付费报名
第1步:付款
付款方式:银行转账,可通过手机银行转账或到当地银行柜台办理。
汇款信息:
收款账号:北京外国语大学外国语培训中心
账号:8000608281
开户银行名称:交通银行北京万柳支行
转载请注明:【2022年学术培训课程培训费用】
第二步:填写注册信息
1. 完成付款后,保存清晰完整的汇款凭证图片。
报名截止日期:2022年1月16日
关于发票:培训费用由北京外国语大学外国语培训中心以纸质形式提供。 发票项目为“*非学历教育服务*培训费”。 请在填写注册表时核对并填写相关发票信息。
报名咨询
刘老师
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李老师
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