周末，我收到好几条粉丝的留言：“余老师，这周微信上几乎所有的英语启蒙大佬都在推哈佛外教课程，这个课程怎么样？适合我的孩子吗？”

这些粉丝口中的“哈佛外教班”，其实是指的就是跳蛙启蒙的哈佛外教班，是在原来的ABCtime基础上升级而来的；而Sir Yu之前还研究过另外一个哈佛外教班，隶属于AirCourse，全名是哈佛外教百科全书英语。

两所学校都以“哈佛外教”作为营销卖点，这勾起了余Sir的好奇心；相信不少家长也被“哈佛”二字吸引，毕竟这是让老妈妈们肾上腺素飙升的东西。我找到两位教育小伙伴艾欣老师和王源老师，从课程体系、课堂形式、趣味性和课程内容四个维度对这两门“哈佛外教课程”进行评测和探讨。

1.课程体系

从课程体系来看，Leapfrog的哈佛外教启蒙课更接近我们通常理解的“启蒙课”。没错，就是你想的那样。从Level 1到Level 5，一方面是培养阅读能力，从最初的零基础字母启蒙，到自然拼读，再到绘本阅读，最后过渡到阅读理解，循序渐进；另一方面是词汇和对话练习。

我觉得IKe开设的哈佛英语外教课更像是“兴趣班”。什么意思呢？一年365天都有课，每天都有不同的主题。课程主要分为两套：一套是入门课，适合3-6岁；一套是延伸课，适合7-12岁。

入门课程以简单词汇、基本句型为主，延伸课程则以美国原版教材和书籍为主，内容涵盖生命科学、自然规律、天文地理、音乐等。光是听这些词，家长就应该明白我为什么称之为“兴趣班”了。它不是教孩子一步步认识字母、发音，而是让孩子英语学习百科知识。

2. 课堂形式

注意，跳蛙的哈佛外教启蒙课是“AI+录播”课，爱客的哈佛外教百科英语是“AI+直播”课，尝试之后，我们觉得体验上差别还是比较大的。

在跳蛙的哈佛外教启蒙课中外教英语零基础的直播间英语培训，形式是让孩子观看老师录制的视频，然后跟着录下来，完成一些指定的点击动作；这样，家长用脚趾头就能摸索出来，用演员就能达到同样的效果，而不需要“哈佛外教”。

爱客上的哈佛外教百科英语课其实是每晚19:30直播的，属于大班直播课，外教的水平确实有一定要求，从我们观察的几节课来看，老师们的知识拓展能力还是不错的。

比如下图中，老师在介绍纽约市的时候，扩展了纽约市与其他城市的关系，也加入了很多背景知识和自己的理解。

我和两位老师后来讨论过，为什么艾克不录屏？其实是可以录屏的。我们讨论的结论是，这种直播形式在教学效果上真实感更强，对大一些的孩子更有吸引力。

当我说爱克是大班直播课的时候，有的家长会说这不对，因为这分明是1v4的小班课，孩子可以和老师互动。

这里不得不说外教英语零基础的直播间，爱克在这里做了一个非常巧妙的设计。爱克的直播确实是大班，但是它把学生分成4人一组在不同的“教室”，这样每个教室里的孩子就感觉我在一个小班英语培训，和另外3个同学一起上直播课。这个体验设计还是挺有意思的。

3. 课堂乐趣

总之，Leapfrog的哈佛外教启蒙课还是挺有意思的，老师会通过夸张的表演结合场景背景来帮助小朋友理解，如下图，老师先结合场景讲解了这是一条船，一条船在河上航行，然后给出相应的分析练习。

此外，Leapfrog 练习的趣味性也值得一提。它围绕核心内容，每课提供 10 种题型，每种题型都相当有趣。以其中一课为例，有螃蟹题、翻卡片题、修水管题等，主要帮助孩子掌握单词的发音、含义和拼写。

有些家长和孩子可能时不时会对爱科的哈佛外教百科英语感到困惑，经过和他们沟通，我理解了。想想也是，因为它的课程体系是“主题式兴趣课”，内容涵盖面很广这两堂哈佛外教课是噱头还是真有其事？，而且每天的课程都不一样，难免会出现孩子对今天的主题感兴趣，对明天的主题不感兴趣的情况。我记得很清楚，有一位家长跟我抱怨，她女儿对某节课上的长矛、盾牌等冷兵器的课不感兴趣。

4. 课程重点

在课堂重点上，Leapfrog注重词汇积累、句型对话练习、绘本阅读和阅读理解；而Aike则更注重知识扩展。

先说LeapFrog，它的内容主要涉及常见主题句、自然拼写、绘本阅读、对话练习、阅读理解等学术语言技能的学习。

例如围绕河马、母鸡、马三个单词，可以用15分钟的AI互动课、10类练习题、歌曲表演等形式提供高密度的复现和练习。

因此，孩子不太可能经过一轮轰炸就记不住这三个词。

此外外教英语零基础的直播间，艾柯强调知识面的拓展，而不是词汇和句型的死记硬背，启蒙阶段主要以单词的学习和练习为主，句型比较基础简单，练习题数量较少。

在扩展阶段，更多的强调内容理解，例如在讲解完纽约市之后，老师针对这个知识点做了很多扩展英语培训，但是并没有提供相应的练习题。

5. 鱼先生建议

通过以上对比，大家想必对这两门“哈佛外教课程”是噱头还是真材实料也有了自己的认识外教英语零基础的直播间，接下来Sir Yu和两位老师就给大家一些学习建议吧！

Leapfrog的哈佛外教启蒙课程是典型的轻课程，可以作为零基础知识孩子的启蒙资源，也可以作为有一定基础知识的孩子在主课之外补充强化词汇量、提高阅读理解能力的资源之一；哈佛外教百科英语对于零基础知识孩子我不推荐，因为零基础知识孩子如果想增加听力输入，市面上有更合适的资源。但对于有一定听力和口语基础的孩子来说，它可以作为他们拓展英语知识面的一本很好的、独特的学习材料。