北青报：现在很多孩子不敢在学校踢足球，怕受伤。体能训练在足球教学中是否也应该占一定的比重？

巴斯蒂安：当然英语培训，技术和体能都缺一不可。虽然在欧洲足球，尤其是荷兰，我们更注重技战术素养的培养，但良好的体能也是一个合格球员的重要组成部分。只有身体状态好，才能进行日常的技战术训练。

北青报：家长在校园足球方面应该扮演什么角色？

巴斯蒂安：我想“先锋”应该是家长最好的定义。校园足球的发展离不开家长的支持。家长只有真正了解它、有正确的认识，才会让自己的孩子参与其中英语，校园足球队才能不断壮大。只有踢足球的人多了，一个国家的足球水平才有机会提高。

北青报：如果您在执教过程中发现了一个有天赋的孩子，您会考虑带他去欧洲发展吗？

巴斯蒂安：当然，我以前执教其他俱乐部时也这么做过。这个年龄段的孩子很多确实表现出非凡的领悟力。经过一定时间的训练，如果确实有发展成为职业球员的可能，我一定会帮他联系欧洲或者荷兰的顶级球队，比如阿贾克斯，这个球队欢迎来自世界各地的有天赋的年轻球员。

图片来源：北京师范大学大兴中学

北京青年报记者昨天获悉，教育部实施的“全国青少年校园足球外教支援项目”首批外籍教练已抵京开始任教。据悉，抵京的3名荷兰教练将分别在大兴、房山、西城区3所中小学任教，任期将于今年8月31日结束。

为贯彻落实《国务院办公厅关于印发中国足球改革发展总体规划的通知》，有关主管部门在制定《关于加快推进青少年校园足球发展的实施意见》的基础上，对加强校园足球师资队伍建设和硬件条件建设等多方面提出了专门指导意见。为此，教育部决定在落实《规划》的基础上，支持部分地方和学校聘请高水平外籍校园足球教师开展校园足球工作。

北京青年报记者了解到，经过充分讨论和准备，教育部门最终决定邀请荷兰等足球强国的青训教练来华执教。首批派驻北京的3名荷兰教练已于本周一在北师大大兴中学等3所学校开始日常授课。

项目负责人表示，来京的荷兰外教水平非常高，将对校园足球起到积极推动作用。未来半年内，这些外籍教练不仅会把他们的足球理念传递给三所学校的孩子们学英语，还将在所辖行政区域内起到一定的“辐射”作用，让更多的孩子受益。

昨日北京足球一对一外教，北青报记者在位于大兴区的北京师范大学附中见到了27岁的巴斯蒂安。作为首批来京执教的外籍教练之一，他此前曾担任荷甲劲旅阿贾克斯的青训教练。他过去的“执教”经历确实有些特殊。据了解，4岁开始踢球的巴斯蒂安，第一次担当“教练”时才13岁，但那时他执教的是比他还小的孩子。也是从那时开始北京足球一对一外教，他逐渐了解足球，有了未来当一名青训教练的想法。经过美国大联盟的“洗礼”和英超球队的学习，回国后巴斯蒂安通过了职业教练资格考试，成为阿贾克斯队的青训教练。

当被问及为何选择来中国教孩子们踢足球时，他把这归功于自己丰富的青训经验。他说：“虽然我只有27岁，但我曾在全球多家俱乐部的青训营学习、执教过。我可以说我懂得如何教这个年龄段的孩子，不管是5岁的学龄前儿童，还是14、15岁的初中生，我都有办法教他们踢好足球。”

巴斯蒂安的说法也得到了学校老师们的认可。北京师范大学大兴附属中学体育老师连宝明说，这位“洋教练”虽然只教了三天，但在课上展现出来的对足球的理解、基本技术动作的细致雕琢、技术能力与体能的配合，都是前所未有的。而因人而异的教学方式，也让学生们有所收获。

北师大大兴附中校长王斌告诉北青报记者，巴斯蒂安在校期间，每周将有15节足球课，初一、二年级的学生和小学的孩子都有机会接受他的训练，同时北京足球一对一外教，他将暂时负责学校的足球俱乐部。“我们很珍惜这个难得的机会，他虽然很年轻北京足球一对一外教，但青训经验丰富，我们希望用好宝贵的资源，提高学生们的足球水平。运作顺利后，我们还会邀请他到大兴其他学校给老师上示范课教育部首次引进外教足球教师在三所中小学任教，让全区的孩子都能受益。”王斌说。

对话

“我会向欧洲俱乐部推荐有天赋的孩子”

北青报：您觉得中国孩子在足球方面与其他国家孩子相比有哪些差距？

巴斯蒂安：所谓的天赋只是相对的。我觉得中国的孩子应该多思考，而不是简单地按照教练或者老师说的去做。在球场上多思考是非常有必要的，只有拥有了这些能力，才能在真正的比赛中运用。毕竟教练不可能一直跟着球员走，很多事情需要球员自己决定，所以成熟的思考尤为重要。