近年来，北京千方百计扩大优质教育资源，办好每一所学校学英语，让群众在家门口就能上好学校。我们将进一步加大市级统筹力度，引导城区优质中小学通过整合办学、集团化办学，扩大优质教育资源覆盖面，缩小城乡之间、区域之间、学校之间的教育差距。

作为构建首都教育新版图的关键环节之一，扩容提质改革覆盖面不断拓展，逐步由城区辐射到城市功能扩展区、城市发展新区、生态涵养发展区，对优化全市基础教育资源布局和结构发挥了重要作用。

可能这样描述有些抽象，我们先来看一组数字吧！

数字

高校支持中小学发展项目覆盖范围扩大到八区29所高校、60所项目学校；中小学发展教学科研支持项目覆盖范围由城区六区、17所初中扩大到全市所有区、51所项目中小学；参与学科教学项目的民办教育机构覆盖范围扩大到11区20所机构、92所项目学校；在职外教数量由首批25名外教增加到2019年的120名外教。城乡学校融合发展项目支持昌平、通州等12个区95所学校发展，目前全市共有教育集团158家，其中城区90家，郊区68家，覆盖独立法人学校415所；有学区131个，其中城区63个，郊区68个，覆盖12个区、1053所法人学校。

去年

附近小学入学率已达99%以上！

随着优质学校覆盖面的扩大，就近义务教育入学率大幅提升，2018年全市小学入学率达到99%以上，初中入学率达到96%以上！扩容改建让一大批好学校在群众身边涌现出来。通过优质资源的统筹布局和结构优化，校内教师职称、结构、专业能力快速优化，学校整体水平发生质的变化亦庄英语老师一对一外教，迅速吸引了本地学生回流，对缓解择校矛盾、保障义务教育公平发挥了积极作用。

现在

我们附近的优秀学校！

在拓展优质教育资源方面，北京有很多典型案例，让我们跟随记者一起去了解一下：

1.西城区打造“十二校区”

共建共管共享的新型教育模式

2017年，西城区在原有11个学区基础上，统筹协调区内优质中小学向西城安置房所在地房山（长阳）、昌平（回龙观）、大兴（旧宫）、丰台（高李庄）等区域输出，成立“十二学区”，统筹协调学区内各类教育单位和社会机构，通过选派校长、骨干学科教师到接收学校任教英语培训，进一步保障西城安置居民享受与中心城区居民同等水平的公共服务，同时推动与各区协同发展。在“十二学区”亦庄英语老师一对一外教，凡是西城户籍的适龄儿童，均可优先就近入学，免试入学。

目前，西城区已与房山区长阳、昌平区回龙观等11所学校（幼儿园）开展合作办学（名单附后）。通过选派执行校长引领理念、选派骨干教师进行实践指导、接收分校教师到校跟踪学习、开展教育教学交流、输出课程等方式，分校办学水平快速提升，很大程度上满足了迁出西城居民对优质教育资源的需求。西城区将进一步加大“十二校区”建设力度，加强与西城定点安置房所在区的教育合作，近期将与昌平、丰台签订教育合作协议，提供优质教育资源，加强对西城所在地区中小学、幼儿园的师资培训、教育研究、教学课程输出等工作。确保各幼儿园、小学、中学都有区教委选定的骨干教师、校长参与合作办学。

2.首都师范大学附属中学教育集团

——科学赋能高质量发展

自2008年起，首都师范大学附属中学开始探索集团化办学之路。10年来，首都师范大学附属中学教育集团经历了派出法人、资源共享；同一法人、深度融合；多种模式、高质量发展三个阶段。现已形成以总校为核心，辐射门头沟、海淀、大兴、昌平、通州、房山等地的六区十校基本格局。集团内不少薄弱学校成为实力雄厚、质量上乘的学校，成为群众择校就读的新型热门学校。各成员学校教育教学质量不断上升，一大批优秀学生在优质教育的滋养下脱颖而出。教师专业水平明显提高，一批优秀教师迅速成长。

集团通过理念共识、制度创新凝聚人心、激发内生动力、专业赋能提升学校发展核心动力、资源协同共建挖掘集团学校增长点、学生协同培养让学生成才成才、硕果累累，推动区域高质量均衡发展，化弱项为优项学英语，实现“优质均衡”可持续发展。

3.人民大学附属丰台学校

——传承人大附中精神 培育新时代英才

为进一步提高丰台区教育质量，拓展人大附中优质教育资源范围，满足人民群众对优质教育资源的需求，丰台区教委与人大附中联合学校、人大附中签订合作办学协议，人大附中丰台学校于2016年3月正式挂牌成立。学校为人大附中联合学校成员学校，实现集团内协同发展，共享人大附中及其他分校优质教育资源。学校校长唐步斌由人大附中联合学校、人大附中派驻，为原人大附中副校长，多年致力于一线教学，参与人大附中一流的教育教学管理，多年分管人大附中高三招生工作，教学出色，成绩显著。

学校充分对接人大附中的优质教育资源，实现课程共享、师资共享、培训共享、资源共享，在教学管理、课程设置、师资队伍建设等方面继承和借鉴人大附中的先进经验，结合丰台区教育实际，确立了学校的办学目标：打造面向未来的北京示范性学校！

4.北京小学长阳分校

——风正，启航正当时

北京小学长阳分校是北京小学的第九个分校，于2013年9月正式投入使用。分校将总校的人力资源、课程资源、机制资源等智力资源和智慧成果进行共享转化。在师资方面，总校以“师徒联动”“以教代训”等形式开展教师培训，形成了“专家坐镇阵地”、“名师领路”的丰富教学指导资源；在课程方面，分校也从总校引进新理念、新方法；在机制方面，分校以总校的“民主管理、自治管理、学术管理”为主要管理方式，确保学校在办学管理上高起点、高质量发展。

北京小学长阳分校所在的长阳区是房山区优质教育聚集区。近年来，通过名校办分校、城乡教育融合等方式，北京小学长阳分校、黄城根小学房山分校等十余所以名校为龙头的新建学校，2018年为全区提供了20%的小学学位，让更多好学校就近落户百姓家。

5.广渠门中学教育集团+房山区石楼学区

——顺应趋势，灵活提升品质

2013年5月，我们与北京广渠门中学签订城乡新区一体化建设协议，房山区石楼中学变更为“北京广渠门中学房山分校”。借城乡一体化建设契机，通过外部“输血”、内部“造血”等一系列举措，教育教学质量逐年攀升，得到了当地师生和家长的高度认可。

在教师队伍建设方面，通过视频备课、送班下乡、名师辅导、线上教研、专题培训、专家指导等多种举措，提升教师专业能力；在学生活动设计方面，教师走进主校区学习，深入体验感知广渠门中学校园文化、德育工作、课程文化、课堂文化等优质教育资源；在家校合作方面，在主校区的指导下，举办主题家长开放日，会前将家长调查中提出的问题进行分类整理，由主校区教师对全体家长进行共性培训，随后在多带带的主题会场进行答疑解惑；在学区建设方面，从学校管理体制、课程体系建设、学生课外活动、学生社团组建、中小学教学衔接等领域，深入探索中小学衔接之路，实现优质教育资源重组，推进学区资源共享，形成了由“学校人”向“学区人”转变的教师管理模式，使整个学区教师队伍焕发了活力。

6.北京第十一学校与大兴区联合办学

——共享资源，打造优质学校

北京市亦庄实验小学、北京市亦庄实验中学分别是“教育综合改革实验学校”的全日制小学和完全中学，是北京十一学校与大兴区共建优质学校的成功典范。两校秉承十一学校先进的办学理念，创造适合每一位学生发展的教育。其中，北京亦庄实验中学实行一制三结合、选修课、班主任教育模式，构建了分层、分类、综合、特色相结合的课程体系。学校开设150门丰富多彩的学科课程，拥有一支由特级教师、省级骨干、金牌教练、博士教师、硕士教师组成的师资队伍，他们师德高尚、专业知识过硬、能力全面、研究水平高，在课堂教学、教材开发、项目研究、比赛辅导等方面屡创佳绩。

2018年亦庄英语老师一对一外教，为推进教育均衡发展，大兴区教委按照“部门统筹、资源共享、基地培养、促进提升”的策略，制定了“V字行动计划”亦庄英语老师一对一外教，以亦庄实验中学为主干，发挥两校干部培训、师资培训、综合教育改革实验、学生多元化体验基地等功能，不负大兴区和开发区赋予的使命与期望，立足开发区，放眼全市，将两校建设成为大兴人民家门口满意的学校。

7.北京市第二实验小学朝阳学校

——用爱心教育爱心，滋润朝阳

北京市第二实验小学朝阳学校的管理团队主要由北京市第二实验小学派出的骨干教师组成。北京市第二实验小学朝阳学校的每位教师都是由北京市第二实验小学招聘的，并在北京市第二实验小学完成一个学期的在职培训。开学后，由于朝阳学校全面贯彻学校“双主”办学思路和“爱育人爱”的教育理念，从课程设置、课堂教学到德育活动，与学校完全一致，全校教职工分年级、分学科、分部门参与学校的每项教研活动，全校师生、家长同步参与学校的各项教育教学活动。

“用爱心办教育，用爱心滋润朝阳”，北京市第二实验小学朝阳学校已成长为一个充满爱心的校园。相信在市、区教委的大力支持和我校的持续精心呵护下，朝阳学校将继续以更加昂扬的斗志和使命感，为朝阳人民提供值得信赖的、有爱心、有质量的教育，为祖国未来的发展培养具有竞争力的合格建设者和可靠的接班人。

8.北京第二中学通州校区

——发挥集团优势，在家门口建一所好学校

北京市二中通州校区经历了三个发展阶段，建校之初至2012年底为“名校分校”阶段，2012年底至2015年底为“城乡新区一体化学校”阶段，2016年至今为北京二中教育集团成员校。校区秉承北京二中“空气养育人”的办学理念，将二中教育集团牛晓华校长提出的“课堂重于一切”的要求落实到教学中，提高课堂效率。集团采取考核选拔、师徒结对、名师督导、教学督导、安排总部骨干教师来校授课、同一课程不同结构、集团统一备课、高端培训等多种培养形式，加速了校内青年教师的成长。

该校区在学生活动、教材使用、课程安排、模块考试、教学活动等教育教学方面与二中完全一致，从2016年起，初高中招生招生代码与北京二中统一，集团建立了通过该校区初中入学考试录取的优秀学生推荐通道，实行学生到二中本部进行高中学习和生活的留学机制。在市、区教委和二中教育集团的大力支持下，全体师生正努力把北京二中通州校区建设成“老百姓家门口的好学校”。

9.北京理工大学附属中学承办通州区绿洲中学

——从“输血”到“造血”，三年悄然蜕变

为实现通州基础教育跨越式发展，北京市教委于2016年4月作出统一部署，北京理工大学附属中学接管通州区潞州中学。北京理工大学附属中学教育集团坚持“坚持发现教育、成就每一位学生”的办学宗旨，与海淀本部实行“四个统一”的办学模式，即统一文化理念、统一管理机制、统一课程设置、统一教育教学质量。

学校建立立体化的教师培训体系，以“外训、内训、自训”等方式多途径促进教师成长。外训——借助外部力量，请专家进来、派教师出去，采取项目式培训；内训——借助科技附中本部资源，开展校际间多种形式的教学交流活动；自训——学校鼓励和推动自主研究，通过学科组集体教研，以读书、备课、校级研讨课、听课评课等形式开展自主研究。教师制定职业发展简历，督促和激励自身成长。三年来，教师实现了从“输血”到“造血”的成功转型。通州校区也通过“立体的课程、多元化的内容、优质的活动”实现了学生的跨越式发展。在“钻石型”课程体系中，在不断提升的教学团队的带领下，学生的基础学科课程学习成绩得到了很大的提高。

10.北京101中学怀柔校区

——集团综合管理三年突出

北京101中学怀柔校区位于中国综合科学中心、世界知名科创中心怀柔科学城核心区，周边有中科院大学、中国航天工程大学等高校2018年北京小学入学率超99%！数字与案例揭秘优质教育资源在哪里 | 热点话题，以及中科院力学所、空间所等科研机构。这就要求学校必须对标世界先进的教育理念，拥有丰富的办学经验和雄厚的办学实力。北京101中学教育集团不负众望，实行“一个法人代表、一体化管理”的管理体制，确保学校超高标准的实现。101中学校长兼任怀柔校区校长，从管理体制上实行一体化管理。这让北京101中学的办学经验、教育资源、师资队伍、学校管理等都高度共享。

新校舍虽然是一张白纸，但起步高端、运行水平高，北京101中学的办学理念迅速转化为教育实践，办学经验得到全面复制，高端资源常态化共享机制确保教育教学水平不断提升。怀柔校区充分利用海淀区、圆明园校区的优质教育资源，常态化开展教学科研活动；依托高端平台，着力人文发展和科技创新。101中学怀柔校区在集团人文教育合作单位的帮助下，积极开展“社团活动”、“书香校园”等特色课程，培养学生人文素养和国际视野，激发学生自我成长、自我发展。学校发展前景宏伟，已进入快速成长期。怀柔校区基本实现“三年脱颖而出”的第一步目标。

11.北京市朝阳区实验小学密云学校

——家长一致称赞“一体化”学校管理

2014年9月，密云区教委与朝阳区教委签订一体化办学协议，密云区密云镇中心小学成为北京市朝阳区实验小学教育集团的重要成员校。在教育集团的指导和帮助下，学校秉承总校“为幸福生活奠定基础”的办学理念，开展了一系列教育教学培训发展活动，为学生和教师的成长搭建了广阔的平台。教育集团始终坚持“管理一体化、办学一体化、研学一体化”，教育集团多位著名教育家、优秀干部到密云学校，组织全体教师开展了一系列师德培训、教研组长培训、新毕业教师培训、课程改革培训等。

贾美华、吴正贤、张立军、刘燕阁、高平等名师名家先后到访，每周都有语文、数学、英语专家带领老师进行课堂教学培训。丰富的课程、与时俱进的教育理念、名师名家的频频亮相，让家长们为孩子能上这所学校而欣慰不已。家长们深情地说：“孩子享受到北京城区优质的教育资源和先进的教育理念，感谢这个一体化项目。”

未来

北京将会做什么？

典型案例太多了，其实这些优质学校就在你家门口！今天就到此为止吧！未来还有哪些好消息值得期待呢？

记者了解到，北京将通过市建共建、市建区管的方式，在城市副中心、三城一区等重点产业功能区、人才聚集区加快建设一批优质学校，由北京五中、北京师范大学实验学校、人民大学附属中学、第十一学校、北大附中、101中学、清华附中、中央民族大学附属中学、八一学校、第十二中学等优质学校承办。充分发挥优质教育在吸引人才、支撑发展的积极作用，落实疏解非首都功能要求，满足当地人民对优质教育的期待，为首都经济社会发展提供有力的服务支撑。让我们共同期待，为首都教育加油！

图片丨摄影网

责任编辑：唐莉莉

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