深圳五所名校中，最受关注的就是重点班或者实验班，这些重点班对于学校的中考成绩起到至关重要的作用。

深圳中学3+2

生源：深圳中学3+2生源总体较好，汇聚了深圳各年级的尖子生，其中不乏才华横溢的优秀学生。2014年共录取93名学生（其中女生9名），分为两个班。2015年3+2录取人数为90人。

师资：3+2教学团队富有创造力，大部分老师都来自高中天才班，实力很强。

学习氛围

学生水平差不多，教师授课轻松高效，学习困难学生很少，班风良好，学习精神旺盛，竞争激烈。

相比普通初中生，“3+2”体系的学生上课专注力强，团队精神也很好。比如，体系专门开设了学生论坛实践课tt外教一对一，学生会通过小组形式，通过自己的观察、发现、研究形成课程专题，分享给同学、老师，由同学、老师进行指导。课前，学生会张贴通告，宣传自己的课程tt外教一对一 深圳名校：实验班、重点班、竞赛班、特色班最全介绍！，上课当天，同学、老师可以选择自己感兴趣的课程。不仅如此，学生的学习习惯也很好，有的学生会整理自己的错题，遇到不懂的题目tt外教一对一学英语，会“一问到底”。

深圳中学3+3

生源：生源不错，小学到初中选拔考试（与3+2同时招生）均有录取。2014年共录取121名学生，分两个班，无扩招、补招。2015年通过510活动录取了100多名学生。具体人数不详学英语，欢迎大家补充。

师资队伍：3+3比较规范，一部分是学科带头人和多年负责中考的老师，另一部分是研究生学历、有几年教学经验的中青年教师，不仅教学经验丰富，而且教育理念先进，很受学生欢迎。

和普通班级没有太大区别，3+3的老师也教普通班级。

培训方向

3+3项目走的是中考、高考路线，比较常规，教学进度比普通班稍快，同时更加注重孩子的综合能力培养。

学习氛围

相比3+2，学生普遍比较轻松，作业少，活动多，3+3每个学生的竞争都很激烈。

深圳市高中竞赛班

生源：IMAS金牌、希望杯全国二等奖以上、深圳特等奖、华杯全国一、二等奖获得者（数学强），以及末班车考试成绩好的孩子，实力很强。2015年进行了三轮定向招生，第一轮主要针对IMAS金牌、部分银牌、启智杯特等奖获得者；第二轮定向招生主要针对希望杯、华杯全国一、二等奖获得者；第三轮条件包括百外数学80+或者部分杯赛获得者。

师资力量：学校以竞赛班和重点班为主，师资配备齐全，好老师基本集中在竞赛班和重点班，今年高级竞赛班的数学老师是启智杯组委会的老师。

教学模式

课程主要针对竞赛设计，学习进度很快，难度也很高，数学快而难英语培训，英语也遥遥领先。

学习氛围

班级氛围好，学习氛围浓厚，牛蛙齐聚，遇到强手就变强，竞赛班的小朋友竞争意识很强。

莉莉外语英语实验班

生源：学生来自全市各地，小学至初中入学考试英语成绩名列前茅。

教材：实验班使用与普通班相同的教材，英语采用3+1+1。

环境

学习环境：Lily学术氛围良好，老师认真负责，牛蛙较多，压力大，竞争激烈。

深圳外国语学校少数民族语言班

生源：录取标准：入学考试（小学至初中面试）+新生分班考试，录取依据从高到低的原则。如果你想上外语班，报名时填的是外语班tt外教一对一，但分班考试成绩达不到上外语班的水平，只能上普通英语班。

课程

英语班外语课程设置：英语班开设两门外语：英语+非英语语言。英语为主修课，每周8学时；非英语语言为辅修课，每周1学时。

小语班（日语、德语、法语、俄语、西班牙语班）开设非英语+英语两门外语，非英语为主课，每周8学时；英语为辅课，初一、初二每周4学时，初三每周3学时。

民语班和普通班的教材，除民文教材外，其余均相同。

外语教学实行六年统一规划，初一至高三学习期间，学生须按照学校要求学习各门课程，完成好学习任务。六年学习期间，学生不得以任何理由要求转班或转语种。

班级划分

2014年将开设日语、德语、法语、俄语、西班牙语等非英语语言班，每个班20名学生，这意味着2014年小学升初中非英语语言班将开设5个tt外教一对一，共100名学生。

师资：民语班外语教学以民语为主，英语为辅。民语主要由外教授课，英语无外教。英语教材与英语班相同。

使用教材

语文：人民教育出版社，数学：北京师范大学出版社，生物：人民教育出版社，历史：人民教育出版社，地理：湖南教育出版社；英语：ATTT、剑桥青少年英语、英语主动听力、21世纪英语报刊、上海教育出版社，但不学上海教育出版社的教材。民语班的英语教材与英语班的教材相同。

深圳市实验学校A班

生源：从小学到初中通过特长考试选拔一批孩子，另外通过考试或者考前几天投递简历的方式招收一批孩子。

老师们：跟普通班级没太大区别，只是数学和英语的进度稍微快一点！

学习氛围

实验整体学习氛围良好，实验A班同学之间的竞争非常激烈。