1998年，高中毕业的张琪只身前往美国留学。 结果，他的英语还不错，但他发现自己听不懂周围美国人在说什么。 前两三天，他几乎不敢出去吃饭。

适应了一段时间后，张奇约了学校的一家餐厅去勤工俭学，但因为沟通不畅，他苦苦挣扎了半天，最后发现自己去了另一家餐厅。

当然，由于学校内部的原因，餐厅最终并没有亏待他，仍然给了张奇相应的报酬，但他心里却很不舒服。

“这四年我基本上没做什么别的事情，一直在适应环境。一开始还挺外向、爱说话，但别人说的话我到处都听不懂，后来就有点郁闷了。” 严回忆说，这段“痛苦”的经历让​​他感到羞愧和勇气。 他把更多的精力投入到英语学习上，不断寻找与外国人交谈的场景。 大学毕业前，他终于可以毫无阻碍地与当地人交流。 说话了。

张琪在美国读书时的照片

正因为如此，2003年回国后，张奇就没有从事计算机相关的专业工作。 相反，他一直从事英语教学。 曾加入新东方等大型英语教学机构，独立开设英语课程。 2014年，一次偶然的机会，一次帮助朋友管理外教微信群的机会，张奇萌生了创办面包英语公司的想法。 就像面包是西方人不可缺少的日常食物一样，面包英语非常注重英语学习的实用性和真实性。

面包英语的服务基于微信，为成人团体提供场景化教学。 老师们通过微信一对一授课，方式多样，包括语音、图片、文字等。面包英语成立后，获得了智行通创始人唐彬森的三轮投资。 截至目前，面包英语付费用户已超过5000人，预计今年收入将达到3000万。

成人场景化教学

吱呀一声，门被推开，面包英语的创始人张奇走了过来。 握手时外教直播教英语成人英语考研，他蒲扇大小的手掌几乎能包住我的手，菠萝包大小的二头肌鼓鼓的。 整个人远远望去就像一堵墙……

面包英语创始人张琪

热爱健身的张琪也喜欢拿健身房来举例。 在他看来外教直播教英语成人英语考研，语言学习最困难的地方就是无法坚持。 就像健身一样，理想往往很丰满，现实却很骨感。 “传统的英语培训就像健身房。 你只要一张卡，来不来是你自己的事。 有很多人申请了健身卡，但坚持不了锻炼微信对话外教，这家公司要解决成人“哑巴英语”问题，下次就不会再申请了。”

在张奇看来，成人英语培训也是如此。 学生很难坚持学习，导致更新率低。 培训机构只能提高收费门槛，从而形成恶性循环。 很多人花了很多钱之后，英语水平仍然没有明显提高。

张奇以旅行为例：“当你到了美国，服务员问你沙拉用的是什么酱，他说有十几种，但你一个都听不懂。我们首先要解决出门不丢脸的问题。” 基于此，面包英语针对不同主题推出了场景化教学。 目前有200多个不同主题，涵盖了日常生活的方方面面，比如如何问路、如何点餐等等。 张琪表示，语言的首要目的是交流，面包英语教学的重点是实用性，解决了学生肯定会遇到的问题。

与青少年英语学习主要以应试需求不同，成人群体英语学习主要是为了出国旅行的方便，以及出国留学或移民后尽快适应当地生活的目的。 。 他们的学习需求相对松散、碎片化。 因此外教直播教英语成人英语考研，面包英语避开了考试英语等刚需市场，除了零基础课程外，重点关注旅游、职场、生存、移民留学四大类。

知乎用户“朱芳芳”表示，面包英语可以随时上课，每周两次，每节课半小时。 上课地点灵活，只要有网络，她自己已经在床上、餐桌上完成了多次课程。 内容的灵活性体现在根据学生自身情况安排课堂主题。 如果他们想出去玩，老师会讲机场的汇率，如果他们想买东西，老师会讲打折的化妆品。 前段时间爆发的疫苗问题。

在张奇看来，场景化教学特别适合饱受应试教育蹂躏的中国人。 一直到初中、高中、大学，我的基本词汇量还是有两三千。 再加上美剧和好莱坞电影的洗礼，让我对英语有了简单的了解。 “我从小就开始学英语，但学不好和从头学英语肯定是不一样的。” 张奇表示，面包英语旨在解决大多数中国人的“哑巴英语”问题英语培训，让他们能够更自信地说英语。

微信作为超级APP

在传统的外教课程中，最常见的场景是老师开心地说，学生们很少互动，或者一言不发地听着。 虽然同学们上课的时候确实很紧张、很兴奋，但是当他们回到家的时候，却发现自己有几次没有开口，而且说的那几句话也不一定是对的，因为他们没有时间去思考。整理语言，最后英语还是支离破碎，没学好。

“这个同步的看似高效，其实效率低下。我们微信异步的看似效率低，其实效率高，听几遍还不够，老师只付钱一项劳动。学生将有时间组织语言，并会尝试用你的大脑来学习。 张奇说道。

在张奇看来，APP的数量铺天盖地，用户已经不知疲倦。 将面包英语移植到微信平台上，其实是一个比较温和的解决方案。 学生加入后，不过是多了一个微信群，一切都在这一个里。 此外，以微信为代表的移动端摆脱了线下、PC英语教学的场景要求，可以随时随地利用碎片时间学习英语，在公交车上、在堵车时、甚至在厕所里。

对于今年流行的直播英语，张奇表示他们也尝试过，因为直播可以以一对多的形式规模化，降低边际成本，但他很快发现直播其实不适合英语教学，因为学生没有办法与老师有效互动。

目前，面包英语也在尝试推出一款新产品“面包微课”，录制一次即可重复播放。 张奇表示，微课是一款旗舰产品，每一节课都经过精心打磨。 学习一门语言最重要的一点是获取其背后的文化，而微课讲的是一些实用、地道的表达方式，学完后就能立即使用，与文化紧密结合。

面包英语微课示例

外教之争

起初，张奇一直认为外教口语教学能够迅速提高学生的水平。 创业初期，他坚持外教全部来自欧美，但市场的反馈让他有些意外。 问题是大部分学生还没有达到可以直接跟外教学习的水平。 这种不匹配，既打击了学生的学习积极性，也打击外教热情。

目前，面包英语根据学生水平匹配教师，其中80%是中文教师。 从语文教学入手，解决主流群体发音差、不会造句等基本问题，为下一阶段的学习做好铺垫。 当然，如果学生觉得自己的英语足够好，也可以直接选择外教。

据介绍，面包英语的每位老师都必须通过至少两次考试和培训才能获得正式的教学资格。 面包英语设有中文教学资格评审委员会。 老师的试讲均由“面包英语”资深员工试听，通过80%后才能上岗。 总体来说，面包英语的老师都经过严格筛选，面试通过率只有3%。

面包英语老师

不仅如此，面包英语还对老师提出了很多基于微信的要求，比如老师的反应速度、图语音文的比例、语音不能超过15秒等等。“我们平时最讨厌60秒。” ——第二个演讲。其实，学生和老师更多地使用微信进行互动，而不仅仅是单方面的教学。” 张奇表示，这些标准也是在实践过程中逐步摸索出来的。

面包英语目前拥有兼职和专职教师500余人。 为了确保学生能够学到地道纯正的英语，他们会严格挑选所有的老师。 中方教师的主要来源是广大的英语教学机构外教直播教英语成人英语考研，而外教则是来自各机构的在职外教，而且要求外教来自美国、英国、加拿大，所以口音很重。更纯粹。

创业之初，面包英语的老师大部分都是兼职。 随着规模的扩大，目前正在加大师资培训力度。 张奇认为，共享经济的理念并不适合教育。 市场上的培训机构大部分还是要自己培训师资。 面包英语的一名兼职老师平均可以带10名学生，但全职老师的数量是其三倍。 许多。

口碑传播

随着语文教师比例的增加，张奇发现还有很大的拓展空间。 “其实和社交很像，你每周跟一个人聊天两次，连续三个月，其实双方感觉有点像朋友，彼此交流很有节奏。” 在张奇看来，面包英语其实和粉丝经济类似。 用户的广度在慢慢增加，但更注重用户的粘性、留存率和活跃度。

面包英语部分学生

面包英语成立的前六个月没有花一分钱广告，学生的成长靠的是口碑。 作为一家初创企业，张奇认为，他们的广告投入毕竟有限，而口碑传播是平衡高昂获客成本的有效手段。

当然，面包英语现在也会做一些常规的广告，但不多。 “投放广告是获取新创意的新方式，而口碑传播则是放大器。” 面包英语有一个学表演的学生，经她介绍的学生甚至有几十个。 而且不仅仅是学生，很多老师的来源也是通过这种相互介绍而来的。

据介绍，面包英语的学员主要群体是22-40岁有工作、有自我提升要求的白领英语，其中以女性居多。

市场上类似面包英语培训教学机构有好几家，但面包英语这两年的摸索经历让他相信，微信一对一教学模式虽然看似简单，但其实方法有很多。它。 复制起来并不那么容易。 随着越来越多的中国人外出旅游、留学、工作和生活，能够说一口口语英语变得越来越重要。 面包英语这种随时随地的一对一教学方式，一定会越来越受欢迎。 他们的目标是成为移动端成人英语教学第一。