金阳网记者 叶志尧

不久前，全国人大代表建议取消高考英语科目，将中小学生英语必修课改为选修课。一时间，英语学习再次成为人们关注的热门话题。事实上，近年来，国家和地方政府在中小学英语改革方面动作不断。尤其是对于广州的低年级学生来说，在“减负令”和小学至初中统一考试取消的背景下，英语学习似乎比以前更容易了。英语培训，压力较小。然而，事实真的是这样吗？记者发现，在小学升初中的压力和课堂教材缺乏的情况下，广州不少家长提前为幼儿开启英语启蒙。大量孩子下课后赶往英语机构提前学习。一些小学甚至试点英语课外阅读加餐”，以提高学生的英语水平。

孩子们放学后忙着学习英语

周三下午放学后不久，培正小学二年级学生蕊蕊就到学校附近的英语机构学习“自然拼音”。 “我们班很多同学都是来读拼音的，学了之后，单词就很容易记住了。”蕊蕊说道。记者在瑞瑞所在机构看到，狭小的教室里坐着十多名学生，几乎都穿着同样的校服。这似乎又是校外的一次“迟到课”。蕊蕊告诉记者，除了每周三来这里学习拼音外，每周六他还上“精读课”。 “虽然二年级不需要考英语，但我上幼儿园的时候就已经会说英语，而且学校也不怎么教拼音，老师也觉得学了以后会有用。”蕊蕊的父亲告诉记者，孩子接受了幼儿教育。 “我看到一些家长给一岁多的孩子讲英语，英语地我开始觉得英语是一项应该让孩子学习的技能。”

在广州的很多幼儿教育班，老师已经采用全英文教学方式，有的机构甚至聘请外教来教孩子们英语。记者在某机构看到，每节英语课都有两名老师授课树童英语外教一对一，其中一名老师全程用英语授课，另一名老师则负责中文翻译。在一节课上，两位妈妈正在用英语和她们一岁的孩子交谈。教室一侧的电视正在播放一部英文动画片。

“一般每年4月、10月、11月都会迎来报名高峰期。”某机构相关负责人表示树童英语外教一对一，这段时间，由于名额有限，家长基本靠“抢”来报名：“最火爆的时候，报名网站暂时挂了。”

主要原因是课程资料“不全”

记者发现，虽然近年来社会上不断有“取消英语考试”、“降低英语比例”的呼声，但很多人似乎并不这么认为。不少家长表示课内教材看不够，但在广州课外忙着学英语，忙着加餐，虽然幼儿园和小学没有考试，英语仍然是国际化背景下必不可少的语言技能。在《2016中国少儿英语学习现状白皮书》中，“英语是必不可少的语言工具”是家长让孩子学习英语主要原因，同时也强调了学习英语对于升学和升学的重要性。考试仅排名第三。

2012年起，广州市开始实施新的小学英语课程标准。目前，修订后的广州版新教材已全面覆盖公办小学。专家分析，新教材降低了教学难度，注重培养学生兴趣、提高学生实践能力。然而，这也导致了一个问题：有的学生“吃不饱”。在这种情况下，不少家长选择通过培训班来弥补“学校的短板”。

“现在广州的家长越来越注重教育和追求卓越，在孩子阶段进行培训不仅对英语成绩有很大帮助，还能培养孩子一些良好的学习习惯。”曾在一所公立学校担任英语老师的张彦林老师指出，公立学校的教材具有权威性，针对所有学生的训练有一定的局限性。英语课时较短学英语，学生基数较大。因此，学生在课堂上英语听、说、读、写四项技能的发展就会较少。在少儿培训机构中，一般都会采用国外教材，更有针对性地培养孩子的英语能力。 “一般机构都会提供更加多元化的教学方式，这也有助于孩子们建立对英语兴趣和信心。”

记者了解到，近年来，广州专注少儿英语机构不断涌现，其中多为高端连锁国际品牌。与公立学校的系统学习不同，如今的英语机构有很多独特的课程，如英语戏剧、自然拼音、趣味字母、幼儿外教等英语课程，号称通过游戏等方式激发孩子的兴趣。关于儿童心理。以目前流行的“拼音课程”为例。据介绍，“拼音”是欧美国家推荐的英语教学方法。它可以让孩子在字母和发音之间建立直观的声音感觉，然后“看到单词就读”。 “听音写字”，对孩子的单词记忆和阅读理解有很好的效果。在机构中，Phonics已经成为很多英语机构的必修课。然而，目前很多公立学校并没有系统地教授拼音“例如，荔湾区要求从二年级开始将自然拼读教学纳入课堂，但老师们在课程实施上却有所不同。做得好的学校每堂课有5分钟的自然拼读时间，做得不好的学校好不好就很难说了。”协和小学英语班主任陆晓明说。

此外，升入高等教育的压力也是少儿英语培训如此受欢迎的原因之一。在当前小学升小学、小学升初中竞争激烈的形势下，很多家长和孩子都紧张起来，为升入高等教育早做准备。除了针对小学生和初中生的英语培训外，一些家长从幼儿园开始就开始对孩子进行英语教育。 “听说我要给孩子报读的小学英语入学门槛很高，要能认字母，能简单对话树童英语外教一对一，不用去机构上课光靠幼儿园肯定是不够的。”向妈妈的孩子目前在机构外教上课，但她还是有点担心：“不知道一年后准备是否充足。”

小孩子应该用英语“加餐”吗？

据此前媒体报道，一项调查显示，72%的广州家长认为为孩子提供最好的教育是人生的重中之重树童英语外教一对一，64%的广州家长表示更愿意为孩子选择更全面的选择孩子们。 、以及行业专家认可的英语语言培训项目，均高于全国平均水平。近年来，英语培训的热度逐渐从年龄段下移。那么，幼儿到底应该提前接触英语，还是应该在学校“加餐”呢？

“很多家长问幼儿如何学习英语。我们的研究发现，中国3-9岁的孩子学习英语最有效的方法是在英语英语英语。”舒通英语负责人对此表示持积极态度，他表示，世界语言学家史蒂文·平克认为，一个人学习语言的最佳时期是在6岁之前，这个时候更容易掌握发音通过练习英语来提高技能，对孩子来说事半功倍。

“如果家长能让孩子在家接触英语，比如看绘本、听、说英语，不一定要报班，但如果不行，去机构也可以。”提前获得基础知识。”鲁晓明分析说英语，从我目前接触过的孩子的情况来看，有家长指导、接触过英语的孩子比没有家长指导、根本没有接触过的孩子要好得多。 “当然，学生不能盲目听机构的。比如Phonics就被神化了，这种方法更适合字母发音规则的单词，对小学英语学习更有帮助。但它也不是包治百病的。”初中还是有必要学音标的。”

记者了解到，目前广州市华阳小学、体育东路小学等20余所小学三至六年级的学生正在试行课内教材没有的情况下英语课外阅读的“加餐”。足够的。除了课堂教材外，还有广州市教研室与树通教育合作开发的一套校本课程《读文章》。学生每天课后需要花5-10分钟阅读课外阅读清单，内容涵盖科技、人文等学科。课程每个级别的文章长度各不相同。到小学毕业时，学生预计完成总阅读量为10万字。