- - 阅读AZ分级阅读教科书可帮助您实现国际教育的私人定制

“就业状况与以前完全不同。”今年44岁的林·康琼（Lin Congjun）深刻了解到，在上个世纪末，可以进入一所享有声望的大学的人等同于从事熨斗工作，他可以​​在余生中在一个单位工作，直到他退休外教一对一用什么教材，并依靠养老金才能活到他的老年。但是，即使儿童从著名的学校毕业，也无法保证他们的工作成功。 “现在和将来英语培训，如果您想在工作中取得成功，就不能没有一个人的终身学习能力英语，而您将无法与全世界交谈，并且您将尽早与国际社会保持一致。因为他现在选择的主要工作可能不再存在于十年之内，而原始的工作则由计算机替换，因此他必须再次学习。”

因此，Lin Congjun毫不犹豫地为孩子们选择了国际教育道路。但是，当面对众多国际学校时，林·康琼（Lin Congjun）遇到了麻烦。他应该如何选择？如今，有很多父母这样的父母。

实际上，选择的关键是这所学校是否可以为您带来批判性思维，全球视野以及独立学习和独立思考的能力。教科书作为教育概念和系统的外部化，在很大程度上决定了知识教师教给学生什么和要培养的知识。

“西方”教科书恢复了西方风格的教育

随着中产阶级的兴起和消费的升级，国际教育的受欢迎程度飙升。但是，许多国际教育目前伪装成纯粹是海外语言考试课程，或者仅仅是中国学生很容易获得高分的数学，物理和化学课程。所有设置都是为了进一步研究。

更重要的是，一些国际学校的录取小册子只是模糊地说“提供双语课程”，但没有指定使用哪个国家的教科书。有很多国际教育教科书，花朵令人着迷。许多父母有选择的恐惧症。为此，教育专家提出了建议，教育本身强调了科学和规范，而不是艺术和自由。教科书应成为学校教育的中心，以及“依赖”和“依赖”，以确保学校的基础教育质量。真实的“外国”教科书是衡量国际教育的杠杆。它允许学生在认知过程中掌握教科书本身所携带的文化体系。

以英语学习为例，在美国和加拿大超过一半的公立学校中使用的教科书目前是阅读AZ的教科书资源。根据不完整的统计数据学英语，他们的承保范围已超过全球180多个国家，正在使用近680万学生，其网站上的阅读次数超过45亿。

好的教科书分层

哪种教科书是什么样的教科书？

许多使用阅读AZ教科书的中国学生有深刻的了解。在中国，教科书的安排通常涉及学习一个知识点并进入下一个知识点。这种学习是模块化的。阅读AZ分级阅读教科书的安排是一个知识点。今天，我学习浅层内容。我将在一段时间内再次学习相同的知识点，但是困难会加深。这种学习是一种向上的螺旋，属于线性教科书。

阅读AZ教科书阅读书

同时，阅读AZ分类的阅读教科书的困难已从美国幼儿园的A级升级到美国小学毕业的Z级，其中还包括一个具有零基础的水平A（请参阅图片并识别单词）。

除了按等级进行分层内容外，教师的教学模型还遵循分层教学，从拼写的主要实践，慢慢过渡到阅读理解，从浅层到深，逐步，使每个学习阶段的学生逐步掌握英语阅读；它独特的思维图还可以使学生更好地了解文章的主题和结构，并逐渐提高儿童的写作能力。

在课堂上学习的美国学生阅读AZ

相关的教育学者对此进行了分析。如果学生完成学习一个知识点，他们会把它扔掉并学习其他东西，就像猴子破坏玉米并在学习时忘记一样。尽管知识可能会变得更广泛，但技能可能不会更深。只有链接的教科书才能使学生能够像城堡一样不断加强自己的知识系统，运用他们学到的知识，并达到知识，深度和知识，技能的统一性。

灵活的内容使学习更有趣

许多毕业生经常叹息：我学到了很多英语单词，甚至无法写句子。我已经通过了英语 -4和CET -6证书外教一对一用什么教材外教一对一用什么教材，甚至不敢张开嘴。英语学习的记忆只能每天机械地记住单词...

毕竟，目前英语教学存在问题。很长一段时间以来，英语教学一直在浅水文字和语法上被困在浅水水平上，而无聊的英语学习已成为许多人的噩梦。如今的孩子们很幸运。

Libu英语阅读AZ系列教科书系列

目前，外教包括阅读AZ系列的一系列分级阅读材料，镜头阅读材料等外教一对一用什么教材，涵盖常识，天文学，地理“外国”教科书增加了国际教育，历史，人文，动物和植物，童话，童话等，使学生能够积累词汇并在有趣而丰富的阅读中理解背景，并轻松地实现应用他们所学的目的。

“阅读风格的教学告别了传统的'挤压风格'。通过阅读学生对学习英语兴趣，然后巧妙地养成英语思维的习惯。”一些专家以这种方式发表了评论。

此外，阅读AZ评分的阅读教科书允许不同英语水平的学生通过细致的分层，实现私人和定制的教育来更灵活地使用。

据内部人士称，阅读AZ系列教科书已与著名的国内教育机构签署，并将首次进入年轻读者的英语学习，以便更多的孩子可以享受全世界同步的高质量教育资源。