朝辞魔都细雨濛英语培训，夕至玉树结新朋。

携手眼前知心客，送教远山共系情。

4月23日夜晚，青少儿在线教育平台vipJr的语文部门主管王贯新，在微信的社交圈中发布了这首名为《玉树行》的诗歌。

当日上午，王贯新及其团队成员历经约7小时不间断的空中旅程，包括中途转机等待，抵达了青海省的玉树藏族自治州。在此，他们与北京情系远山基金会以及薪火公益基金的工作人员成功会合英语，随后正式开始了为期四天的支教助教活动。

双师课堂阿索卡外教与，建言献策

称文镇中心寄校坐落于距称多县城西北方向15公里的白龙村，紧邻白盖山山脚。该地山峦起伏，沟壑纵横，位置较为偏僻。白龙村村民们世世代代从事种植青稞、饲养牦牛以及采集虫草等生计。而学校则是该地区唯一象征知识与文化水平的机构。

4月24日，送教团队驱车超过三个小时，抵达了玉树州州府的称文镇中心寄校。这所学校目前拥有152名学生和11名专职教师，其规模在乡村学校中较为典型。2019年3月，得益于北京情系远山基金会与薪火公益基金的支持，学校开启了双师课堂的试点，由基金会所属单位提供直播教学资源，同时本地的助教老师与主讲教师协作，共同负责课堂教学和解答学生的疑问。

“双师”教学模式的实施，使得英语、科学、美术等以往因师资不足而难以全面开设的课程，得以在孩子们的课堂中得以普及。通过互联网的助力，孩子们得以窥见藏区以外的广阔世界阿索卡外教与，同时也让外界得以一睹他们丰富多彩、能歌善舞的生活景象。

在校园举办的交流会上，校长索南巴久强调，双师教学模式不仅给学生们带来了益处，同时也促使学校的教师们在教学过程中得到了提升。在协助主讲教师授课的过程中阿索卡外教与 盛放在藏地高原！vipJr走进青海玉树送教啦，当地的教师们在教育观念、教学手段、师生互动以及知识范围等方面均取得了显著的进步。

王贯新以vipJr的线上双师教学模式——学科主讲教师与课后辅导教师相结合的模式——为例，提出建议，他主张学校应明确两位教师在双师课堂中的具体职责，并构建针对教师，尤其是助学教师的培训与成长机制，以确保双师课堂在当地得以稳固发展，并让在线教育充分利用其远程辅助学习的优势。

此刻，孩子们刚刚完成了英语双师课程的学习。在走廊和操场上，他们开始用刚刚学到的语句相互致意。他们的脸上洋溢着兴奋的光芒学英语，那光芒甚至比高原上炽热的阳光还要耀眼。

论文启智，在线结缘

在从称多县返回玉树市区的途中，途经通天河。四月时分，雪山之水融化，眼前呈现出一道波涛汹涌、滚滚东流的河流。这一河段正是长江的源头，据传，《西游记》里“过渡晒经”的故事便发生在这里，至今仍保留着“晒经台”这一著名景观。

玄奘西行以求取真经，大乘佛法随之东渐，这一事件在中国文化史上留下了浓重的一笔。历经一千多年，如今北上广等地的顶尖教育机构开始西进，于玉树之地播下在线教育的种子，或许能够开辟出一条教育公平发展的崭新道路。

4月25日，送教团在结束了对称文镇中心寄校的访问后，紧接着便马不停蹄地赶往了玉树州第二民族高级中学。在那里，王贯新作为vipJr的代表，为高一年级的学生带来了一堂别具一格的写作课程。他以《论语》中的“君子不器”为题，引导学生从正反两方面思考议论文的写作方法，逐步深入，最终传达了“全面发展阿索卡外教与，专长培养”的成长理念，使得学生们受益良多。

他引入了VIPJr课堂上的智能助教Sophia，引导学生思考在人工智能盛行的时代阿索卡外教与，我们应当培养何种能力，塑造何种人格。“愿各位都能成为你们所期望的模样”，王贯新在课程尾声表达，未来计划通过网络课堂与学生们一同探讨语文学习与人生成长的相关议题。

这是vipJr的第二次送教助学活动。其母公司iTutorGroup作为北京情系远山基金会的理事成员，自今年一月起，便在基金会的安排下，踏上了前往新疆维吾尔自治区克孜勒苏柯尔克孜自治州的送教助学之旅。互联网使得相隔千里的两地紧密相连，由vipJr举办的爱心助学课程每周定期举行，它们正致力于协助新疆依达良小学建立校园图书角。

玉树之行归来，vipJr着手策划教育援助计划。展望未来，该公司计划与iTutorGroup的成人在线教育品牌TutorABC、北京情系远山基金会以及薪火公益基金等合作伙伴共同发力，在英语教师培训、学科双师教学模式、兴趣公开课程等多个领域，为玉树州提供优质的教育资源解决方案。