——以下是花友的自述——

我们家住在山东，孩子目前在当地一所公立小学读四年级。

一年级时，小麦的表现并不是很出色； 当他进入二年级时，他的语文和数学开始接近双优； 进入三年级后，他的语文和数学在学校稳居前茅。

从小米的小学学习一路走来，我从“支持”到“放手”。 一路上我也遇到了一些阻碍，走了一些弯路。 不过，在看到了牛娃从“北上广”来的很多学习方法，并结合自己的实际情况，慢慢形成了自己的学习路径。

尤其是语文学习，经过多次奋斗，最终采用了“课内+课外”的学习方式。 孩子们不仅接受度高，在校成绩也名列前茅。

今天就来说说我普娃的学习故事。

没办法，只好尝试了很多次，

摸索着“自鸡”之路

因为我们生活在山东，从一开始就注定我们和北京、上海、广州的孩子们之间会有一段短暂的距离。

我是一位关心孩子教育的母亲。 因为爸爸平时比较忙，所以我也是家里的主要教育者。

我是一个好奇心很强的人，喜欢看看外面的世界，所以我也希望我的孩子将来能够拥抱更广阔的世界。

对不同教育的向往也成为我教育孩子的动力。 慢慢地，我开始关注“北上广”的父母是如何养育孩子的。 幼儿采用什么学习方法？

我想尽力在自己的能力范围内为孩子打下良好的学习基础，弥补一些环境造成的教育差距。

当我逐渐觉醒“鸡宝宝”的意识时，小麦在没有任何联系和基础的情况下进入了一年级。

我家宝宝也喜欢画画。

当时看了很多北京、上海、广州的教育，就开始在家陪孩子学习。

最明显的结果是英语。 在我们这里的学校，我们从三年级才开始学习英语，但在北京、上海、广州，我们从一年级就开始学习英语。 如果我们要在这些地方赶上同行，我们已经远远落后了。 但我们不与别人比较，我们与自己比较。

我从一年级开始就踏踏实实地学习、练习Raz，最终在三年级结束时通过了KET。

汉语学习也是如此。 当学校“平”的时候，我们只能在家多学习，夯实孩子的基础，同时努力拓展。

小麦三年级获得证书

尝试阅读《火之猛攻》，但失败了

有人说“树天生直”，但我不太同意这种观点。 我想首先，我们要让孩子知道“努力学习”是非常重要的。 因为学习不仅是学习东西，更是培养素质。

孩子在学习中会遇到困难，变得学习惰性。 但如何通过学习克服这些事情，并且能坚持下去呢？ 遇到困难怎么办，不知道怎么办怎么办？ 这是孩子们需要学习的。

所以自从小麦进入一年级后，我就在家辅导他的学习。 它不仅是孩子学习的导师，更重要的是培养他们的学习习惯和坚持品质。

在和孩子一起学习的过程中，我们尝试了很多学习方法。

比如说古文的学习，大家都说，如果你多读书，提高语文素养，你的课堂成绩自然就会提高。

我身边就有一个家庭走这条路。 他的父亲非常喜爱古文，他的孩子们也非常善于养育古文。

我曾向他请教，买了一些他推荐的书回家，如《古文观志》、《世说新语》等。

观文观智

把这些书买回家后，我和儿子咬着牙读了一会儿。 不幸的是，我自己的语言水平有限，我没有能力有才华，也没有知识。 我的孩子读这些书是非常痛苦的，根本无法坚持下去。 最后，我没办法，只能放弃。

利用中考逆向学习语文，

为课堂打下良好基础

“素质积累”这条路行不通。 我当时想，中华文化博大精深，语文学科只是中华文化一部分的具体体现。

虽然我们不是博古通今的人，但至少要掌握好基础知识，有的放矢地学习这门学科。 经过几番奋斗，我对小麦的语文定位是稳扎稳打，先在课堂上抓基础，再做课外拓展。

课堂做好8个方面，在校语文无忧

进入小学后，留给我们的时间确实不多了。 我们不能像学龄前儿童那样“什么都想要”，但我们必须有的放矢地学习。

总的原则是：孩子需要什么能力，我就培养什么能力。

比如语文，我觉得写作能力非常重要，因为写作是一个综合性的工程，可以整合所有的基础知识，所以语文我们重点关注写作。

对于其他基础，用目标来引导过程，用中考来定位语文学习。

附上我们地区中考语文试卷，无非是基础知识、古诗词填空、读经、阅读（文言、现代文学）、作文。

我们往年的中考卷子

这些测试内容存在于课堂语文教材和课外读物中，但我个人认为语文教材是基础和指导方向。

1.假期预习，提前熟悉课文

预览非常重要！ 经过二、三年级的练习，很明显，孩子熟悉了内容后，在课堂上会感到更加轻松和自信。

预习时也可以提前写好单词，先在帖子上写一类单词，这样可以大大减轻开学后的学习压力。

2.学会“概括中心思想”

语文学习的核心离不开文章理解，所以最重要的是弄清楚写文章的目的，也就是中心思想。

我们会把那天学的课文读完，然后自己总结一下中心意思。 其实老师会在课堂上讲这个知识点，但我们会在家里进行强化训练。

我们从二年级就开始“概括中心思想”这一步，为三年级阅读理解的“概括中心思想”练习提前做准备。

具体方法：孩子先听一遍，我听，我补充，然后写在课本上。

3、打牢文字基础

对于二年级的孩子来说，单词的准确性甚至超过了文章的理解，所以基础一定要打扎实！

I类字符（写作列表）

他们的老师会在课堂上跟他讲课，并在第一本和第二本上写三遍注音并组词。 我觉得他完全可以掌握，所以他一般不会听写。 有几次都没有听懂，所以还是要听写。）

我孩子二年级的词汇书

通常当他在课堂练习或任何场合犯错误时​​，我会让他写在便利贴上并贴在墙上。 第二天早上他会在晨读时大声朗读并写下来。 以下是小麦二年级作业本上的字以及他写错的字。

他的作业本上也有错别字。 没有完美的孩子。 我们不需要完美的孩子，我们需要认真做事的孩子。

墙上有一张有错别字的便条

2类字符（识字列表）

孩子们在试卷中通常会被问到的一种题型：同音词分析。 所以每天晚上我们都会想出同音异形的单词，组成单词，我就写在单词旁边（我的孩子不会写字，写得很慢），第二天再读。

为什么要这样做？

孩子们的词汇量虽然有限，但他们能表达的单词远比他们能读懂的要多。 帮助孩子一起思考这些单词，可以帮助孩子尽早区分同音异义词，增加能读的单词数量，减少作文中写的单词。 错误的。

4.学习同义词、反义词和多音字

我和小麦一起读了课文，找到了文章中的同义词和反义词。

如果家长担心找不到怎么办？ 完全不用担心。 《辞海》、《近义词反义词词典》等各类教具为您提供帮助。 只要参考一下，就不费力了！

等我查清楚之后，我会让小麦把它记在课本上。

多音字也是考察的重点，方法同上。

学习这部分单词不仅仅是学，更重要的是每天巩固，内化为己用。 所以，完成前几步之后，这本书就不能束之高阁了。 可以利用晨读时间反复阅读。 5分钟左右就可以完成网上学英语最好的方法，而且会很扎实。

5、注重课本中的“日积月累”练习

语言学习很靠积累，高分必不可少！

我会提前把课本上的“日积月累”打印出来，练习所学内容，包括听写。 小麦喜欢在上面一笔一笔地写字，当作自己的书法作品。

二年级上册积累部分古诗两首

6.了解孩子上课的做法

学完新课后，老师会要求孩子们在课堂上完成练习。 完成后，我会亲自给孩子们批改。 如果时间允许，家长可以进行修改。

首先英语，可以了解孩子的弱点，并进行有针对性的训练。

其次，老师的工作量非常大，有时难免会打错分数，这会损害孩子的自信心。

有的家长可能会说：我都变了，还想让老师怎么办？

我想说的是：想法没有错，但是否希望孩子掌握得更扎实网上学英语最好的方法，那就见仁见智了。

7. 整理错误问题

整理好孩子们每堂课的练习和时间，甚至把每个单元的试卷拍下来，为以后的复习做准备。 如果你犯了错误，找时间再做一次，至少三遍。

图片来自网络

8.帮助孩子整理单元知识

学完每个单元后，给孩子整理知识点，找时间阅读。 通常情况下，你已经掌握了每一课，知识点的集合只是一个总结。

以积累和提高为目标，

做好课外拓展工作

课堂上打好基础，课外就需要积累和提高。 积累的是语言、材料、感悟，提升的是理解和情感。

1. 阅读无限制

一年级开始时网上学英语最好的方法，我为小麦提供了两套阅读理解。 后来发现时间有限英语，浪费时间，所以写完几篇就放弃了。

我认为回答问题是一种建立在“大量阅读”基础上的技能，比如需要回答哪些方面，如何表达自己的理解……但如果没有扎实的语言基础，你就得不到即使您知道要点，也能获得高分。 观点。

我更喜欢让他花时间一起阅读和讨论书的内容。

所以课外，我们同时阅读和背诵许多经典和古诗词。

我的孩子读过的一些书

和其他孩子相比，我们不是那种读书多的孩子，或者我们家买了一些经典书籍给他看，甚至还点了《好奇心》。

他特别喜欢读《好奇心》，也喜欢让我扫描文章中的问题，看看这些问题的答案。

昨天我们作为家长一起读书。 他读了一本书，我读了另一本书。 然后他和我分享了一篇关于火山的文章。

他说：妈妈网上学英语最好的方法，你看这1级火山有多厉害，8级火山有多厉害……

我当时就问他：你都读完了吗？

他说：这里的小字我都读完了，一个字也没有漏掉，基本上都能记住。

我们希望他读一些他可能还不喜欢的书。 但如果他对一本书感兴趣，他就会读完并爱不释手。

好奇号内页

2、踏踏实实地写好每一篇作文。

从二年级开始主修儿童作文，后来到了三四年级，小麦的作文基本上每次都是优秀+或优秀++。

我们之所以能保持优秀的作文，也是因为我们在课外付出了很多的努力。

第一个技能是“模仿”。

教材是一本非常好的教材，里面的文章也是非常好的范文。 我们充分利用课本进行模仿。

三峡第三课课文是《莲花》。 当我读到这篇文章时，我被叶圣陶先生详细的描述所感动。 写作需要细心观察，描写场景要从细节入手。

正好那个单元的练习是：我的植物朋友，于是我就拿小麦写了一篇文章，叫《春花》三年级语文是一道坎，但她用最简单的方法把儿子培养成“完美孩子”，是模仿《荷花》的。

遵循叶圣陶先生写《荷花》的构思，我们走进公园，仔细观察迎春花。 我们一步步引导孩子们从细节开始，组织语言，最后落到笔尖。 这篇文章最终获得了优秀++。

小麦成分

第二个技能是“阅读”。

想让孩子写出好文章，就必须给他们“喂”优质的“食物”。 低年级学生可以阅读高质量的童话故事，为孩子的想象力插上翅膀。 每个孩子都是一个充满想象力的天使。

三年级老师暑假布置给我看一本书《等待风来敲门》。 他也是第16课《宇宙的另一面》的作者。 很佩服作者的想象力。

等待风来敲门

童话故事的研究对小麦的实践影响很大。 读完《等风来敲门》后，小麦写下了这篇文章。

小麦成分

化焦虑为行动，

找到适合你的节奏

这样学起来，进入三四年级后，小麦和比他优秀的孩子们的差距正在慢慢缩小。 因此，我认为有了良好的学习态度和习惯，孩子小学的成绩就会慢慢提高。

就像语文学习一样，我不可能教孩子“诗书满堂”，但以课本作为语文学习的基础，同时在能力范围内进行课外拓展，就是一种实践。我们已经坚持了一年多了。 。

我认为汉语学习是一个非常雄心勃勃的话题。 虽然我们每个人都知道考试的方向，但是想要取得高分却并不容易。 只有多读书，读好书，勤于思考，勤于写读书笔记，勤于练习写作，才能得到高分。

我的孩子读过的一些书

综上所述，我们家的学习方法是可以取得一定效果的。 我认为这取决于三个方面：不焦虑、提高自己的认知、坚持。

1.找到适合自己的节奏，不要着急。

我们家有一个缓慢而稳定的学习方法。 找到一个方向，按照自己的节奏慢慢走。 无论如何，你最终都会到达那里。

我很少感到焦虑，因为我有自己的想法和计划。 但在现在的环境下，我有一段时间一直担心麦二的过渡，因为总听人说“三年级是一道坎”，也担心孩子会不会摔倒离开。

刚升三年级的时候，我们因为阅读理解和写作，一度着急，但很快小麦就调整了自己的状态，从容应对三年级的“驼峰”。

事实证明，如果我们前期给孩子打好基础，让他们心里知道如何“学习”，并踏踏实实地按照自己的节奏，一步一步去行动，那么他们的成绩自然而然就会提高。进步了，我们不用太着急。

如今，很多家长都为自己的孩子“着急”，因为在网络上看到了太多别人说的话，也因为对孩子没有计划，所以感到迷茫。

如果你对孩子有计划的话，阅读网上的文章就会有更好的判断力。 如果别人说的有道理，我就会坚持并参考。

与别人相比，尤其是北京、上海、广州的孩子们，我们的进步肯定远远落后于他们，但与我们周围的人和我们自己相比，我们已经走得很快、很远。

KET证书

2、多听、多读、多理解。 不要盲目跟风。

我还想说英语培训，大家一定要睁开眼睛，向“外面”看，不要局限于周围的环境。

如果限于我的领域，我肯定会让孩子早点去补习班读写作、阅读、奥数，因为我的认知会受到他们认知的限制。

比如现在，我们身边很多孩子都在学奥数，他班上很多同学也在学，但我就是那种不为所动的人，从不着急，从不跟风，从不盲目强迫孩子学习任何东西。

因为我问了这个“奥数”是什么，它的用途是什么，而且我还研究了它在小学、初中、高中三个层次的用途。

在小学阶段，我们这里的孩子很少接触到深奥的科目，也很少有孩子走上奥数之路。

我们这里最好的高中（每年清北参加考试的学生人数最多的学校）的老师说，奥数之路没有点天赋真的是不可能的，而且非常辛苦。

我也咨询了初中老师。 他们表示并没有看到学习奥数对初中学习有很大帮助，而是建议我送孩子去学习编程。

综合以上调查结果，我们还是保持着自己的节奏，顶住了周围的压力，没有送孩子去学奥数。 不过我目前正在家里研究一些简单的东西来拓展一下自己的思维~

小米获得的“三好生”证书

3.找到适合自己的方法并坚持下去

成功的路有很多条，别人说的都有道理，但如果不适用于我或者我不能坚持下去，我一定会放弃。

如果大量的精力和时间都花在课外的事情上，而我们作为家长又不是特别擅长的话，孩子不仅坚持不了，还会浪费很多精力。

我家的做法是认识到孩子的优点是什么，然后学习别人的好方法，慢慢总结形成自己的学习方法，然后坚持走这条路。 这样做的好处是我能坚持，我的孩子也喜欢。

到目前为止，我们家还没有上过奥数班、写作班、阅读班。 我们坚持自己的“课内+课外”的方式，在两堂课上依然能够保持优秀。

大家一定要相信，既然是带着孩子走上学习的道路，那么无论学什么，都会有所收获。

读书时的小麦