——以下是花友的自述——

我们家住在山东，**目前在当地一所公立小学读四年级。

一年级时，小麦的表现并不是很出色； 当他进入二年级时，他的语文和数学开始接近双优； 进入三年级后，他的语文和数学在学校稳居前茅。

从小米的小学学习一路走来，我从“支持”到“放手”。 一路上我也遇到了一些阻碍，走了一些弯路。 不过，在看到了牛娃从“北上广”来的很多学习方法，并结合自己的实际情况，慢慢形成了自己的学习路径。

尤其是语文学习，经过多次奋斗，最终采用了“课内+课外”的学习方式。 **们不仅接受度高，在校成绩也名列前茅。

今天就来说说我普娃的学习故事。

没办法，只好尝试了很多次，

摸索着“自鸡”之路

因为我们生活在山东，从一开始就注定我们和北京、上海、广州的**们之间会有一段短暂的距离。

我是一位关心**教育的母亲。 因为爸爸平时比较忙，所以我也是家里的主要教育者。

我是一个好奇心很强的人，喜欢看看外面的世界，所以我也希望我的**将来能够拥抱更广阔的世界。

对不同教育的向往也成为我教育**的动力。 慢慢地，我开始关注“北上广”的父母是如何养育**的。 **采用什么学习方法？

我想尽力在自己的能力范围内为**打下良好的学习基础，弥补一些环境造成的教育差距。

当我逐渐觉醒“鸡**”的意识时，小麦在没有任何联系和基础的情况下进入了一年级。

我家**也喜欢画画。

当时看了很多北京、上海、广州的教育，就开始在家陪**学习。

最明显的结果是英语。 在我们这里的学校，我们从三年级才开始学习英语，但在北京、上海、广州，我们从一年级就开始学习英语。 如果我们要在这些地方赶上同行，我们已经远远落后了。 但我们不与别人比较，我们与自己比较。

我从一年级开始就踏踏实实地学习、练习Raz，最终在三年级结束时通过了KET。

汉语学习也是如此。 当学校“平”的时候，我们只能在家多学习，夯实**的基础，同时努力拓展。

小麦三年级获得证书

尝试阅读《火之猛攻》，但失败了

有人说“树天生直”，但我不太同意这种观点。 我想首先，我们要让**知道“努力学习”是非常重要的。 因为学习不仅是学习东西，更是培养素质。

**在学习中会遇到困难，变得学习惰性。 但如何通过学习克服这些事情，并且能坚持下去呢？ 遇到困难怎么办，不知道怎么办怎么办？ 这是**们需要学习的。

所以自从小麦进入一年级后，我就在家辅导他的学习。 它不仅是**学习的导师，更重要的是培养他们的学习习惯和坚持品质。

在和**一起学习的过程中，我们尝试了很多学习方法。

比如说古文的学习，大家都说，如果你多读书，提高语文素养，你的课堂成绩自然就会提高。

我身边就有一个家庭走这条路。 他的父亲非常喜爱古文，他的**们也非常善于养育古文。

我曾向他请教，买了一些他推荐的书回家，如《古文观志》、《世说新语》等。

观文观智

把这些书买回家后，我和儿子咬着牙读了一会儿。 不幸的是，我自己的语言水平有限，我没有能力有才华，也没有知识。 我的**读这些书是非常痛苦的，根本无法坚持下去。 最后，我没办法，只能放弃。

利用中考逆向学习语文，

为课堂打下良好基础

“素质积累”这条路行不通。 我当时想，中华文化博大精深，语文学科只是中华文化一部分的具体体现。

虽然我们不是博古通今的人，但至少要掌握好基础知识，有的放矢地学习这门学科。 经过几番奋斗，我对小麦的语文定位是稳扎稳打，先在课堂上抓基础，再做课外拓展。

课堂做好8个方面，在校语文无忧

进入小学后，留给我们的时间确实不多了。 我们不能像****那样“什么都想要”，但我们必须有的放矢地学习。

总的原则是：**需要什么能力，我就培养什么能力。

比如语文，我觉得写作能力非常重要，因为写作是一个综合性的工程，可以整合所有的基础知识，所以语文我们重点关注写作。

对于其他基础，用目标来引导过程，用中考来定位语文学习。

附上我们地区中考语文试卷，无非是基础知识、古诗词填空、读经、阅读（文言、现代文学）、作文。

我们往年的中考卷子

这些测试内容存在于课堂语文教材和课外读物中，但我个人认为语文教材是基础和指导方向。

1.假期预习，提前熟悉课文

预览非常重要！ 经过二、三年级的练习，很明显，**熟悉了内容后，在课堂上会感到更加轻松和自信。

预习时也可以提前写好单词，先在帖子上写一类单词，这样可以大大减轻开学后的学习压力。

2.学会“概括中心思想”

语文学习的核心离不开文章理解，所以最重要的是弄清楚写文章的目的，也就是中心思想。

我们会把那天学的课文读完，然后自己总结一下中心意思。 其实老师会在课堂上讲这个知识点，但我们会在家里进行强化训练。

我们从二年级就开始“概括中心思想”这一步，为三年级阅读理解的“概括中心思想”练习提前做准备。

具体方法：**先听一遍，我听，我补充，然后写在课本上。

3、打牢文字基础

对于二年级的**来说，单词的准确性甚至超过了文章的理解，所以基础一定要打扎实！

I类字符（写作列表）

他们的老师会在课堂上跟他讲课，并在第一本和第二本上写三遍注音并组词。 我觉得他完全可以掌握，所以他一般不会听写。 有几次都没有听懂，所以还是要听写。）

我**二年级的词汇书

通常当他在课堂练习或任何场合犯错误时​​，我会让他写在便利贴上并贴在墙上。 第二天早上他会在晨读时大声朗读并写下来。 以下是小麦二年级作业本上的字以及他写错的字。

他的作业本上也有错别字。 没有完美的**。 我们不需要完美的**，我们需要认真做事的**。

墙上有一张有错别字的便条

2类字符（识字列表）

**们在试卷中通常会被问到的一种题型：同音词分析。 所以每天晚上我们都会想出同音异形的单词，组成单词，我就写在单词旁边（我的**不会写字，写得很慢），第二天再读。

为什么要这样做？

**们的词汇量虽然有限，但他们能表达的单词远比他们能读懂的要多。 帮助**一起思考这些单词，可以帮助**尽早区分同音异义词，增加能读的单词数量，减少作文中写的单词。 错误的。

4.学习同义词、反义词和多音字

我和小麦一起读了课文，找到了文章中的同义词和反义词。

如果家长担心找不到怎么办？ 完全不用担心。 《辞海》、《近义词反义词词典》等各类教具为您提供帮助。 只要参考一下，就不费力了！

等我查清楚之后，我会让小麦把它记在课本上。

多音字也是考察的重点，方法同上。

学习这部分单词不仅仅是学，更重要的是每天巩固，内化为己用。 所以，完成前几步之后，这本书就不能束之高阁了。 可以利用晨读时间反复阅读。 5分钟左右就可以完成网上学英语最好的方法，而且会很扎实。

5、注重课本中的“日积月累”练习

语言学习很靠积累，高分必不可少！

我会提前把课本上的“日积月累”打印出来，练习所学内容，包括听写。 小麦喜欢在上面一笔一笔地写字，当作自己的书法作品。

二年级上册积累部分古诗两首

6.了解**上课的做法

学完新课后，老师会要求**们在课堂上完成练习。 完成后，我会亲自给**们批改。 如果时间允许，家长可以进行修改。

首先英语，可以了解**的弱点，并进行有针对性的训练。

其次，老师的工作量非常大，有时难免会打错分数，这会损害**的自信心。

有的家长可能会说：我都变了，还想让老师怎么办？

我想说的是：想法没有错，但是否希望**掌握得更扎实网上学英语最好的方法，那就见仁见智了。

7. 整理错误问题

整理好**们每堂课的练习和时间，甚至把每个单元的试卷拍下来，为以后的复习做准备。 如果你犯了错误，找时间再做一次，至少三遍。

图片来自网络

8.帮助**整理单元知识

学完每个单元后，给**整理知识点，找时间阅读。 通常情况下，你已经掌握了每一课，知识点的集合只是一个总结。

以积累和提高为目标，

做好课外拓展工作

课堂上打好基础，课外就需要积累和提高。 积累的是语言、材料、感悟，提升的是理解和情感。

1. 阅读无限制

一年级开始时网上学英语最好的方法，我为小麦提供了两套阅读理解。 后来发现时间有限英语，浪费时间，所以写完几篇就放弃了。

我认为回答问题是一种建立在“大量阅读”基础上的技能，比如需要回答哪些方面，如何表达自己的理解……但如果没有扎实的语言基础，你就得不到即使您知道要点，也能获得高分。 观点。

我更喜欢让他花时间一起阅读和讨论书的内容。

所以课外，我们同时阅读和背诵许多经典和古诗词。

我的**读过的一些书

和其他**相比，我们不是那种读书多的**，或者我们家买了一些经典书籍给他看，甚至还点了《好奇心》。

他特别喜欢读《好奇心》，也喜欢让我扫描文章中的问题，看看这些问题的答案。

昨天我们作为家长一起读书。 他读了一本书，我读了另一本书。 然后他和我分享了一篇关于火山的文章。

他说：妈妈网上学英语最好的方法，你看这1级火山有多厉害，8级火山有多厉害……

我当时就问他：你都读完了吗？

他说：这里的小字我都读完了，一个字也没有漏掉，基本上都能记住。

我们希望他读一些他可能还不喜欢的书。 但如果他对一本书感兴趣，他就会读完并爱不释手。

好奇号内页

2、踏踏实实地写好每一篇作文。

从二年级开始主修**作文，后来到了三四年级，小麦的作文基本上每次都是优秀+或优秀++。

我们之所以能保持优秀的作文，也是因为我们在课外付出了很多的努力。

第一个技能是“模仿”。

教材是一本非常好的教材，里面的文章也是非常好的范文。 我们充分利用课本进行模仿。

三峡第三课课文是《莲花》。 当我读到这篇文章时，我被叶圣陶先生详细的描述所感动。 写作需要细心观察，描写场景要从细节入手。

正好那个单元的练习是：我的植物朋友，于是我就拿小麦写了一篇文章，叫《春花》三年级语文是一道坎，但她用最简单的方法把儿子培养成“完美**”，是模仿《荷花》的。

遵循叶圣陶先生写《荷花》的构思，我们走进公园，仔细观察迎春花。 我们一步步引导**们从细节开始，组织语言，最后落到笔尖。 这篇文章最终获得了优秀++。

小麦成分

第二个技能是“阅读”。

想让**写出好文章，就必须给他们“喂”优质的“食物”。 **可以阅读高质量的童话故事，为**的想象力插上翅膀。 每个**都是一个充满想象力的天使。

三年级老师暑假布置给我看一本书《等待风来敲门》。 他也是第16课《宇宙的另一面》的作者。 很佩服作者的想象力。

等待风来敲门

童话故事的研究对小麦的实践影响很大。 读完《等风来敲门》后，小麦写下了这篇文章。

小麦成分

化焦虑为行动，

找到适合你的节奏

这样学起来，进入三四年级后，小麦和比他优秀的**们的差距正在慢慢缩小。 因此，我认为有了良好的学习态度和习惯，**小学的成绩就会慢慢提高。

就像语文学习一样，我不可能教**“诗书满堂”，但以课本作为语文学习的基础，同时在能力范围内进行课外拓展，就是一种实践。我们已经坚持了一年多了。 。

我认为汉语学习是一个非常雄心勃勃的话题。 虽然我们每个人都知道考试的方向，但是想要取得高分却并不容易。 只有多读书，读好书，勤于思考，勤于写读书笔记，勤于练习写作，才能得到高分。

我的**读过的一些书

综上所述，我们家的学习方法是可以取得一定效果的。 我认为这取决于三个方面：不焦虑、提高自己的认知、坚持。

1.找到适合自己的节奏，不要着急。

我们家有一个缓慢而稳定的学习方法。 找到一个方向，按照自己的节奏慢慢走。 无论如何，你最终都会到达那里。

我很少感到焦虑，因为我有自己的想法和计划。 但在现在的环境下，我有一段时间一直担心麦二的过渡，因为总听人说“三年级是一道坎”，也担心**会不会摔倒离开。

刚升三年级的时候，我们因为阅读理解和写作，一度着急，但很快小麦就调整了自己的状态，从容应对三年级的“驼峰”。

事实证明，如果我们前期给**打好基础，让他们心里知道如何“学习”，并踏踏实实地按照自己的节奏，一步一步去行动，那么他们的成绩自然而然就会提高。进步了，我们不用太着急。

如今，很多家长都为自己的**“着急”，因为在网络上看到了太多别人说的话，也因为对**没有计划，所以感到迷茫。

如果你对**有计划的话，阅读网上的文章就会有更好的判断力。 如果别人说的有道理，我就会坚持并参考。

与别人相比，尤其是北京、上海、广州的**们，我们的进步肯定远远落后于他们，但与我们周围的人和我们自己相比，我们已经走得很快、很远。

KET证书

2、多听、多读、多理解。 不要盲目跟风。

我还想说英语培训，大家一定要睁开眼睛，向“外面”看，不要局限于周围的环境。

如果限于我的领域，我肯定会让**早点去补习班读写作、阅读、奥数，因为我的认知会受到他们认知的限制。

比如现在，我们身边很多**都在学奥数，他班上很多同学也在学，但我就是那种不为所动的人，从不着急，从不跟风，从不盲目强迫**学习任何东西。

因为我问了这个“奥数”是什么，它的用途是什么，而且我还研究了它在小学、初中、高中三个层次的用途。

在小学阶段，我们这里的**很少接触到深奥的科目，也很少有**走上奥数之路。

我们这里最好的高中（每年清北参加考试的学生人数最多的学校）的老师说，奥数之路没有点天赋真的是不可能的，而且非常辛苦。

我也咨询了初中老师。 他们表示并没有看到学习奥数对初中学习有很大帮助，而是建议我送**去学习编程。

综合以上调查结果，我们还是保持着自己的节奏，顶住了周围的压力，没有送**去学奥数。 不过我目前正在家里研究一些简单的东西来拓展一下自己的思维~

小米获得的“三好生”证书

3.找到适合自己的方法并坚持下去

成功的路有很多条，别人说的都有道理，但如果不适用于我或者我不能坚持下去，我一定会放弃。

如果大量的精力和时间都花在课外的事情上，而我们作为家长又不是特别擅长的话，**不仅坚持不了，还会浪费很多精力。

我家的做法是认识到**的优点是什么，然后学习别人的好方法，慢慢总结形成自己的学习方法，然后坚持走这条路。 这样做的好处是我能坚持，我的**也喜欢。

到目前为止，我们家还没有上过奥数班、写作班、阅读班。 我们坚持自己的“课内+课外”的方式，在两堂课上依然能够保持优秀。

大家一定要相信，既然是带着**走上学习的道路，那么无论学什么，都会有所收获。

读书时的小麦