很多家长认为行为习惯的养成完全靠监督，每天跟着孩子督促。 事实上，情况并非如此。 每一种行为习惯的养成背后都有技巧和方法，培养孩子持续学习的习惯也不例外。

一位拥有多年英语教学经验的老师无奈吐露：

多年来，我遇到的最无助的学生就是那些害怕学习英语学生。 这些孩子大多数都在小学早期。 他们都有一个共同点：都觉得学英语是“痛苦”的。 有些孩子记不住单词，导致英语成绩不佳，久而久之他们认为自己天生不适合学习英语； 有的孩子总是忘记记单词，学习过程“痛苦”。

孩子们都认为英语学习很重要，愿意投入时间和精力。 然而，他们越勤奋学英语儿童启蒙学习方法，他们继续学习的动力就越少。

造成这种情况的主要原因源于英语学习的初级阶段！ 哈佛大学艺术与科学学院前院长柯比说：学习最重要的不是偶尔的短暂爆发，也不是转瞬即逝的流星，而是持续不断的划破水面的运动。 因此，培养孩子继续学习英语的能力是启蒙阶段非常关键、应该引起重视的问题。

持续学习能力

源于兴趣和好奇心

我们常说兴趣是最好的老师，兴趣是坚持的动力。 作为父母，我们不应该总是想着孩子应该做什么而忽略了他们想做的事情。 没有兴趣作为前提，孩子很难坚持做好一件事。

无论是英语还是其他语言的学习，都不是一朝一夕就能实现的。 需要坚持不懈，每天反复练习。 相反，如果你断断续续地被迫学习，一旦达不到预期，你就会感到沮丧。 不仅难以培养孩子的学习热情，还容易引起孩子的反感心理。

兴趣和好奇心是学习的良好内在动力。

如果孩子喜欢唱歌英语，可以选择一些简单、重复性强、节奏感强的启蒙儿歌，和孩子一起唱跳，比如sss-超级简单歌、粉红狐狸等资源都很适合。 如果孩子喜欢听故事，可以选择一本合适的亲子绘本一起阅读。 选择绘本时需要注意三个关键点：符合孩子认知、互动性强（如日常主题绘本）； 难度逐渐增加； 而且语言高度重复。 如果你的孩子喜欢玩游戏，你可以搜索一些英语互动游戏，用单词卡与孩子互动，让孩子在“游戏”中边玩边学。

从兴趣出发，只有孩子爱上英语学习，才会有动力坚持下去。 这种宝贵的好奇心会带领孩子不断探索新的、未知的知识。

蜂蜜课堂，结合我们自己的教研团队积累的近30年的线下教学经验，我们发现兼具探索性、互动性和鼓励性的教学方式可以有效帮助孩子培养学习兴趣，建立自信。在学习中，掌握自己的学习方法。

我们把孩子们的学习界面打造成探索式的“蜜课部落”，把学习入口变成了虚拟建筑：草原课堂、海底课堂、森林课堂、绘本岛、资源岛、电影岛、鹦鹉岛。 ...立即抓住孩子的注意力并激发继续学习的兴趣。

同时，我们用“收集星星”这个有趣的任务来引导。 每完成一个小任务，即可获得 1 颗星。 当积累到一定数量后，即可解锁“福袋礼物”，让孩子独立完成日常必学内容。

提高注意力

让持续学习更高效

有的家长可能会有疑问：为什么我的孩子继续学英语，但效果却不明显？ 为什么？ 法国生物学家乔治·居维叶说：“天才，首先是注意力。注意力是知识的窗户，没有它，知识的阳光就无法照进来。” 注意力，也称为集中注意力，是所有学习的关键。 第一步。 如果总是难以集中注意力，对孩子的负面影响是不言而喻的。

就像我们自己一样，如果我们出去玩的时候老想着未完成的工作，自然就无法全身心投入到玩中。 对于孩子来说也是如此。 他们的小脑袋在琢磨单词的拼写的同时学英语儿童启蒙学习方法，也在想象着狂奔的快乐，学习效果自然不理想。

启蒙阶段的孩子刚刚开始养成学习习惯和注意力。 儿童发展和行为专家建议，孩子越小，注意力集中时间越短：5～6岁12～15分钟，7～10岁20分钟，10～12岁25分钟，25岁12岁时的分钟。 以上可达30分钟。

蜜课堂作为3-8岁儿童的专属平板电脑，为了追求更好的英语启蒙学习效果，嵌入了多重正向引导机制，培养学习习惯和专注力，让孩子在学习中变得更加自信。 同时，其排他性有效防止儿童接触有害的娱乐内容。

课程方面，遵循维果茨基的“最近发展区理论”，三个级别的课程内容和难度“逐步提高”； 在拼写方面，从字母发音和两个字母组合到三个字母组合，最后在阅读故事之前积累一定量的拼写单词和练习； 主题方面，Pre级别强调句子表达，L1级别进入问答模式，L2级别逐渐进行问答互动英语，难度逐渐增加，在巩固基础的前提下进行新难度的训练。以前的水平。

蜜课堂英语平板不仅拥有生动的产品设计和先进的教学理念，而且学习内容丰富，包括621节互动课程、859个3D/2D动画视频、1200+游戏练习、4000+语音识别。 借助AI智能技术和蜜课堂独有的海量语音数据库英语启蒙怎么做？蜜课堂，3-8岁在家学习英语神器英语培训，模拟现实生活场景，让孩子在不同主题场景中“沉浸式”学习，提高可理解性输入，实现阅读的自然跟随和识别。

正确鼓励

英语启蒙轻松又不费力

在学习过程中，奖励带来的学习动力是短暂的，而鼓励则可以更好地保持学习的持久性。 通过及时肯定孩子的学习过程和成绩，让孩子感受到努力和坚持可以更好地完成一项任务或帮助别人完成任务，实现自我价值，更好地驱动内在学习能力，实现自主学习。

蜜汁课程团队精心设计了金币、种子、树屋、谜题、面具5种激励机制学英语儿童启蒙学习方法，贯穿3级课程体系。 例如，孩子每完成一门课程学习、听力阅读练习、游戏互动、阅读等，就会立即获得相应的金币。 获得的金币可以进入商店兑换自己喜欢的IP公仔、文具、送给父母的礼物。

在这个过程中，孩子不断体验到“我能，我能做，我能帮助别人”的价值感。 所有的反馈行动都是基于孩子内在能量的积累，而不是利益驱动的奖励。 孩子们的心灵不断受到鼓舞，形成坚定的学习信念和持续稳定的学习动力。

正如罗马不是一天建成的一样学英语儿童启蒙学习方法，良好学习习惯的养成需要积极、长期的坚持。 每天坚持学习20分钟，一年365天就是7,300分钟。 学习效果足以让孩子取得看得见的进步。 作为3-8岁孩子英语启蒙的好伙伴，蜜课堂将不断完善理念，优化产品，陪伴孩子在学习之路上走得更远！