深圳中学

教材情况：

中文-人民教育版&部委版

数学-北京师范大学版

英语-上海教育版（牛津版）

地理-湖南教育版

生物学-人民教育版

历史-人民教育版

化学-湖南教育版（3+2班）

“3+2”与“3+3”解释比较

深圳3+2：

深圳中学3+2全人实验体系，现称为全人教育实验课程体系竞赛班。 数学课采用学校自己的学习计划配合3+3，比一般教材难度更大、速度更快。 整体课程比普通班要快，高二就可以参加高考。 但学校一般不推荐！

深圳3+3：

指深圳中学初中的非凡班，现称为整体教育实验课程体系实验班。

我在初中上课，但我基本上和初中的学生没有接触，除非孩子参加更多的社团活动。 数学课采用学校自己的学习计划配合3+2，比一般教材难度更大、速度更快。 。 整体课程比普通班要快。

1. 培养方向

3+3：瞄准深圳中考

3+2：可选择的方向稍微多一些。 大多数学生选择比赛方向英语培训，也有部分学生选择出国。 他们独立报读华约、北约等重点大学，并备考中国科学技术大学少年班。

2. 课程设置

3+2：课程稍多，语文侧重于阅读和写作，数学侧重于竞赛拓展，英语侧重于外教和口语

3+3：课程相比3+2更令人满意。

3、工作情况

3+2：作业多一点，班级管理松一点，孩子需要更独立、更主动！

3+3：作业量比较适中，学校老师和家长的互动也比较多。

4.班级管理

3+2：大多数家长都知道外教英语课初中，3+2的老师基本不带孩子，自由放任。 孩子的作业都是自己做、自己批改。 但3+2的培养目标是独立招收华约、北约等重点大学学生，为中国科大少年班做准备。 那么就要提前培养孩子的自学能力。 当我们结合教育的目标来看待教育时，放养教育的意义就一目了然了。

3+3：正规中考路线，所以管理严格。 3+3很有活力，班里的孩子素质也很高。

深圳实验学校

教材情况：

中文 - 教育部人民教育出版社

数学-北京师范大学版

英语—上海教育版、牛津版

历史——人民教育出版社部编

地理-湖南教育版

生物学-人民教育版

AB类模式：

实验初中采用S型班级划分。 班级根据成绩从前到后按顺序插入。 分班后，老师抽签决定选哪个班。 新实验初一年级将进行分班考试，本地学生和有特殊才能的学生可根据成绩进入扫盲班。

除了识字班外，平行班还分为AB班。 进入实验后的第一次期中考试非常重要，将作为AB班分班的依据。 班级安排是根据孩子的英语和数学总成绩和排名而定的。 一般情况下学英语，前200名的学生会被分到A班。

实验AB班的学生将根据期中和期末成绩不断变化和调整。 实验初中共有18个班。 两个班分为9个小组。 两个班一半是A班，一半是B班。前40名学生被分到A班，后40名学生被分到B班。AB班只遵循班级制度，有班级。 当时行政班不变（班主任不变）。

AB班是同一个老师。 A班进步比较快，教学难度也比较大。 据说难度与深圳高中3+2相当，但没有扩展教材。 总体来说外教英语课初中，A班的质量很高，但压力也很大。

初中与中学：

1、中学：教学进度超快，难度也高。 以初二年级为例。 学校已经开始在初二年级教授初三的内容。

2、初中：教学进度快，但比初中略慢一章左右。

实验学校的数学课程讲解难度大，试题​​新颖、难度大。

对孩子的自学总结能力要求很高。 初一、二年级没有其他培训班。 他们被分为AB类。 会有很多精品课程，旨在培养学生的综合素质。

从初二年级开始，学校将通过不同方式开设精品培训班。 时间一般定在周日。 优秀学生的学费取决于课程。 初三的时候，周日几乎全校都要参加全天的训练。 寒暑假期间，是自愿的。

深圳外国语学校

教材情况：

中文-人民教育版&部委版

数学-北京师范大学版

英语-深圳版牛津英语、剑桥英语（四本自编英语教材）

历史-人民教育版&事工版

地理-湖南教育版

德语 - 大学德语

教学概况：

深圳外国语大学的进步不快也不慢。 是大多数深圳学校的佼佼者，比北师大的教材还要快。 老师讲课比较简单，但是考试比较难。 假期需要提前学习到一个新的水平。

SHESU的学习氛围浓厚，学生不会有那么大的压力。 初一、二年级的学习很有趣外教英语课初中，学生会参加一些社团。

小语种课程与英语课程：

英语课程提供两种外语：英语+非英语语言。 其中英语为主课，一年级每周7课时，二、三年级每周6课时； 非英语语言为辅修课程，每周1课时。

小语种班（日语、德语、法语、俄语和西班牙语班）提供两种外语：非英语+英语。 其中非英语课程为主，每周8课时； 英语为辅修课程，初一年级每周4学时，二、三年级原则上每周3学时。

英语班学生可以自由选择参加中考，不强制留在深外高中部。 这就是深圳外国语学校的开放和开放。 小语种班学生必须参加中考，进入深圳外国语大学高中部。

深圳高级中学

教材情况：

中文-教育部人民教育版；

数学-北京师范大学版；

英语-上海教育版（牛津版），新思维阅读；

历史-教育部人民教育版；

地理-湖南教育版；

生物学-人民教育版。

竞赛班VS重点班VS本重点班：

竞赛类：培养目标是获得全国数学联赛国家级奖项、中高考尖子生。 学生基本属于比拼数学的牛娃。 课程进度比较快，数学和英语比较难。 初二学习所有初中课程。 据说，有的学生在初三之前的暑假就已经跟老师学习了高中数学课程。 班里的学习氛围很好，学生竞争意识很强。 相应地，学生具有较强的自律意识和自我建设意识。 在师资配置方面深圳排名前五的名校教学模式比拼，看看哪所学校更适合您的孩子！，高年级班会安排比赛班级中最优秀的老师。

重点班：培养目标是中考名列前茅。 值得注意的是英语培训，高级重点班的学生也是通过小学升迁选拔的。 甚至还有一些优秀的学生不想走竞技路线，进入重点班，所以生源也很好。 学习进度很快。 我已经学完了初二的所有数学课程外教英语课初中，初三全年我都在准备中考。 难度比竞赛级稍低。

二级重点班：高级学生也将分层次进行教学。 来自不同地区的学生根据成绩分为普通班和重点班。 这个重点班级仅指由本地区的尖子生组成的班级。 和我们从小学到初中选的重点班不一样。 我们可以称之为“子密钥”。 后期子重点班的成绩会出现两极分化，好生变得非常好，差生变得非常差。

百合外国语学校

教材情况：

中文-人民教育出版社

数学-北京师范大学版

英语-上海教育版《未来之路》《GO FOR IT》

历史-人民教育版

地理-湖南教育版

生物学-人民教育版

教学情况：

英语教学采用“1+1+1+X”的课程体系。 三个“1”指的是国家规定的课程教材、校选国际版教材《GO FOR IT》和校本教材《A TICKET TO MORROW》。 “X”是指丰富多彩的英语活动和开设多种外语选修课。

课程应该和其他学校一样。 每周有一次外教。 仅针对英语，一种是小班教学。 每个班有两名英语老师，每人带一半学生。 另外，还会有两本与深圳有关的教材。 外观是一样的，但是听力测试是自写的ATTT，难度很大。

百外整体教学进度比较快。 与其他学校相比，它有两大特点：难度高、进步快。 初一、二年级的英语比普通初中的课时多，学习难度也更大。 初三，又回到了中考，成绩普遍不错。 不用到外面去弥补，就可以获得A+。 因此，英语中考对于其他国家的孩子来说是轻松、愉快的。 数学、物理、化学比普通学校难一些，进度也比高级班慢一点。 大多数孩子需要参加额外的课程才能保持良好的成绩。

学校提供住宿，可以帮助孩子培养独立性，学习如何与同学相处。

补课安排：

初一的课堂教学相对困难； 初二会安排适当的补课，包括地理补课，免费，但参加的人不多； 初三假期安排补课，周日也算在补课时间里。