水母网8月9日电（YMG记者 李静兰）正值学生假期网上英语辅导班有必要吗，各类暑期预科班又开始热闹起来。 对于大多数中学生和高中生来说，火热的“第三学期”比“第一学期”更难、更累。很多家长给孩子报了各种培训班，孩子们早已习惯了假期“打工”，预科班在讲什么？真能起到“提前适应初高中学习，让孩子早一步迈出一步”的效果吗？家长是什么态度？ 、学生、老师？

一个班近一半的人在预科班

“我在高一预科班，周一到周五，每天都和在学校一样网上英语辅导班有必要吗，有数学、物理、化学、英语课，听说高一的课程高三很难，科目也加了，爸爸妈妈一直担心我“基础不好”，就让我利用这个假期提前“补课”，别人都在提前补课，所以如果不服用补充剂我就无法做到这一点。” 采访中，记者发现，不少学生对暑期预科班的热情不高。 ，甚至相当恶心。

李欣欣是香河中学的毕业生，成绩优秀。 她告诉记者：“我中考考了747分，虽然考上了高中山东：盲目补习督促暑期集训“加餐加补”顺应潮流，但我却玩不开心，因为我的父母已经给我报了高中预科班。这不，很多同学都在读高中。”班上。” 父母报名的原因是：“高中课程多，难度大，而且学习好的学生也多，担心我不适应英语，所以想要我”提前学习高中课程。”

她告诉记者，在预科班上，她发现自己的初中同学中有近一半参加了预科班。 “我还不错，我爸妈只给我报了两科：数学和物理，上午上完课，下午就可以休息了。我们班很多同学报了四科，从早到晚，我都没有”没有自己的时间，会持续到8月20号。” 小曲说，很多学生都是无奈才去上预科班的，真正自愿去的很少。 不过，尽管他们很无奈，但他们心里似乎也接受了这样的假期安排。 报读四科高中预科课程的小聂说：“放假还是要受苦，但高中高手很多，未雨绸缪也不是坏事。我的基础不是很好，如果我想在高中打好基础，我必须提前努力。

率先跟上“加餐加补”潮流

除了高一预科班招生火爆外，中考学生从小学到初中预科班招生也火爆。 一所培训学校里，一群群学生和家长进进出出补习班。 有多种学习套餐和热门辅导。 市场把孩子们的暑假变成了“第三学期”。 由于中小学减少了课业负担学英语，不再补课，暑期成为社会上各类补习、辅导机构的黄金季节。 数学、英语、物理、化学等科目是学生暑期辅导的热门选择。

是学生主动提前学习新学期的课程吗？ 还是父母强迫的？ 还是形势所逼，不得不随波逐流？ 通过调查，记者发现，只有不到1/5的学生表示主动学习新课程。 父母的强迫并不是主要原因。 大多数家长和学生最直接的原因是“别人都在学习网上英语辅导班有必要吗，我们也要学习。” 如果我们不学习，我们就会比别人更好。” 在后面。”

从家长的反映来看，家长万先生说：“我儿子今年上初三，学习成绩不错。” 说实话，我真的不希望我的孩子在假期里必须去补习班，但他的很多同学在报读这种班时，孩子们自己都变得焦虑起来，主动要求学习课程以备不时之需。提前下学期。 这样，每个学期都不能放松，看孩子真的很累。”参加这种辅导班有用吗？对此，超过一半的家长表示：“不知道，心理上也没有信心。 让孩子提前学，就是为了安心。”家长王女士说：“我女儿现在高一年级，学习处于中等水平。 她提前学习。 当老师在课堂上再讲的时候，她大概就能更快地理解和接受。 毕竟学一次不一样，学多遍也有好处。 这也是我每年坚持给她报补习班的原因。”不少家长表示，当看到邻居、同事给孩子报补习班时，他担心自己的孩子会落后于别人，所以他会选择“跟风”报名。

家长董先生则有不同的观点：“我觉得孩子没有必要提前学习下学期的新课程，可以说是浪费了孩子双倍的时间网上英语辅导班有必要吗，因为学校的课程开学后会按照课程表统一进行，听课只要课前预习，课后复习，课上认真听讲就没有问题。何必提前花时间学习呢？影响上课听讲。”

盲目“进修”违反教育规律

培训班的刘老师表示，假期辅导市场仍然有巨大的需求。 每年放假期间，都有不少家长前来咨询、报名。 小学升初中、初中升高中的暑期过渡课程尤其“火爆”。 “大家都在补，但如果你自己不补的话，确实不太实用。” 表达了家长们共同的无奈。

对此，滨海中学校长蒋正伟表示，暑假应该是孩子们的休息时间，也是孩子们感受社会、体验生活的好机会。 把暑假变成“第三学期”，占用了孩子们大量的休息和娱乐时间，不仅违背了孩子们的意愿，也严重增加了他们的负担，不符合教育规律。 孩子暑假期间最重要的就是制定科学合理的学习计划。 各学校根据教学进度和内容布置了暑期作业。 好好完成它，不仅是为了学习和巩固过去的知识，也是为下一学年做好准备。 就新课程而言，如果孩子们能利用暑假认真自学，就可以解决问题。 没有必要完全依赖辅导。 如果孩子学习被动，把辅导当成一种“折磨”学英语，不仅效果不佳，还容易疲惫不堪。 有些家长因为自己很忙，以为把孩子送进补习班就可以高枕无忧了。 这种方法并不可取。

对于愈演愈烈的“超前学习风潮”，教育专家陈亚茹呼吁，超前学习有悖于教育的普遍规律。 进阶学习适合个别孩子，但并不适用于大多数孩子。 应该根据孩子的需要而定。 学习情况要科学合理地排查和填写。 知识不可能因意外而被掌握。 而且，如果你在假期里把下学期的作业都学完了，你在课堂上还学什么？