亲爱的朋友们，大家下午好，我是杨杨家成先生。 很高兴站在这里和大家分享我这些年制作抖音短视频的一些经验。 你刚才在视频中看到的人和照片中的人是同一个人。 是的，你没有看错，就是我。 我在抖音上是这样介绍自己的：“大家好，我是杨家成先生，明明可以靠脸，却‘不要脸’。”

事实上，在我开始抖音之前，我是一名非常普通的英语老师。 我每天穿着西装，打着领带，在教室里认真地给学生讲课。 但同时，我也是一名喜欢钻研教学方法的老师，所以我开始制作一些英语教学视频，希望将英语知识传播给更多的人。

但我发现这样的视频并不是所有人都喜欢。 一些比较轻松的视频抖音学英语哪个老师好，反而会有更多的评论，所以我想放弃这个传统。 抱着“做真实的自己”的心态，我和朋友尝试拍摄一部音乐录影带英语，就是《Magic》在出租车里用英语说唱的录影带。 这段视频很快就走红了。 我感到特别受启发，不仅仅是因为点赞数很高，而是因为我终于找到了一个突破口来传达我的想法——用自己的幽默让英语变得有趣！

虽然我靠着一个纯粹幽默的TikTok走红，但我“教”和“学”的本质并没有改变。 我每部作品的核心其实都是有用的知识或者一些积极的想法。 在此基础上学英语，我尝试用不同的形式，用我最好的幽默来传达这个核心。

结合自己的个人风格和特点，我慢慢总结出了自己内容的几个主要方法。 一是情节解读； 二是音乐与英语的结合； 三是直接描述，是比较通俗的脱口秀形式。

英语不仅是一门学科抖音学英语哪个老师好，更是一门语言。 而我的工作就是告诉大家学习英语的方法有很多种。 语言学习确实很有趣，问题是你如何学它。 我什至不认为其他人是从我的视频中“学习”英语，而是顺便说一句，他们被我的幽默和英语“感染”了。

在抖音上，我不仅是一名英语老师，我也是一名创作者。 这意味着高品质作品的产生离不开过硬的技术。 掌握拍摄、剪辑等技能是必须的。 只有知道如何拍摄、知道自己想要什么，才能创造出符合自己期望的效果。 就像今天一个画家想画画却不知道怎么画一样，怎么能画出他的画呢？

对于创作者来说最自由的英语老师！擅长说唱、钢琴、脱口秀，抖音粉丝866万，更高层次的要求就是对自己的突破。 比如，我以前不会说唱，但我会学习它，以便尝试新的表达方式。 因为只有尝试了，你才会知道是否能做到，效果是否好。 创作者需要紧跟潮流，创作最贴近受众的内容。 甚至有粉丝回复我的MV：老师，您真的不考虑参加华语说唱节目吗？

每当有粉丝告诉我，他们真的很喜欢我的内容，并且从中有所收获时抖音学英语哪个老师好，成就感就非常强烈。 粉丝们经常说：“杨老师，如果我们的老师也能像你一样教英语就好了。” 这是我在黑板前教学时从未有过的成就感。

有趣的是，这样的事情确实发生了。 有粉丝给我留言说：“杨老师抖音学英语哪个老师好，你的一个视频被我们老师在课堂上当成了讲课材料。” 我觉得这非常好，超出了我的预期。 事实上，情况确实如此。 教育是万物相连的，如果我们在抖音上做的事情能够接触到更多的人，那确实是一件好事。

英语不仅是一门学科，更是一门活的语言，所以生活中一定有英语可以派上用场的地方。 我经常举例说明如何在国外订餐、识别名牌以及通过海关。 后来有粉丝告诉我，他们其实根本不知道怎么说话，但我的抖音视频确实解决了很多类似的问题。 我认为这样做比教给学生一些更复杂的语法知识更有意义。

还有很多已经工作的粉丝告诉我，他们不喜欢学英语，学不好，对自己的英语基本不抱希望。 但看到我的 TikTok 帮助他们重拾了学习英语的信心。 这也是我做这份工作的初衷——让大家在快乐中学习英语，传递正能量。

回顾我在抖音的经历，我认为与其他平台相比，这里最独特、最有价值的功能是：

首先，抖音的用户多元化，兴趣广泛。 这意味着，只要你用心打磨自己的作品，一定会吸引到属于自己的多元化粉丝群体。 如果你分享自己的知识和正能量，一定会有人喜欢的。

其次，短视频的视听冲击力是以往图文媒体无法替代的。

第三，我认为抖音最吸引人的地方在于，抖音作为一个短视频平台，不仅在内容表达形式上带来了翻天覆地的变化，也给了我一个放飞自我、在方面大胆突破的机会。的风格。 机会。 你越融入自己的独特特征，你的价值就会被放大。

是抖音让我的英语知识带着笑声，“感染”给我的粉丝。

这就是今天的全部内容。 您的时间非常宝贵。 我叫杨家成。 谢谢你们！

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