徐国章

* 学英语首先要无法无天，无所畏惧。

* 学外语需要眼尖、耳朵尖、言语勤、手快。 只要多看、多背、多说、多写，事情就会水到渠成。

* 学习外语、从事语言学研究的人，不要把自己局限于只看外语的狭隘世界。 他们必须有良好的国学基础。

* 仅仅几句干巴巴的英语句子是不行的……不要总是专注于通过阅读来提高英语水平。 读书首先是为了吸收知识。 在吸收知识的过程中，你自然会吸收语言。

胡壮林

* 我认为学好英语一般可以用以下规则来形容：“动机+兴趣”---决心---毅力---结果。

* 我们不仅要珍惜课堂教学和老师指导的学习机会，更要抓住机会“习得”英语。 后者是指学习主动收听广播和录音、观看电视和视频、阅读书籍和小说，以及与英语使用者进行口语和书面语言交流。

* 模仿英美人的发音和语调，但不必追求外国口音。 重点应该是发音正确、吐字清晰、表达自然。 大胆地张开嘴，有时会情不自禁地背诵，甚至自言自语。

* 阅读时，对于不影响整个句子的生词，查字典了解其含义和用法。

* 做任何事情都必须掌握规则，学习英语也是如此。 因此学英语的技巧和方法，为什么不读一两本简单的语法书呢？

王佐良

* 如果你通过文化学习语言，你会学得更好。

* 语言之所以有吸引力，风格值得研究，主要是因为其背后有一个很大的精神世界：但两者必须在艺术上融为一体，所以语言的表现力和思想的洞察力相辅相成。

* 风格和风格的研究有实际用途。 它可以让我们更深入地观察英语的表现，看到英语的优点和缺点，以及学习英语时应该特别注意或警惕的事情。 因为英语并不难使用，但对于粗心或过于谨慎的用户来说，它也充满了陷阱。

周觉良

* 我对翻译步骤有以下看法； (1) 首先逐字逐句地翻译，不要遗漏任何内容，也不要避免某些翻译口音。 （2）抛开原文，只看译文，根据原文的风格（简洁、忧郁、俏皮等）修改译文。 这时候你会发现很多问题，这些问题往往与语境问题和整体风格问题有关。 (3)再读一遍原文，看看是否有道理。 (4) 放置几天甚至几周后再阅读。 此时，记忆中的原文已经变得模糊。 上面提到的第二阶段修改课文的时候，我还记得大部分原文，感觉很多部分还算满意。 然而现在我无法通过，需要再次修改正文。 这时，往往需要增减一些词语，使意思明确。 经过这次修改，一般译文就可以发布了。

* 要了解一个国家的文化，需要阅读一些历史和文学作品，包括诗歌和散文作品。 我国古代英语培训，孩子进入私塾，就开始读三字经、千字经、百家姓。 此外，他们还读《诗千家诗》或《唐诗三百首》。 这意味着幼儿应该尽早接触我国的传统文化。 为了类似的目的，让我们读一些英语诗歌。

何启新

* 用英语思考是很多英语学习者希望达到的状态，因为它是用英语流利表达思想的基础。 对于生活在非英语环境中的中国学生来说，部分或全部用英语思考确实非常困难，但也并非遥不可及。 从我自己学习英语的经验来看，我意识到坚持大量阅读是实现这一目标的最有效方法之一。

* 首先，选择难度适中的原版书籍：一般每页不超过8个生词（大的32页）为宜。 二是阅读方法：要像读中国小说一样快速浏览。 不要默读，不要查字典，更不要用翻译来理解原文的意思。 当遇到不认识的生词时，应该根据上下文进行推理。 三是坚持每天读书，给自己设定每天必须完成的读书任务。 只要坚持，几个月或六个月后一定会看到效果。

胡文忠

* 学习英语没有捷径。 学好英语唯一方法就是多练习、多听、多读、多说、多写。 不要被广告误导。

* 对于初级和中级英语学习者学英语的技巧和方法，我特别推荐简单的英语阅读材料。 阅读材料应该简单且讲故事。 阅读速度应尽可能快。 你读得越多越好。 这是学好英语一种行之有效的好方法。

* 说英语的时候，一是不要怕犯错误，二是不要怕别人取笑你。 你应该争取一切机会说英语，与外国人说英语，与同学说英语，与同事说英语，当你真的别无选择时也与自己说英语。 例如，您可以录制自己想说的话，然后播放来听自己说。

* 多用词典，多用英语词典。 如果你喜欢读字典，那就意味着你正在学习英语路上。

*当你有了良好的英语基础后，通读（注意不要略读或跳读）一本简单的英语语法书会让你恍然大悟。

丁望岛

* 注意写作练习。 重听、重讲、带头听、讲，这是对的； 还要经常读书、多读书。 但对于排在“四会”最后的“写作”，不要认为它可有可无。 “写作”在英语学习过程中起着尤为重要且不可替代的作用。 只要你写一篇短文，你就得想好内容和观点，组织材料，安排层次，考虑词语和句子。 这是一个极好的练习。 而且，写作比口语对语言的正确性和表达的准确性要求更高，因为它可以考虑和修改。 这对于提高语言质量非常有利。

* 关注中国文化。 中国人都应该关心中国文化。 英语或者其他外语专业的朋友应该多注重对中国文化的学习和研究。 因为如果你花大量的时间在外语上，你可能会忽视对中国文化的学习。 结果，你会忘记你所学到的东西。 我们对语言国家的情况和文化特点了解较多，但对中国的文化特点了解较少。 中华文化源远流长，蕴藏着许多珍贵的元素。 我们应该珍惜这一遗产并努力将其发扬光大。

张忠在

* 通过听而不说、读而不写来学习语言并不是学习语言的好方法。 如今，许多学生只用耳机听英语，埋头阅读英语书籍，而不朗读、背诵名篇名言、练习英语、或做写作练习或写英语文章。 只有语言的“输入”（通过听和读吸收语言）而没有语言的“输出”（口头和书面表达思想，并应用所学的语言），就无法学好一门语言。

*语言学习离不开文化。 通过语言学来研究英语国家的文化，通过文化来研究语言，你需要聆听和阅读各种学科的书籍和文章（历史、文学、传记、科技、经济、政治、军事等），在增加各种知识的同时提高语言能力，并学习另一种文化的精华。

梅仁义

* 想要学好英语，你必须对语言本身以及语言所传达的各种文化信息感兴趣。 当你读到或听到某人用简单的英语表达深刻的想法时，你会感到兴奋并立即记住它。 这表明你已经对语言产生了兴趣。 没有这种兴趣，语言学习就很难成功。

* 学习英语从一开始就必须注意发音和语调。 语音、语调、重音、停顿不要求完美，但必须基本正确。 否则，听力和口语就会受到影响，语言就会失去交流功能。

* 简单的阅读材料对于打下坚实的基础非常有用，所以要多读。 第一学英语的技巧和方法，数量要大，至少要读40本书。 二是反复阅读。 选择十到十五本书，读三遍。 看完之后很多疑问都会印在你的脑海里。 想象一下，其他人可以用 1,500 到 2,000 字写出几十本书。 如果我们能掌握这些表达，能表达多少内容啊！

* 基础阶段后期，或者高年级，要努力背名篇，比如50-100篇。 无论从语言还是内容上来说，这都是本质。 记住它对于了解西方文化和学习词语的使用都有好处。

吴兵

* 学习外语，就像学习任何知识一样，不能投机取巧。 首先，你要有吃苦耐劳的精神和毅力。

* 语言是由声音组成的，所以从一开始就必须打好发音基础。 发音正确才能让别人听懂你的意思，也能让你更容易通过“听”学到新知识。

* 我们常说的“英语基础技能”包括听、说、读、写四个相关方面。 学习的时候要尽量均衡发展。 如果其中一项较差，就会影响外语水平的整体提高。 现在，光是电视上的“听”节目就很多，“看”的书就更多了。 至于“说”和“写”，你可以自己练习。 如果没有人说话，你可以用英语思维跟自己说话。 “写作”可以通过写日记来提高。 每天写一件事，你可以写下你“听”到或“读”到的内容。 这样，你就可以复习从“听”和“读”中获得的语​​言知识。

*“理解”并不意味着“掌握”一门外语。 例如，中国人理解“she”和“he”这两个词并不难，但使用时经常出错，所以需要经常、经常、反复练习。

* 语言与文化密切相关。 如果不了解英语国家的历史和文化，即使你会说英语，在交流过程中也难免会出现误解等困难。

*除了努力学习英语之外，还要开动脑筋总结英语特点，比较英语和汉语的“相同点”和“不同点”。 看到“同”有助于提高学习效率，然而，学习和掌握中需要关注的正是“异”部分。

* 想要学好英语，就得不厌其烦地查老外为初学者编写的单语词典，因为在使用双语词典时，大多数人往往只是为了方便而看中文，而且英语解释不仅多准确，而且通过看英语解释还可以复习常用词汇和表达方式，可谓“一石二鸟”。

陈琳

* 在没有语言环境的情况下，外语是不可能“习得”的（但作为一种教学方法，必须尽可能创造习得环境），只能“习得”。 必须努力工作。 我一直提倡“背诵”。 不仅是孩子，大人也需要携带。 我们来看看郑板桥在《自传》中是怎么说的：“人们都说板桥好读书好背，他不但好背，而且还好背诵。板桥每次读书，一定要读千遍，船上、马上、被子下，或吃饭时忘记拿匕首，或不听客人的话，忘记他们说的话，都背书了，默念，有什么办法可以记住这本书吗？ 对于一代宗师来说都是如此，更何况是我们凡人，更何况背诵的语言恐怕都不是外语。

* 一般学外语的人都知道，有所谓的“精读”和“泛读”。 殊不知，在听、说、写的另外三项“技能”上，我们也需要做精、做广。 说白了就是：精听和泛听，精讲和泛说，精写和泛写。 精、广两种技艺，相辅相成，缺一不可。

* 学习语言时，可以根据工作的需要，重点学习读、听、说、写四种技能，但最好全部掌握。 16世纪英国思想家弗朗西斯·培根曾说过：“阅读使人丰富，交谈使人警觉，写作使人准确”。 （这里的会话包括听和说）。 可见，学习语言的读、听、说、写英语，不仅是掌握语言技能这一工具的问题，而且还关系到一个人素质的培养。 +

刘成培

* 学习英语的成败很大程度上取决于英语接触多少、接触什么样英语。 阅读语言材料是最容易获得的，所以我们应该多读书，读各种有用的好书。

* 阅读和听写是学习外语最有效的训练方法，在基础阶段必须坚持。 不要因为现在的英语考试不考这两项就放弃。

* 不要小看世界名著的英文缩写。 只有在基础阶段读了三四十本书，你才会明白学习英语到底是怎么一回事。

* 尽早学习使用英英词典。 这是因为大多数英汉词典并不解释单词的含义，而只是给出对等的单词，而两种语言的词汇并不完全对等。

魏东亚

* 学习英语就是学习英语的独特表达方式。 卢树祥先生曾经说过，英语是英语，汉语是汉语。 这个提法相当尖锐，意在警告中国学生区分英语表达，不要混淆两者。 林语堂先生多次强调英语的表达方法，并风趣地说，英语中只有“花的气味”，没有“花的芬芳”。

* 改革开放以来，学习英语的人越来越多，学习的客观条件也在不断改善。 然而，对于学习者来说仍然存在一个主观问题，那就是他们没有自觉地关注英语的独特表达方式。 导致他们掌握的英语质量不高，或者可以说是存在很多缺陷。

* 每个人都在谈论学习“地道”英语。 所谓地道英语就是英语的独特表达方式。 从这个角度来看，地道的英语并不神秘。 它存在于我们每天接触的英语中，存在于许多文本中，存在于许多录音中，只等待我们去发现和学习。

* 然而，发现和学习地道英语，即英语的独特表达方式，并不是一下子就能完成的。 首先，你必须学会​​区分英语的独特表达方式有哪些。 对于我们中国人来说，英语作为一门外语，必然有很多困难和特点。 这些困难和特点值得认真对待，但奇怪的是，中国学生往往忽视过去，不重视它们。

* 这种现象主要是由于缺乏正确引导造成的。 正确的指导可以来自两个方面：一是老师，二是参考书。 对于大多数自学英语的人来说，使用参考书尤为重要。 工具书，比如词典、语法书、用法书、作文修辞书，都会告诉我们学习和使用英语时应该注意什么。 如果我们把从参考书上学到的知识运用到听、说、读、写的练习中，经常比较英语和汉语，久而久之，我们最终不仅能够识别而且还能掌握英语的独特表达方式。

高厚坤

* 大多数人查字典是为了了解单词的含义18位英语大师为你总结英语学习方法，但有些人将字典用作有趣和休闲的阅读。 许多作者认为，钱钟书先生就是这样一位读者。 他把厚厚的字典一个字一个字地读； 漫长的旅途中，他拿着一本别人认为“平淡无奇”的英语词典，心满意足地读了一个月； 他在开往英国的船上。 以上附有约翰逊博士的《英语词典》，我深感其中的乐趣。 我认为兴趣的深度对于外人来说还不够。 我想如果我们有这种精神去钻研英语词典，我们在很多方面都会取得很大的进步。

* 林语堂曾迷恋《简明牛津词典》和《袖珍牛津词典》，称它们为“枕边的秘密”。 他认为这两部词典的选词都是根据读者的需要而定，同时又把词当作活材料，举例说明，非常有用。 事实上，随着词典编纂学的发展，几十年来，好的英语词典层出不穷，特别是为母语非英语的读者提供的学习词典。 例如《牛津高级现代英语词典》、《朗文当代英语词典》、《钱伯斯流行英语词典》、《柯林斯英语精选词典》等——定义都用通俗易懂的术语解释（中使用的词汇） 《朗文》的定义大约有2000条），例子精确深入，语法简明扼要，分析有趣。 对于英语学习者来说，它的实用性超越了林语堂的《枕头的秘密》。 不妨拿其中一两本作为阅读材料，读到爱不释手为止。 ，哪怕是一瞬间形影不离，那么语言也就学会了。 其中，“柯林斯”最受欢迎，而“牛津”和“朗文”则有双重解释。

熊德妮

* 学习英语（或任何外语）没有捷径。 总是寻找捷径的人永远学不会好。 要想学好，就要下定决心打持久战。

* 不要太忙“说”（学习专业英语）。 如果基础没有打好学英语的技巧和方法，甚至还没有入门英语，是绝对不可能学好专业英语的。

* 我总是喜欢把学习英语比作围攻。 被围困的是你心目中的母语，攻击这座堡垒的是英语军队。 你指挥军队突破一道又一道防线，直到攻克你心中的顽固堡垒——你的母语。

* 每个人学习英语都有自己的特点和方法，但有一点是共同的，那就是每个人都必须有大量的练习，在听、说、读、写上下功夫。

* 要从阅读中学到好的、地道的英语，我们不应该更仔细地阅读，甚至不应该背诵好句子和段落。 但读书不应该仅仅局限于写一些漂亮的句子。 更重要的是获取知识，不仅是专业知识，还有广泛的人文知识。 这是学好英语的关键。

* 20世纪50年代初，我提出“阅读以获取信息”。 因为当时的材料太少了。 现在摆在我们面前的是广阔的阅读世界，所以我提出“读书为乐”。 当你达到这种状态时，你会发现你所有的问题都迎刃而解，不再为“如何学好英语”而烦恼。 被问题所困扰。

秦修白

* 好学生不是课堂上老师“教”的，而是课堂内外老师“引导”的。 就学习英语而言，不要把所有的“宝藏”都押在课堂教学上，而要靠自学。 我们生活在语言中，也靠语言生活。 我们必须在生活中学会学习英语。 你的生活范围和你的英语学习世界一样广阔。 诚然，你周围的语言环境是中文，但你完全可以创造自己的虚拟“英语世界”。 总是问自己：这个意思或事物应该如何用英语表达？ 在这样的场合或情况下，“外国人”会说什么？ 如果你带着这样的问题去学习并向别人请教，你就能“立竿见影”。 有了这种意识，你会发现你无论走到哪里都可以学英语，并且可以终生学习英语。

* 阅读大量英文小说。 就英语学习而言，英文小说实际上是一个由英语构建的“虚拟世界”。 那里有人，有人的灵魂，有人与人之间关系的流露，有人与自然、社会的冲突与和解。 当你进入一本英文小说时，你实际上是“生活”在一个“英语世界”中。 你还在担心没有什么可学的吗？ 你应该读经典作品，也应该读写得好的当代通俗小说，因为后者的语言更新鲜、更具有时代感。

陶杰

* 学习英语就像学习其他学科一样。 没有捷径，不努力就不行。

* 学好英语首先要打好基础。 从语音语调开始，多听录音，多模仿，一定会有收获。 学习语言有一个积累的过程。 在听、说、写、读四项基本技能中，阅读是关键。 应大量阅读缩略文学名著等简单阅读材料，培养对英语的感性认识，了解英语社会的文化背景知识。 如果你能记住自己感兴趣的文章、诗歌或名篇，对于将来写出地道的英语会有很大的好处。

*学习英语以供使用。 在大量阅读的基础上，找到运用所学知识的方法。 最简单的方法就是用英语复述你感兴趣的阅读材料并用英语写日记。 这两种方法可以促使我们在阅读时有意识地寻找我们想要使用的语言材料和表达方式，长期坚持的结果将提高我们理解原文和用英语正确表达自己思想的能力。

黄元申

* 大量阅读对于学习英语至关重要。 没有大量的阅读，就很难学好英语。 现在的学生普遍存在的一个问题是，读书太少，拘泥于短文的“精耕细作”，无法培养语感，口语、书面语缺乏洋味。 多读文学作品和外文报刊是一剂良药。

* 写作是让人感受到自己英语学习不足的最好方式，也是提高对语言敏感度和吸收能力的最好方式。 好的作文是（学生）写的英语，不是（老师）批改的。 只有多写，才能产出文章。 写作往往一开始就很辛苦，不坚持就会放弃，所以需要毅力。 写作要靠大量的阅读来补充，写作中的错误可以通过阅读来纠正。

* 英国人和美国人反对背字典，所以对于母语人士来说，良好的语言环境和大量的阅读足以多次重复英语词汇直至掌握。 中国英语学习者的情况有所不同。 生活在中文环境中，英语阅读量往往不足，很难通过自然语境中的重复来掌握所有词汇。 因此，中国学生的词汇量往往较小，这给听、说、读、写造成了很大的障碍。 我建议有一定基础的同学（比如大三）不妨背一本字典，慢慢学东西。 不要贪得太多。 最重要的是坚持。 记住边背边读，这样才能在阅读中巩固所记忆的词汇。 一旦掌握了词汇，学习者就会感到豁然开朗。