近日，“B站播放时间最长的内容是高等数学”的消息登上微博热搜榜首。 记者查询B站了解到，《高等数学》教学视频观看次数最多的视频创作者是山东财经大学的宋浩老师，山东人，副教授、博士。 该视频于2019年4月9日发布，目前高等数学教学视频总播放量已突破1亿。 扬子晚报/紫牛新闻记者联系上宋浩，听他讲述自己的线上教学故事。

录音笔“启动”

现已拥有五百万粉丝

记者注意到，除了播放量破亿的《高等数学》视频外，他的《线性代数》、《概率论》、《微积分》视频播放量分别为4700万、3200万、2500万。 面对如此“惊人”的观看量，宋浩告诉记者，“我的视频都是我上课的实录，后期剪辑都是我自己做的。其实我不敢说我​​的课有多好。”视频剪辑能有这么多的浏览量该是多么伟大的事情啊，我想这更多地体现了大家通过网络学习的热情。” 宋浩告诉记者，目前高等数学的应用场景有很多，包括一些涉及高中数学的应用场景。 ，是理工科大一、大二、研究生不可缺少的，计算机、人工智能、金融等领域不可缺少的。 “当然也有一些纯粹的数学爱好者，他们享受解决问题的过程（类似于破译）。”

宋浩因机缘巧合成为“UP主”。 九年前，班里有几个学生向宋浩反映，他们听不懂课。 经过仔细询问英语培训，他们发现上学期与老师的联系不好，学生的学习过程中出现了“脱节”，导致跟不上。 “我正好教这部分课程网上学英语哪个老师比较好，所以我就想把我的上课过程录下来，供同学们学习。” 宋浩最早的设备是录音机。 录制了两三个星期后，他发现录音机还存在一些缺陷，比如无法录制黑板内容，于是宋浩干脆买了一台二手录像机，正式开始视频录制。 起初英语培训，该视频只在班级内小范围流传，但很快就在学生中口口相传，吸引了越来越多学生的关注。

2018年，宋浩在同学的建议下，将自己录制的教学视频上传到B站。 不过，当时并没有引起太多关注。 直到2021年左右英语培训，该视频才突然火了起来。 “最快有一天我的视频就能火起来。” 当我的浏览量达到 5000 次时，我感到非常高兴。 后来巅峰时期每天浏览量能达到50万，然后就慢慢习惯了。”宋浩坦言，他也想过到底是课程受欢迎还是他的讲座受欢迎。认为主要原因是越来越多的人有在线学习的需求； 其次，个人的教学风格可能还是有一些原因。”

我希望我的教室

有趣并且可以学到东西

“我教的是数学课，课程是理论课，既难又枯燥，很多学生一听到‘高等数学’三个字就头疼。如果我只是用传统的方式教，我会觉得不怎么样。”有趣的。” 宋浩一直想创造一个有趣的、可以学到东西的课堂。 比如，在讲概率的时候，他和同学们做了一个互动游戏，让大家把自己的生日贴在群里。 “你会发现网上学英语哪个老师比较好，一个班50个学生中，通常有两个人是同一天、同一年、同一月出生的。通过这个小游戏，我们可以解释概率问题。”

“现在一堂课就是90分钟，如果纯粹讲课，很少有学生能保持这么长时间的专注。我每隔30分钟就会停下来和大家说说笑笑，同时我也会分享一些我自己的经验。” 宋浩说，有些学生来到大学后，会因为没有“考上大学”的目标而失去动力，变得迷茫，所以我会把我本科和研究生的经历分享给他们，帮助他们。 学生进一步理解学习的意义。 宋浩1997年考入山东大学数学学院应用数学专业； 2011年毕业于中科院博士学位网上学英语哪个老师比较好，他用14年的高等教育经历帮助很多学子走出困惑。

现在宋浩在网上的粉丝已经超过500万，他的课程的影响力是毋庸置疑的。 很多网友都从他的视频中受益匪浅，自嘲自己“是哔哩哔哩大学毕业的”“师从宋浩”。 走红后，宋浩也收到了很多网友的感谢信。一位山东同学去重庆上大学，不太能听懂当地老师的口音，生活中不太习惯。宋浩郝先生的山东口音让他感觉很亲切，因此，他们一直在网上跟着宋老师学习；还有一些中国学生在国外留学，当他们觉得阅读英语教材或听英语课有困难或困难时，他们也会阅读首先是宋浩老师的课程。

学习仍应以课堂为主

在线视频只是补充

“我认为线上课程和线下课程应该是互补的关系。” 宋浩告诉记者网上学英语哪个老师比较好，现在大家都认可在线教学视频对学习的帮助。 以前上课时他会把手机收起来，现在不但不收起来，还得通过手机办理签到、交作业、考试等。

有一次，宋浩正在上课，发现有同学在用手机看他的教学视频。 这让他很惊讶，“我问他高数视频播放时间最长！ 大学老师宋浩成成为大学生的“救世主”，我亲自在这里讲话你为什么不听我讲话？你必须上网才能听我讲话。” 。 这位同学说，之前的课程没跟上，现在听不懂，就回去看了之前的教学视频。”宋浩说，以前遇到这种情况，他都会这位同学的知识点肯定要补上，浪费了很多时间，但是有了在线教学视频，这​​位同学可以自己补上错过的课程。

不过，宋浩仍然认为，学习的重点仍然在课堂而不是网络上。 “学生们用手机学习，很容易分心。 他们可能看一段时间就看娱乐视频，而且视频不如课堂老师。” 问答更多的是对课堂内容的补充，不能主导课堂。”

宋浩向记者透露，他发布的教学视频录制周期很长，剪辑过程反复修改，制作起来并不容易。 不过，他仍然表示，未来计划继续推出更好的教学内容，力争打破目前的1亿观看次数记录。

扬子晚报/紫牛新闻记者 姜天生

徐恒校对