寒假正式开始前外教英语课，我给孩子报了北外青少年的加拿大外教英语课程（因为总是有人问英语，所以就写了，没有利益关系学英语，不是广告），课程于2月1日正式结束，现在把我们的经验分享给大家。

我们报名这个班是因为我们一直在院校学习。 如果你想知道有哪些课程，只要你多留意，在APP里都可以找到。 会提前发布，告诉您具体可以报名的时间，以便您做好准备。

我查了一下付款记录，是：4392元。

课程简介如下：

据我了解，该课程是北外青年组首次举办。 当我报名的时候英语培训，我听孩子的老师说也许这次会更优惠，因为这是第一次开课！

本课程具体上课时间为：每天上午9:00-12:00。 可能因为是第一次开课，所以教学点只有两个：万寿路和东四。 有些孩子的同学要长途跋涉半英里来北京上课。

2点的课程不同。

万寿路充满了疯狂的大脑和爆炸性的科学。

东四的课程是机器人挑战赛和戏剧舞台。

学习什么？

每天的课程分为两部分：第一部分是各种棋局——也就是疯狂的大脑，第二部分是各种实验——也就是爆炸的科学。

通过孩子的描述和老师在群里的通知，我了解到：

国际象棋大概有五种类型：

1.角斗士象棋Blokus，孩子们说它有点像俄罗斯方块。 可以四个人一起玩。 谁先占据棋盘位置最多且有旗帜的人获胜。

2.国际象棋，这是标准国际象棋，没什么好说的了。

3.奥赛罗，孩子说它的玩法和五子棋一样。

4.序列，孩子给它起了个名字：扑克双陆棋。

具体玩法：每人拿7张牌，轮流打牌。 这些牌是各种颜色和尺寸的扑克牌。 根据你手上的牌面找到一个牌面相同的格子，将你的旗帜放入其中，然后再拿一张牌。

尝试让您的旗帜尽快排成 5 排。 这有点像双陆棋。

5.风险，战国时期。 孩子说这是打架杀戮的，不喜欢玩，所以我不知道怎么玩。

孩子没说是老师发来的照片。

先说一下实验课程吧。

根据孩子们的记忆，他们做了5个实验。

1.将水石灰和白乳胶搅拌成粘稠状。

2、需要颜料。 当你用手去抓东西的时候，即使你很努力也抓不住它，但除非你足够努力，否则你就抓不住它。

3、爆炸实验，材料为：北京小苏打和白醋。 把北京苏打水放进去，就会“爆炸”。

4. 构建。 材料是：牙签和橡皮泥。

5.结晶。 我不知道是什么材料。

怎么去上课？

我问孩子们：每天上课时老师会做什么或说什么？

有时什么也不说，小组开始下棋、做实验； 有时老师会先在黑板上写下来，然后让他们抄下来。 然后开始活动。 有时要求学生填写，就像复习一样，或者记录实验过程、材料和结果。

没有课本，只有课堂上发的一些讲义。

没有作业，也没有测试。

我们来谈谈我们的经历。

首先，孩子们每天都开心！

第一天上课，我和往常一样，很关心他的感受，问他喜不喜欢。 我夸张地说：“太喜欢了！100分！1000分！10000分！1万亿分！”

有时家长给孩子报外面的课程，因为占用了孩子的休息时间，孩子自然会反感。 所以我一直最关心的是我的孩子们的感受。

每次报名课程时，我都会详细了解一下，然后根据自己对孩子的了解来选择。 根据我的选择，我会介绍给孩子，并询问孩子的意见。

下课后，我会先问孩子们喜不喜欢。 如果你喜欢，就成功了一半。 因为对于孩子来说，只有他们喜欢，才能参与。

其次，有一个明显的变化。 孩子们每天早到上课，和早到的同学玩耍、聊天，经常说英语。 当他们回到家时，他们也说英语。

我觉得这是一个很好的现象。

语言是用来使用的，只有在日常生活中多说才能更好地掌握它。

有2个小例子让我印象深刻。

一是：第一天，孩子说老师写的黑板有时看不清楚，抄不下来。

我说：那你可以下课到黑板那里抄，或者告诉老师你能不能到前面抄，或者看看你的同学已经抄了什么。

第二天他回来后告诉我，告诉老师后，老师让他到前面去抄。 我问他说什么。 他说：老师外教英语课，我们看不见。

还有一个。

每个学生都拿出了自己的结晶作品。 我的孩子没有找到自己的作品，所以他告诉老师：

老师，我的是这样的，但这不是我的。

我认为正确的表达应该是：

（老师，我的看起来是这样，但这不是我的。）

不过，如果孩子敢说，也能达到沟通的目的，这就很好了！

总结一下，我对这门课的看法是：

1、这种主动动手的课程非常适合孩子，尤其是男生。

2、这种课程对于孩子来说具有天然的吸引力。

3、在这样轻松的氛围中，孩子可以无压力地进行沉浸式语言学习。 他们并不觉得自己正在学习英语，并且可以在不知不觉中用英语表达自己。

4. 跟随外教上课，有利于你了解国外小学教育。 即使以后出去活动或者游学，也会有心理准备，适应得也更快。

对于学习，孩子不仅需要读、写、记，还需要动手、操作、讨论。

相对而言，阅读和写作课程难度大、枯燥，更难调动孩子的积极性。

但这类课程一般都是学习最基本的知识，非常重要，不能省略。

实践和活动课程对孩子们来说是锦上添花外教英语课加拿大8节半天外教英语课，学什么，怎么学，有什么收获？，是拓展课程。 只有这样的课程，孩子的收获可能会比较低。

基于此，我也有一些建议：

1.其实既然是上课，还是应该设计一些合适的作业，进行一个小阶段的测试（抱歉，我当老师时间长了，所以我的想法可能有点保守）。

例如：国际象棋课程。

作业可以是下国际象棋，学习旗帜的名称并拼写出来，或者一步的名称并拼写出来。

测验可包含图片和文字，让孩子根据问题做1-3个动作外教英语课，并尝试写出名字。

2、可以招募国外小学生与国内孩子一起上课，可以增加更多自然的交流机会。

3、教师可以整理一些象棋课、实验课中常用的课堂术语和对话音频，供孩子复习和练习。