这是软实力英语的第631篇原创文章。

家庭英语启蒙，从最初的语感启蒙、TPR互动，到自然拼读、高频词，再到英语绘本、分级书、章节书等，每个环节都需要精心准备和耐心陪伴。

虽然涉及的问题很多，让人不知所措，但只有抓住主要矛盾，着力突破，才会少走很多弯路。

很多家长刚接触英语启蒙学英语儿童启蒙，看到各种理论和方法英语培训，了解了英语启蒙的方方面面，就比较浮躁，什么都想学，甚至想同时掌握，生怕孩子落后。 结果竹篮子白打水了，我也没学好什么。

也有家长对英语启蒙缺乏了解，没有及时充电。 他们仍然沿用小时候学习英语套路，即“语法翻译法”，这是一种成人英语学习模式，来训练孩子学习英语。

著名中小学英语教育专家、中国教育学会外语教学委员会主任委员龚亚夫认为：“中国孩子学习英语最大的两个问题是投入不足和接触频率不够。”

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输入音量

虽然人们常常抱怨学了十几年英语还是不会说学英语儿童启蒙，但仔细想想，不难发现我们并没有像职业运动员那样专注于一件事十几年。 事实上，我们花在英语上的时间远远不足以掌握一项技能。 具体来说，投入量还不够。

为了应对考试，我们大部分时间都花在刷题上，想立竿见影，英语语料库的输入严重不足。 众所周知，仅仅靠课本上的几篇豆腐脑文章，想要学好一门语言几乎是不可能的。

北京四中国际部校长史国鹏为高一学生设定了阅读目标：每年阅读5000页英文原版书籍，即20本左右英文书籍。 平均来说，我要在两周内读完一本英文原版书。

即便如此，这个阅读量与国外著名大学的阅读要求——每周两本书左右——仍有巨大差距。

英语输入包括两个方面。

第一，听力输入量。

中国家长对于学习英语最大的感受就是“聋哑英语”。 因此学英语，现在的家长普遍更加关注孩子的听力输入。 俗话说学英语儿童启蒙，这叫充耳，也叫磨耳。

从英语童谣到绘本或分级阅读材料的音频输入，内容非常丰富。 有时候，真羡慕现在的孩子，条件这么好，生逢其时。

因此，进入小学后，在一个班级中学英语，你可以清楚地看到孩子之间英语水平的差距主要体现在听力输入量上。 从小坚持磨耳朵的孩子学英语儿童启蒙，听说能力优势明显，上课反应更快，学习英语的自信心也相应增强。

其次英语启蒙：中国孩子英语学习的两大问题，读取输入音量。

随着智能手机的普及，中文书籍的阅读量日益减少，更不用说英语阅读了。 与文字阅读相比，手机的诱惑显然更大。

其次，学生的课外时间都被背单词、刷题占据，真正能坚持阅读英语的孩子少之又少。 刷题可以暂时提高学习成绩，而阅读则可以真正提高英语水平。

因为每天都写文章，所以我深深的体会到读书的重要性。 没有大量的阅读，写作就像无源之水、无本之木，写出来的东西就像无病呻吟。 当然，除了阅读之外，生活经历和勤于思考也是获得读者共鸣的重要基础。

阅读可以开阔孩子的视野，拓展孩子的思维深度。

从英语考试的角度来看，国外期刊的文章已经成为高考英语题的重要来源。 英语原版书籍和外文期刊的阅读量无疑是提高英语成绩的最终保证。

陪伴孩子进行家庭英语启蒙的家长应该很清楚：从读英文绘本到读原创小说还有很长的路要走。

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联系频率

由于工作原因，很多家长忽视了对孩子英语启蒙教育的管理。 有时间的时候多学习，没时间的时候就放手。 用教育专家宫亚夫的话说，这就是“接触频率不够”。

这个原理简单易懂。 如果接触英语的频率太低，就会很快忘记。 毕竟我们没有良好的语言环境。 如果我们不能保证每天持续输入英语，就很难在我们的头脑中形成长期记忆。

如果你想增加“接触的频率”，你就必须制定学习英语的计划。 我家采用的“每日任务清单”方法，列出了每天要听、读的内容，并在每个内容上打勾，不仅增加了孩子学习英语的兴趣，也提高了孩子的自我管理能力。

俗话说，重复是记忆之母。 这句话非常适用于学习英语。 每天听或读英语书籍属于接触英语，但真正提高英语水平的方法应该是同一个材料的“接触频率”，即重复的次数。 套用李阳的一句名言：天才是重复次数最多的人。

苗苗每天早上读《新概念英语》课文5遍，每篇课文至少读10天。 也就是说，每篇文章应该读50遍以上。 如果文章都是结巴的，很难想象你能流利地说英语，更不用说写英语了口语

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补充两点

第一，可理解的输入。

所谓“可理解输入”是指孩子在读英文故事时，每页的生词不超过5个。 否则会对孩子的阅读理解产生很大的影响，或者被称为“无效输入”。

因此，并不是输入量越大越好，而是要注重孩子的“可理解输入”。

二是“英语听说风暴”。

昨天，我观看了《人民网》介绍的长春吉大力王实验中学第四届“英语听说风暴”活动。 这种“教练式”的教学方式让人耳目一新。

学生选择自己感兴趣的英语电影或英语纪录片，逐句朗读、模仿，深入理解人物的情感色彩、语音语调、动作表情等，并反复朗读，直至能够无台词背诵，感受与高能人物的共鸣。

“他们有时精彩演绎《疯狂动物城》中朱迪警官的内心独白，有时成为BBC纪律片的主播，有时又成为伟大的辩手。”

淼淼现在每天坚持使用“童趣配音”，并上传配音片段。 从上面的案例，我明白了一个道理，不是数量，而是质量。 反复阅读一个动画片段并生动地模仿它是有意义的。

我是“专业家庭英语启蒙培训”的发起人苗爸。 我每天都会分享关于英语启蒙、高考英语的原创文章。

今天的分享到这里就结束了。 明天见！