随着AI智能技术的发展、“随时随地支持学习”的优势，以及今年疫情特殊情况带来的网课热潮，AI课堂进入了越来越多家长的关注。

但人工智能课程到底是什么？ 孩子们真的可以依靠人工智能课来学习英语吗？ 今天于老师就以斑马英语AI课为例给大家讲解一下！

到底什么是人工智能课程？

我们经常在各种广告中看到XX机构的AI课程。 那么这个AI课程到底指的是什么？

我们先来看看专业的解释：

AI的全称是Artificial Intelligence如何将斑马英语人工智能课程与在线直播英语课程配对？感谢您拿走这两个组合，即人工智能。 人工智能课程是指通过人工智能，即通过语音识别、图像识别、自然语言处理等智能算法完成的教学。

简单来说，AI课的本质就是录课。

在课件制作过程中，提前判断孩子们可能的答案外教直播教英语口语，老师可以提前录制尽可能多的视频； 上课时，老师提前录制的视频会根据孩子的回答触发，给人一种现场互动的感觉。

通过这种视频触发、拼接的形式，孩子可以达到“跟着老师、拼字、认老师”的效果。

我们要举的斑马AI英语课程就是利用上述AI技术来构建课程的。

不同年龄段孩子的启蒙点

介绍完AI课程后，我将带大家了解孩子不同阶段的启蒙点。

适合不同年龄段孩子的内容也会有所不同。 下面我将孩子分为两个阶段介绍：小孩子（3-6岁）和大孩子（7-8岁）。

儿童（3-6岁）：

1、3-6岁的孩子，年龄越小，学习跟随能力越好。 往往老师一说bag，孩子们就会立即效仿。 所以像斑马这样的AI录课有大量的后续环节，这也正是迎合幼儿英语启蒙的特点。

2、孩子主动习得语言的能力越强，对沉浸式语言环境的要求就越高。 因此外教直播教英语口语，家长需要在启蒙阶段为孩子创造一个标准的语音输入环境和专业的指导。 英语本身就是一种语言，和汉语一样，需要与人交流和使用。

年龄较大的儿童（7-8岁）：

1.学习效率高，语言理解能力强。 6岁以后，孩子已经接近成人的语言结构，可以使用和理解更复杂的语言。

2.除了英语之外，孩子的学习时间应该分配给其他科目。 小学生必须提高语文和数学成绩，分配一半的时间。 在英语学习中，培养“语感”的时间并不多，需要在课堂上加强语法的学习。

以斑马英语AI课为例，孩子们的英语真的可以依赖AI课吗？

我们都知道，想要孩子学好英语，需要进行多方面的训练。 那么斑马英语AI课程真的能达标吗？

今天于老师就带大家从少儿启蒙的角度来评测斑马英语AI课程！

先说优点：

1、严格按照少儿和大龄儿童的启蒙点，设计分开的课程体系。

斑马英语AI课程是专为2-8岁儿童设计的启蒙课程。

课程体系按照2-4岁、4-6岁、6-8岁分为S1-S3三个阶段，严格遵循不同年龄段孩子的启蒙点。

Zebra英语AI课程大纲

孩子可以根据年龄选择相应的阶段，这与目前大多数英语机构的课程体系不同。

避免了只使用一套动画，对孩子来说不够“年轻”，对大孩子来说又略显“幼稚”的现象，更符合孩子各个阶段的心理发展特点。

2、动画人物+真人外教组成的动画片，让孩子“对英语感兴趣”

大多数AI英语课都是采用外教站在屏幕前讲解知识并结合知识练习的方式让孩子完成学习任务。

斑马AI英语课采用外教与动画人物相结合的动画情景喜剧完整剧情表演的形式。

斑马英语AI课程界面

在课堂上，外教只扮演“演员”而非“老师”的角色。 在保证学习乐趣的基础上，还融入了英语学习内容。

3、“斑马呼唤”外教模拟手机最大限度利用AI技术，让孩子体验“真实互动”

正如我之前提到的，AI 课程实际上是录制课程。 在斑马英语AI课程的最后一部分“斑马呼叫”中，斑马巧妙地利用孩子们已经熟悉的视频铃声和界面形式来体现“真实互动”的体验。

当孩子的视频通话被“接听”时，外教的视频也从视频通话的角度记录在真实的房间里。

这个过程很容易给孩子一种“外教在跟我视频通话”的感觉，更容易相信这是一次真实的互动，让他们产生更大的表达交流的欲望。

总体来说，斑马英语AI课程是一款比较符合孩子认知的学习产品，但是仅仅依靠AI课程来学习英语真的就够了吗？ 下面我们就来看看他的缺点。

不足的：

1、AI技术在教育场景的缺点也被斑马“遗传”了——无法实时沟通和纠错

由于斑马英语AI课程主要由人机交互和录制视频组成，AI录播课程的通病在评估过程中不可避免地被“继承”。

孩子一开始可能不知道，以为是实时互动。 但多次之后，一旦发现即使不回答或者用中文回答也会得到相应的鼓励，他们就会怀疑课程互动的真实性。

久而久之，很容易失去学习英语兴趣。

虽然为了弥补这个问题，斑马英语AI课程以社区的形式提供中文老师辅导和发音纠正，但仅仅以群里的发音形式说话并不能完全解决孩子的发音问题。

此外，为了解决这一问题，斑马英语AI课程还推出了外教口语直播口语课。 但根据Yusir的评价发现，它更像是复习课，对于知识拓展和系统学习帮助不大。 ，也不便宜。

所以综上所述，斑马英语AI课程还有很大的提升空间。

2、自学教材内容较少，系统性较差。

以S2为例，根据斑马标准，4-6岁的孩子一天的课程内容只学习3个单词和1-3个句型； 一周内2天的课程仅用于复习。

这样的学习强度能否达到剑桥少儿三级所需的约1400个单词英语培训，值得怀疑。

从整体评价可以看出学英语，斑马英语AI课程确实更适合零基础启蒙，或者作为主课之外的补充课程。

此外，斑马英语AI课程采用自主研发的教材，而不是像市场上其他启蒙课程那样导入知名原版教材再进行二次加工。

这样做的好处是可以充分发挥自己课程的特点，比如根据不同年龄段设计启蒙课程，具有更大的灵活性和自主性；

但其系统性、权威性和内容质量却不一定像原版教材那样有保证。

那么不同年龄段的孩子该如何训练呢？

分析完斑马英语AI课程的优缺点，相信大家一定对其有了更清晰的认识。

虽然在一定程度上“带”孩子进入了英语的世界，但学习过程中没有全面的学习成绩考察和测试，导致很难选择合适的衔接课程。

而且，孩子在学习斑马英语AI课程等课程时，往往没有真正的老师来纠正发音，也没有具体指导学习后如何规划下一步。

为了给家长解决这个问题英语培训，我根据不同年龄段孩子的启蒙，帮助家长选择合适的外教直播课和AI课进行补充学习，供大家参考。

儿童如何选择：

孩子越小，对学习环境的要求就越高。

更适合有趣、互动性强但教学难度较低的课程。

同样，对发音的准确性也有很高的要求。

例如，51Talk、Randy等英语机构提供一对一、启蒙式的英语课程，可以为孩子创造更好的沉浸式学习环境来练习英语口语和听力。

大一点的孩子如何选择：

家长可以有效利用大孩子学习效率高的优势，集中精力弥补课堂学习未覆盖的领域，如听、读、口语方面的短板。

必须有效利用时间，一一克服学习薄弱环节。

比如听力，精听要使用适合孩子水平的材料； 泛听要结合孩子的兴趣爱好； 对于阅读，应该开始分级阅读。 口语表达最好有专业的外教指导。

建议使用斑马英语等人工智能课程的大孩子家长选择像Beda、DaDa这样的在线直播英语课程，系统性更强，难度也更快。 他们可以练习与外教口语交流，同时也可以通过教材培养阅读能力，语言要求较高的课程。

当您刚开始上直播课时，建议您先锻炼孩子表达自己的勇气和习惯，建立孩子的自信心。

当家长观察到孩子不再害怕与外教交谈时，就可以专注于练习阅读和其他长期英语学习所需的“硬核”技能。

鱼先生总结：

一般来说外教直播教英语口语，无论是少儿英语直播课还是英语AI录播课外教直播教英语口语，都需要能够选择、能够设置。

英语AI录播课可以与少儿英语直播课相辅相成，在支持少儿英语学习方面发挥不同的作用。

今天我们仅以斑马英语AI课程为例，供家长参考。 不同的孩子英语基础不同，适合的机构也不同。 因此，家长在做选择时，可以根据以上维度来选择更适合孩子的机构。

如果您在选择过程中遇到问题，可以

将其固定在评论顶部或在下面的评论中告诉我

我也会根据每个孩子的情况给大家更具体的建议！