日前，网上出现一篇批评外教文章：外教太多了外教口语一对一陪练儿童，中国人的英语越来越差。
尽管数据和结论有些不准确，但作者提出了当前外教教学课程的一些问题。
许多外教不是来自英语国家。 比如菲律宾外教、哥斯达黎加外教等。为什么要用这些外教？ 原因当然是成本较低。
很多外教没有教育培训经验，只会说不会教。 上课主要是玩，没有系统的方法来帮助孩子提高。
许多外教的教育背景值得怀疑。
我们在选拔中文老师时，也把教育背景和教学经验作为基本要求！ 为什么一听说是外教就忽略这个问题呢？
毛妈团队总结了大家讨论的意见，希望能为正在考虑选择外教你提供一些启发。
1.外教有帮助吗？
人们普遍认为，孩子在上外教课之前，如果有一定的英语基础会更好。
张玲：
我个人认为，有一定英语基础、能轻松识别基本词汇和独立阅读、能听懂外教指导、定期上外教课的孩子，可以培养英语预感，练习口语，保持英语水平。 。
琪亚娜：
外教对于没有英语基础的孩子帮助不大：
1：孩子根本听不懂外教的课；
2：外教也来自不同的国家和地区。 他们有口音和发音偏差，可能会误导孩子。
一些英语基础不好的妈妈觉得外教是她们的“救星”。 事实上，孩子早期的英语启蒙还是要依赖父母。 即使聘请了外教，也不能说家长就可以置之不理。 适当配合英文绘本、抓耳、原创动画等可以达到更好的效果。
潘潘：
为了真诚地培养孩子们学习英语英语培训，我们决定不再仅仅依靠外教的上课时间。 回国后为家长提供并行教育也很重要。 通常绘本阅读、英文歌曲、动画片等是同时进行的。
好的外教可以为孩子提供良好的语言环境，弥补家庭语言环境的不足。
露菲露菲
我认为外教主要是为孩子们提供一个自然的听说环境，引导他们形成活泼可爱的思维方式。 在某种程度上，孩子通过引导会产生对英语好奇和兴趣。 外教大多通过游戏的方式进行教学，孩子们可以轻松学习。
外教的好处不言而喻。 在全英语的语言环境中，有利于孩子英语思维的培养。 对于一些英语基础不好的家长尤其有帮助。 但不要把外教当成孩子学习英语“救世主”。
一位妈妈说得很好：外教的作用只能是辅助，而不是神助。 最重要的是让孩子听到更标准的发音。
2、中国老师就一定比外教差吗？
现在有一个奇怪的现象。 家长一听到外教在教，就觉得很高端、很专业。 一听说这门课是由中文老师教的，我就没那么感兴趣了。
事实上，好的中学老师未必比外教差。 对于这个问题为孩子选择外教时的要点英语，春春老师的看法比较理性：
春春老师：
同等数量下效果如下：外教好>中教好>外教不好>中教不好。
你可以想象一下中国人在美国教中文的情况。 国家汉办派出的对外汉语硕士和没有受过相关教育的中国水管工在美国外教能起到同样的效果吗？ 并不意味着长着一张中国脸的人就能教好中文，所以当你看到长着外国人脸的外教时，不要以为你就能教好英语。
目前的情况是，中国对中方教师的考核可能比外教更严格。 中学老师也会更了解孩子的语言学习情况。
琪亚娜：
1：中国老师更了解中国孩子的心理特点和行为特点，能够更好地与孩子沟通；
2：只要中文老师经过专业培训和考核，发音标准，口语流利，教学质量好，就值得信赖。
3、家长如何选择外教？
于禅巅峰：
外教的筛选和培训比外教本身重要得多。
外教有没有口音，有没有教学资格，有没有教学经验，尤其是带中国学生的经验，这些都比“洋”字更重要。 如果你做不到以上几点，你最多只是一个陪练。
建议英语基础不好的家长“请教专家”。 请你擅长英语的父母帮助你选择。
▲ 选择外教4步
1、外教有教学资格吗？
要点：TESOL（英语作为外语教学）国际少儿英语教师资格证书
TOSOL是英语教学的必备证书。 已获得8000多个国家100多所国际学校的认可。
TESOL证书持有者可以在世界各地从事英语作为第二语言（ESL，English as a Second Language）的教学工作。 具有很大的价值和认可度，可以作为国际认可的国际英语教师资格证书和从事英语教学行业的职业。 权威的国际资质认证。
2. 口音纯正吗？
要点：是否来自英语国家、口音是否纯正
以下是听过N家英语培训机构的妈妈们的经历：
潘潘：
在选择外教时，最好来自英语为母语的国家，最好来自英国、美国、加拿大等发达国家。 这是根据在北京尝试N家英语培训机构的经验得出的。
选择外教时，基本判断老师的口音是否标准。 这也是对孩子启蒙的一种负责任的态度。 一听说是外教可别掉以轻心。 毛泽东自己的经历也说明了这一点。 如果你听不到，可以请专业的朋友帮你听。
请叫我小葵：
为了节省成本，很多幼儿教育机构和培训机构聘请非英语母语或有英语口音的外教来授课，这对学生帮助不大。
3、您有丰富的教学经验吗？
要点：您教孩子多久了？
教学经验丰富的外教相比而言具有三大优势：
1、教学的连续性也证明他的能力得到业界的认可。
2、教学时间越长，越能更好地把握孩子的心理英语，激发孩子的兴趣。
3、长期任教的外教教学方式更丰富、更灵活。
正如用户 Rachel 所说：
“教学是一门专业技术性的职业，专业的外教可以根据孩子的年龄特点，采用不同的教学方法，吸引孩子的注意力，激发孩子的潜力，及时补齐孩子的短板。”
教学经验越丰富，积累的方法和技巧就越多，对孩子的学习就越有帮助。
4、有没有系统性帮助孩子提升的课程体系？
要点：课程体系
纳夫：
外教应该进行系统性、有针对性的教学外教口语一对一陪练儿童，并提供课后作业或任务，使课堂上所学知识系统化，巩固所学，形成自己的能力。
家长至少要保证你花钱给孩子上的外教课程是系统的，而不是零星的。 还有，这些课程能在多大程度上帮助孩子进步呢？ 好的课程体系是循序渐进的，能够帮助孩子取得实际的提高。
如果孩子在课堂上感觉很开心，但学完整个课程后只知道一些简单的英语口语，那么课程体系就不够科学。 简单来说外教口语一对一陪练儿童，就是“不值这个钱”。
总的来说，外教是一个很好的英语启蒙工具。 在为孩子选择外教时，家长也需要摒弃“盲目崇拜”，保持冷静理性，认真挑选、考察。
最后，用特邀嘉宾、少儿机构资深英语老师Olivia的一段话来结束本文：
对于语言来说外教口语一对一陪练儿童，无论外部条件有多好，比如好学校、好老师、好外教、好教材，如果不通过自己的内在因素来发挥作用，那是不够的。
学习第二语言时，为了能够熟练使用日常用语，听、说没有障碍，有一定小时数的听力积累和口语训练。 在此基础上，要实现专业和学术方面的无障碍沟通，需要更长时间的培训。
家庭是孩子最好的英语环境