■廖木星

语言学习不仅可以开发智力，还有助于开阔视野和思路。 此外，孩子越早接触语言，他们学得就越快。 因此，现在很多家长都希望自己的孩子从小就开始学习英语。 那么，孩子学多少英语才合适呢？ 哪些方法最有效？ 如何抓住语言敏感期来启蒙孩子英语？

培生大中华区英语教学业务总监陈安强调，孩子在学习语言时，不能错过“语言敏感期”，即3岁到9岁之间。“这个阶段，孩子特别感兴趣。”学习任何语言的发音和节奏。 敏感性、语言模仿和记忆能力也很强，所以在这个年龄段再学习一门语言会收到事半功倍的效果。 相反，错过这个语言敏感期就相当于“输在语言学习的起跑线上”。

■新快报记者 方毅

第一阶段：0-3岁感知语言

这一阶段的重点是母语的发展。 除了大量的母语输入之外，如果家庭有条件，也可以有意识地让孩子感知一些英语。 这是宝宝第一次接触世界的英语启蒙。 从内容上来说，可以选择郎朗。 简短的口头歌曲，加上食物和日常用语。

树童研究所列出了一些最适合小朋友的英语歌曲：如：《Are you sleep》、《Fly Fly Butterfly》、《Bingo》、《Cuckoo Clock》、《Baa Baa Black Sheep》、 《Looby》《Loo》等，这些歌曲节奏感强、重复性强、朗朗上口学英语儿童启蒙，还可以一边唱歌一边做动作，加强宝宝的语言记忆。

第二阶段：3-5岁，听说启蒙

这个阶段，孩子的语言能力突飞猛进，识别声音、区分图画与声音对应关系的能力不断提高。 家长应该为孩子创造一个良好的听英语环境学英语儿童启蒙，让孩子能够接触和听到更多的英语。 在内容上，我们选择从孩子熟悉的生活场景入手，这样很容易建立言语与物理形象的关系。

1、如何选择内容

内容要与孩子的生活密切相关，故事情节要简单、轻松、有趣，对话要简短，让孩子容易理解和输出。

比如童话《白雪公主》中学英语儿童启蒙，白雪公主对小矮人说，我饿了。 如果孩子说得太多，也许有一天，孩子会想起生活中故事里的白雪公主。 当你饿了的时候，就说“我饿了学英语，我想吃东西”。

2.反复观看视频

对于家长和孩子来说，多次观看动画视频和音频、反复观看精彩片段、为动画配音是一个不错的主意。 孩子们会多次观看自己喜欢的动画片，并喜欢重复其中的关键词和句子。 当孩子非常熟悉这些单词和句子时，家长可以尝试与孩子一起进行角色扮演或配音卡通等有趣而多样的活动。 形成，激发孩子的兴趣，促进小部分语言的输出。

3、亲子游戏

家长还可以和孩子一起参与游戏学英语儿童启蒙，不仅会增加孩子的学习兴趣，而且在提高听力输入输出效果上也会收到事半功倍的效果。

拍手打破文字游戏：感受单词的音节构成和节奏。 例如，恐龙可拆成di-no-saur拍手按音节读，大象可拆成e-le-phant拍手按音节读；

节奏游戏：一边听简单的儿歌，一边玩节奏。 你可以拍手、拍腿或拍桌子。 还可以用脚一起踢节奏、做动作；

单词射击游戏：家长在孩子面前举起孩子已经熟悉的单词卡。 当读到一个单词的图片时，孩子很快就会把卡片折断。

4. 一起表演童话故事

树童20余年的教学研究发现：对于3-7岁的中国孩子来说，从故事中引入故事是英语英语英语学习方式，也是最符合国情的。中国孩子的学习特点。 除了不断加强听力输入外，家长还需要添加有趣的模仿材料和游戏活动，用兴趣和游戏点燃孩子的模仿和记忆，从而启发孩子的英语输出，强化孩子在英语交流中的交流意识。

专家推荐了五个适合幼儿学习的童话故事：《小猫钓鱼》、《小脏猪》、《猫和铃铛》、《大灰狼和小白兔》、《三只小猪》。 家长可以在孩子自愿选择角色的前提下，与孩子一起进行角色扮演或表演，帮助孩子找到更多的自信和乐趣。

第三阶段：6-7岁阅读准备

经过三年听说的逐步积累，孩子已经能听懂大部分日常习语和简单的英语故事，并能开始看书和简单的故事了。

这个时候英语，家长为孩子选择适合的自然拼读读物就显得尤为必要。 同时，家长需要督促孩子大声朗读，通过练习掌握拼读规则，实现自主阅读，逐步将听力词汇转化为阅读词汇。

在选择难度时，可以使用5指原则。 具体方法是：打开一本书启蒙对于孩子学习英语很重要，让孩子读。 如果有新单词，就伸出手指。 如果同一页上的所有单词都知道英语，这本书会稍微容易一些。 如果有1-2个生词，这本书的难度就刚刚好。 如果有5个或更多的生词，这本书对他来说就太难了。

第四阶段：8-10岁全面开始

当孩子在自然拼读的帮助下能够简单地阅读后，他或她就会在听、说、读、写方面得到全面的发展。 家长应该帮助孩子选择院校、课程和老师。 在这个阶段，培训班的学习应该补充家庭的补充学习，孩子们要多听、多读、练习单词拼写。

这时候孩子就可以接触到一些合适的英文原版书籍。 如果家长不知道如何选书，可以参考英语分级阅读推荐。 很多少儿英语机构也有相关服务，家长可以现场了解。