我很容易就能想到我的许多学生不符合你提到的情况。 我该如何解释这一点？ 感觉不必太绝对。

更何况，即便是克拉申的五大假说，也只能称为“假说”，而不能称为“真理”。 还有很多专家学者提出反对意见，你就变成了“就是这样”。

是的，如果你不理解，你的孩子很容易拒绝。

如果只是想学习普通的听、说、读、写，应付学校考试，只要方法得当，12岁之前就可以完成。我知道很多这样的例子。

未来的升学、未来的道路英语，都是孩子们自己未来要考虑的事情。

是的，所有语言类别都分为语言和语言。 也就是说，语言是口头表达，言语是书面表达。

即使学习汉语也是如此。

我认为写作技巧对于任何语言都非常重要英语，包括我们的母语。 英语比较简单，但也不是简单到听就能写出来的。 我们的孩子在学校成绩很好，但他不会写作。 当他写作的时候，他感觉自己是个文盲。

写作也需要训练。 多听并不意味着你忽视写作。

在我们参加PET考试之前，我们还要抄单词、练习写作。

只是听得越多，写起来就越容易，而且写出来的东西也更地道，不会英语。

同意。

你问她为什么写这个？ 她对语法也不太了解。

如果输入较多，可以替换语法。 这确实是一种语感。

也许这个时候，你需要多读一些英语经典来提高，比如莎士比亚的作品。

是的，阅读英语经典是我们未来的目标。 一个国家的思想主要是通过语言来体现的。 中文经典的阅读之路已经开始。 我希望两种语言能够在高水平上相遇。

当孩子从头开始转向章节书时，也可以考虑英语经典。

出色的

现在一年级，我已经到了第一章学英语儿童启蒙，但是因为我学习国文经典的压力很大，所以我想更慢地学习英语。

第一章的书画要是再广泛一点是不是更好？

是的，我们并不急于提高英语水平。 我们一遍又一遍地读同一水平的不同童书，同时听很多难的英语，为未来做好准备。

我希望我的孩子乖，但如果我的孩子不乖，他不听话，我就不会强迫他这么做。

我们行为不端正。 我们能够合作得这么好学英语儿童启蒙，只是因为他的英语能力不如全班同学。 他无法接受自己已经跌落王位的事实。 俗话说，最早的内在驱动力就是成就感。

他必须尽早学习英语。 当他还是个孩子的时候，他不愿意学，所以他的父母就按照他的指示教他。 进入一年级后，他发现自己英语很好，学习也突然变得积极起来。

抓住时机。

对于中国人来说也是如此。 现在他因为读了百家思想都快哭了。 但当他到了学校学英语儿童启蒙，发现同学们都不知道他说的文言文是什么意思时，他高兴极了，于是回家继续学习。 这是一个闭环。

数学则不同英语，最终还是要看天赋。

你的孩子很棒。

我家以前很喜欢看历史故事什么的，也有这种成就感学英语儿童启蒙，但是我的同学们却渐渐因为看恐龙和植物大战僵尸而分心了。

男孩如果没有父母的引导，一般只会有科学思维，很难形成文科思维，除非有过人的天赋。 小时候，孩子们喜欢科普，喜欢汽车、飞机。 经过我的不断努力，不断输入历史故事，我终于能看到诸子百家了，前面的准备工作也相当成功。

（全网同名，楚凯爸爸教英语启蒙孩子应该如何学习英语，如何进行英语，分享少儿英语启蒙计划和资源。）