语言专家：幼儿双语早教，选择正确的方法是关键

幼儿双语教育不同于传统的英语教育，后者是由幼儿的心理和身体发育特点决定的。婴幼儿首先具备视觉思考能力，他们将汉字或英语识别为特定的图像英语培训，然后再将其存储在大脑中。愉快、直观和无压力的学习方法更有效。

用英文原声带卡通为孩子营造英语环境是最有效的方式，听英语童谣，用游戏引导孩子，也可以让孩子更容易接受英语。这也是双语动画教学和情境教学越来越受欢迎的原因。

最后学英语儿童启蒙，根据孩子自身的差异选择一套教育方法也很重要，要坚持不懈，要考虑到其他一切。毕竟，学前教育英语前提是不增加儿童的负担，不牺牲或削弱教育的其他方面。

因此，一套双语动画教学模式是发展儿童外语启蒙教育、培养儿童外语兴趣、培养外语听说能力学英语儿童启蒙学英语儿童启蒙学英语儿童启蒙，同时培养儿童个性和行为，拓宽认知范围的不错选择。

在现代社会，家庭结构的变化和社会的激烈竞争学英语，使得越来越多的家长开始关注教育问题，尤其是婴幼儿的英语教育，这几乎成了父母和孩子必须完成的事情。

家长心声：我们也是“被迫”的。

王先生是贵州人，是一名出租车司机，每天开出租车长达10个小时，即使辛苦工作，他每月的收入和支出也勉强能相提并论。

“除了家庭费用，最贵的就是我儿子的双语早教班，每个月需要2000多元，这还是一般的价格，还有更高的，如果条件允许，我也会为孩子选择更好的教育。”

真的有必要参加如此昂贵的双语早教课程吗？

“我们也是被迫的，邻居和朋友的孩子已经上过英语早教班，我的孩子比其他人晚了一年。再说了英语，我现在就不说了英语找不到好工作，孩子的未来也得不到保障！”

为了孩子的未来，为了不让孩子落后，很多家长攒钱让孩子接受英语早期教育，用他们的话说，“我们也是被迫的！”

早教专家：双语早教有其必要性，家长需要有正确的态度

研究表明，0-6岁是婴幼儿大脑发育快速的时期，如果受到第二语言的刺激，脑神经细胞会发育得更好;3岁以后，儿童的认知能力和语言学习能力以惊人的速度发展，对第二语言的接受度更高;学会用两种思维思考问题，会让孩子的思维能力、解决能力和适应社会的能力更强;通过掌握第二语言和相应的肯定，孩子的认知范围会拓宽，他会对其他科目感兴趣，他的性格会变得活泼开朗。

对此，早教专家表示，英语对孩子很重要，孩子接受英语早教和双语早教也是正确的，但家长首先要端正态度。

● 学习英语不是“随波逐流”。不

建议被“强迫”英语早期教育。儿童的学习英语是培养儿童的思维能力幼儿英语教育是“被迫”的吗？(3)，锻炼儿童的语言能力，为儿童未来的成长发展打下良好的基础。英语基于'周围所有孩子都英语学习'为前提的幼儿教育对孩子有负面影响。家长应根据孩子的身体状况和学习能力进行判断。

●不宜急于让宝宝“说”英语

很多家长在孩子上了几天早教课后，急于让孩子英语和别人说话英语孩子觉得不愿意就“学白”。事实上，学前学习英语的主要目的是培养英语兴趣和获得语言感，而提高英语能力比积累单词更重要。因此，父母要有耐心，当孩子“储存”一段时间后，他自然会“说话”。